Кафедра экологии и природопользования

1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения

1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине

• 
  проверку уровня самостоятельной подготовки бакалавра при выполнении индивидуального задания, при подготовке к лекциям и практическим работам;
  
• 
  участие бакалавра в дискуссиях по основным моментам изучаемой темы;
  
• 
  защиту отчетов по практическим занятиям;
  

• 
  оценка студентами работ друг друга;
  
• 
  оппонирование студентами отчетов по практическим работам
  

• 
  решение контрольных работ и задач по разделам изучаемого материала;
  
• 
  тестирование.
  

1. 
   Учение В.И. Вернадского о биосфере.
   
2. 
   Биосфера как целостная система.
   
3. 
   Живое вещество биосферы как совокупность всех организмов.
   
4. 
   Планетарно-космические основы организации жизни в биосфере.
   
5. 
   Границы биосферы и её организованность.
   
6. 
   Биогеохимические круговороты вещества.
   
7. 
   Фотохимические процессы в биосфере и климат планеты.
   
8. 
   Биосфера - открытая термодинамическая система.
   
9. 
   Энергетический баланс и типы географической среды.
   
10. 
    Производство энергии человеком как процесс в биосфере.
    
11. 
    Антропогенное загрязнение биосферы.
    
12. 
    Концепция В.И.Вернадского о ноосфере.
    
13. 
    Экологический вызов и устойчивое развитие человечества.
    

1. 
   Лекции, на которых дается основной систематизированный материал по дисциплине «Учение о биосфере и устойчивое развитие». При изложении теоретического материала используются активные методы проведения занятий – каждая лекция начинается с блиц-опроса по материалам предыдущей лекции.
   
2. 
   Практические работы являются активной формой занятий, на которых студенты овладевают навыками сбора, обработки и интерпретации экологической информации.
   
3. 
   Самостоятельные занятия под руководством преподавателя обеспечивают более эффективную подготовку и качество усвоения теоретического материала, приобретение определенных практических навыков студентов. Основная задача самостоятельной работы - привить умение учиться. По результатам самостоятельных работ проводятся интерактивные занятия – студенты работают в группах, каждая группа готовит сообщение с презентацией по выбранной теме, представители других групп задают вопросы и выставляют оценки выступающим.
   
4. 
   Консультации включают помощь при самостоятельном освоении материала.
   

1. 
   «Учение о биосфере» В.И. Вернадского как закономерный этап развития наук XX века.
   
2. 
   Проблемы сырья в биосфере и истощение природных ресурсов.
   
3. 
   Биогеохимическая цикличность в биосфере.
   
4. 
   Международный биосферный проект «Геном человека».
   
5. 
   Антропогенная токсикация биосферы.
   
6. 
   Химические основы экологического мониторинга в биосфере.
   
7. 
   Ресурсы пресной воды в биосфере и актуальные задачи гидрологии.
   
8. 
   Биогеохимические функции живого вещества и деятельность живых организмов.
   
9. 
   Биогенная миграция веществ в биосфере.
   
10. 
    Биогеохимические круговороты вещества и потоки энергии как основной механизм поддержания организованности и устойчивости биосферы.
    
11. 
    Управляемый термоядерный синтез в биосфере.
    
12. 
    Разнообразие животного мира в биосфере и проблемы их сохранения.
    
13. 
    Источники азота, круговорот азота в биосфере.
    
14. 
    Автотранспорт и теплоэнергетика как источники загрязнения в биосфере.
    
15. 
    Контроль загрязнения в биосфере.
    
16. 
    Фотоэлектрическое преобразование солнечной энергии в биосфере.
    
17. 
    Антропогенные экотоксиканты в биосфере.
    
18. 
    Фотохимические процессы и климат биосферы.
    
19. 
    Экологические последствия физического, химического и биологического загрязнения экосистем в биосфере.
    
20. 
    Технологии производства экологически чистой продукции в биосфере.
    
21. 
    21.Основные виды энергии в биосфере
    
22. 
    Две формы энергии Жизни, понятие свободной энергии живого вещества.
    
23. 
    Механизмы фотосинтеза и хемосинтеза в биосфере.
    
24. 
    Источники и потоки энергии в биологических системах.
    
25. 
    Производство энергии человеком как процесс в биосфере, основные источники энергии, эффективность использования энергии.
    
26. 
    Концепция В.И. Вернадского о ноосфере как планетарной организации, являющейся закономерной частью космической организованности.
    
27. 
    Пространственная и временная организации биосферы.
    
28. 
    Экоинформатика и алгоритмический подход к информации в биологических системах.
    
29. 
    Механизмы самовоспроизводства живых систем на разных уровнях системной организованности.
    
30. 
    Организация биосферы и космос.
    
31. 
    Пространственная организация биосферы.
    
32. 
    Распространение живого вещества в биосфере и его влияние на свойства основных компонентов географической оболочки.
    
33. 
    Границы биосферы, поле устойчивости и поле существования жизни.
    
34. 
    Структура биосферы на термодинамическом уровне.
    
35. 
    Представление о биогеоценотическом покрове Земли.
    
36. 
    Естественные факторы глобальных воздействий на биосферу.
    
37. 
    Биогеохимическая деятельность человека и ее геологическая роль.
    
38. 
    Масштабы воздействия человека на биосферу.
    
39. 
    Локальное и глобальное изменения природной организованности биосферы.
    
40. 
    Концепции ноосферы Э. Jlepya, П. Тейяра де Шардена и В.И. Вернадского.
    
41. 
    Материальность процесса перехода биосферы в ноосферу, историческая неизбежность трансформации биосферы в ноосферу.
    
42. 
    Экологическая оценка природной среды и возможных антропогенных последствий в целях оптимизации биосферы.
    
43. 
    Продуктивности биосферы, первичная и вторичная продукция, трофические цепи и пирамиды.
    
44. 
    Производство продуктов питания как процесс в биосфере.
    
45. 
    Пути повышения продуктивности биосферы.
    

1. 
   Кто ввел в науку термин «биосфера»?
   
2. 
   Что такое биосфера?
   
3. 
   Учение о биосфере как система взглядов суммирует научную информацию каких наук?
   
4. 
   Когда В.И. Вернадский впервые использовал термин «биосфера»?
   
5. 
   Результатом взаимодействия чего является биосфера?
   
6. 
   Кто является основоположником современных представлений о биосфере?
   
7. 
   Какие компоненты выделяют в биосфере?
   
8. 
   Какие основные химические элементы живого вещества?
   
9. 
   Какое процентное количество кислорода в живом веществе?
   
10. 
    Компонентами чего являются микроэлементы в живых организмах?
    
11. 
    Как подразделяются химические элементы в живых организмах в зависимости от количественного содержания?
    
12. 
    По какому принципу группируются элементы, содержащиеся в живых организмах?
    
13. 
    В виде какого закона сформулирована геохимиком А.Н. Перельманом роль живого вещества?
    
14. 
    Что является уникальным свойством живого вещества?
    
15. 
    Что такое биокосное вещество по определению В.И. Вернадского?
    
16. 
    Наличием чего определяются границы биосферы?
    
17. 
    На какой высоте проходит верхняя граница биосферы?
    
18. 
    На какой глубине в океане проходит граница биосферы?
    
19. 
    Какой газ современной биосферы имеет биогенное происхождение?
    
20. 
    Фактор, определяющий верхнюю границу распределения жизни в атмосфере?
    
21. 
    Очаг повышенной и максимальной концентрации жизни по В.И. Вернадскому?
    
22. 
    Фактор, сила воздействия которого, адекватна переносимому потоку вещества и энергии?
    
23. 
    Когда А.И. Перельман впервые использовал термин «геохимический барьер»?
    
24. 
    Кем были разработаны и сформулированы основные положения биогеохимии?
    
25. 
    О чем говорит закон внутреннего динамического равновесия?
    
26. 
    Что является центральной темой учения о ноосфере?
    
27. 
    Геологической силой в ноосфере являются?
    
28. 
    Как называется загрязнение, возникшее в результате природных катастрофических процессов?
    
29. 
    Что такое уровень загрязнения?
    
30. 
    Что относится к антропогенным источникам загрязнения атмосферного воздуха?
    

1. 
   Вернадский В.И. Биосфера (избранные труды по биогеохимии). М.: Мысль, 2005. 374 с.
   
2. 
   Вернадский В.И. Живое вещество. М.: Наука, 2006. 358 с.
   
3. 
   Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и её окружения. М.: Наука, 2004. 339 с.
   
4. 
   Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление. М.: Наука, 2007.271 с.
   
5. 
   Экология: учебное пособие для студентов вузов / В. С. Пушкарь, Л. В. Якименко ; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса. - Владивосток : Изд-во ВГУЭС, 2010. - 228 с.
   
6. 
   Экология: человек и биосфера: учебное пособие для студентов вузов / В. С. Пушкарь, Л. В. Якименко; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса. - Владивосток : Изд-во ВГУЭС, 2011. - 228 с.
   

1. 
   Алексеенко В.А. Жизнедеятельность и биосфера: учебное пособие для вузов / В.А. Алексеенко.- М.: Логос, 2009. 232 с.
   
2. 
   Биосфера: загрязнение, деградация, охрана: краткий толковый словарь: уч. пособие: Д.С. Орлов, Л.К. Садовникова, Н.И. Суханова, С.Я. Трофимов,- М.: Высщ.шк., 2010, 125 с
   
3. 
   Воробьеа А.Е. Человек и биосфера: глобальные изменения климата: учебник для студ.вузов, обуч. по напр. «Геоэкология»: в 2 ч. 4 1/ А.Е. Воробьев, Л.А. Пучков. М.: РУДН, 2010. 442 с.
   
4. 
   Еремченко О.З. Учение о биосфере: учебное пособие для студентов вузов / О.З. Еремченко. М.: Академия, 2011. 240 с.
   
5. 
   Злотин Р.И., Ходашова К.С. Роль животных в биологическом круговороте лесостепных экосистем. М.: Наука, 2010. 200 с.
   
6. 
   Камшилов М.М. Биологический круговорот. М.: Наука, 2009. 160 с.
   
7. 
   Ковда В.А. Биогеохимические циклы в природе и их нарушение человеком. М.: Наука, 2011. 75 с.
   
8. 
   Перельман А.И. Геохимия биосферы. М.: Наука, 2012. 168 с.
   

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

Антропогенез - процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества.