Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница10/10
Дата публикации29.10.2013
Размер1.02 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > География > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Результаты итоговой аттестации (ЕГЭ)



Предметы

физика

география

литература

обществознание

математика

английский язык

химия

русский язык

биология

история России

Минимальный балл ЕГЭ, установленный Рособрнадзором

36

37

32

39

24

20

36

36

36

32

Средний балл по классу

48

56

52

66

46

69

66

71

59

67

Максимальный балл по классу

60

79

69

93

81

93

80

100

72

84

Минимальный балл по классу

47

79

41

55

24

45

78

57

43

42

В 2011-2012 учебном году три выпускника школы-интерната № 16 окончили школу с золотой медалью.

Трудоустройство выпускников

Из 35 выпускников 9-х классов продолжили обучение в ГБОУ школе-интернате № 16 – 21 человек; в СОШ г. Москвы – 5 человек; в учреждениях СПО – 8 человек; за рубежом – 1 человек.

Из 27 выпускников 11 класса продолжили обучение в учреждениях ВПО – 25 человек.

ВУЗ

Кол-во

Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова (МГУ)

2

Московский государственный институт международных отношений (МГИМО)

1

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

1

Московская государственная юридическая академия им. О.Е. Кутафина (МГЮА)

3

Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева (РХТУ)

2

Государственный университет управления (ГУУ)

1

Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина (МПГУ)

2

Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ)

2

Высшая школа психологии

1

Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ)

1

Московский государственный строительный университет (МГСУ)

2

Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК)

1

Московский государственный университет культуры и искусств (МГУКИ)

1

Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина

1

Институт современного искусства (ИСИ)

1

Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет (ПСТГУ)

1

Институт гуманитарного образования информационных технологий (ИГУМО)

1

Московский государственный институт индустрии туризма им. Ю.А. Сенкевича

1

В учреждениях СПО – 1 человек (Колледж архитектуры и строительства № 7).

За рубежом – 1 человек.

При этом из 27 человек: 60% выпускников поступили на бюджетные места, 40% - на договорной основе.

  1. Социальное партнерство



Школа-интернат № 16

интеллектуальные марафоны

мероприятия детской музыкальной школы им. Блажевича

проектная деятельность

соревнования дюп

спортивные соревнования

творческие конкурсы

предметные олимпиады

математика

русский язык

иностранные языки

физика

химия

география

биология

история

изобразительное искуство

музыка

хоровое искуство

хореография

сочинения

портал школьной прессы

футбол

баскетбол, волейбол

лыжи, коньки

плавание

аэробика

легкая атлетика

айкидо

большой теннис

фестиваль «Надежда»

участие воспитанников в окружных, городских и межрегиональных мероприятиях


  1. единая информационная среда

В 2011-2012 учебном году продолжилось внедрение разработанной на период с 2009 по 2014 годы Программы информатизации школы, целью которой является создание информационно-образовательной среды школы как комплекса современных образовательных систем (включая телекоммуникационные) с необходимым методическим, технологическим и техническим сопровождением – системы, которая будет связывать всех участников образовательного процесса: администрацию, педагогов, учащихся и их родителей.

Формирование единой информационной среды сводится к:

  • Созданию общей информационной базы данных, объединяющей информационные потоки в школе, и организации постоянного доступа к ней участников образовательного процесса;

  • Созданию и эффективному функционированию сайта школы

  • Организации издательской деятельности в школе (школьная газета)

  • Созданию локальной сети, позволяющей объединить и систематизировать внутришкольные информационные ресурсы, обеспечить свободный доступ в Интернет для любого пользователя со своего рабочего места.

  • Формированию творческой группы учителей (школьной команды по ИКТ), мотивированных на работу по новым технологиям.

В целях реализации программы «Информатизация школы» в план работы школы на 2011-2012 учебный год были включены следующие направления работы:

  • Пополнение банка компьютерной техники и других технических средств обучения, модернизация уже существующей компьютерной техники;

  • Повышение ИКТ-компетенций педагогами школы;

  • Освоение компьютерной техники и ее активное использование в образовательном процессе.

Исходя из этого, были определены и выполнены следующие задачи:

  1. Повышение компетентности педагогов в использовании современных информационных технологий.

  2. Внедрение 1-го этапа ведения «Электронного журнала» в школе.

  3. Использование ИКТ для оформления рефератов, «Портфолио» и других работ.

  4. Применение ИКТ для проведения родительских собраний.

  5. Совершенствование материально-технической базы и наполнение информационного пространства школы учебными и методическими материалами.

В 2011–2012 учебном году в школе проводилась следующая работа:

  1. Уровень развития информационной среды в нашей школе за год вырос.

В 2011-2012 учебном году:

    • Департаментом информационных технологий было поставлено: 20 ноутбуков Lenovo для учителей; 4 мобильных класса для начальной школы с программно-техническим комплексами учителя и учащихся; 5 интегрированных систем Smart Board; все оборудование в один компьютерный класс; АРМ для ППЭ;

    • Департаментом образования г. Москвы было поставлено: комплект для работы с интерактивной приставкой Mimio Xi (маркерная доска, интерактивная приставка, проектор); комплекты лабораторного оборудования для кабинетов физики, химии и биологии; интерактивная доску Interwite Board с проектором, с документ-камерой, с системой опроса и голосования для кабинета физики и для кабинета биологии;

    • закуплено школой: ноутбук для работы заместителя директора по НМР и главного бухгалтера; сенсорные киоски в учительскую, в вестибюль – для информирования родителей, и в рекреации на 2 и 3 этажах – для информирования учащихся.

  1. Произведена настройка программно-аппаратных средств информатизации образовательной среды школы, антивирусная профилактика. Периодически проводилось разрешение проблем ремонта и сервисного обслуживания оборудования.

  2. В течение года оказывалась методическая помощь педагогам по работе с ИКТ. С целью повышения компьютерной грамотности и активного продвижения информационных и коммуникационных технологий в практику работы школы была создана школьная команда по ИКТ, в состав которой входят: заместитель директора по ИТ Монахова Е.В., учитель начальных классов и учитель информационных технологий и ИКТ Ананьева Н.Ю., учитель математики Гузева Г.А., учитель информатики Перельмутов А.Ф., специалист по ВТ Монахов М.В.. Основное направление работы - организация дополнительного обучения учителей для решения методических проблем и развития коммуникативной культуры. Члены команды также помогают учителям в подготовке открытых уроков и мероприятий.

  3. Полноправно вошел в школьную жизнь школьный сайт, который содержит важную для всех участников учебно-воспитательного процесса информацию, новости, возможности для общения. Большая галерея фотографий, отчётов о наших традиционных мероприятиях, новости и многое другое призвано заинтересовать учеников и родителей в жизни школы и далее перейти на новый уровень Интернет-общения «Ученик – учитель – родитель».

  4. В течение учебного года апробировано и введено в эксплуатацию ведение электронного журнала на портале ГШИС.

  5. Также в школьную жизнь вошло интерактивное общение по сети в приложении Microsoft-Groove. Приложение Microsoft Office Groove 2007 создано специально для упрощения совместной работы. Groove предоставляет пользователям пространство для проведения онлайновых встреч, обсуждения общих проектов, передачи файлов напрямую с одного компьютера на другой, хранения версий файлов и многого другого. Фактически, Groove дает возможность всем сотрудникам почувствовать себя ближе друг к другу, так, будто бы они находятся в одном помещении.

  6. Пакетом программной поддержки делопроизводства, в большей степени, служит пакет программ Microsoft Office. Создан и систематически обновляется школьный банк данных. Банк данных включает: формы отчетности выпускников, сдающих ЕГЭ, учебные программы по предметам, материалы педсоветов, данные по работе школьных МО, анализ успеваемости, анализ контрольных и срезовых работ и т.д.

Постоянное внимание, уделяется администрацией вопросам повышения ИКТ-компетентности сотрудников школы, в том числе качеству информационной культуры, что способствует формированию творческого потенциала коллектива, перспективности информатизации учебно-воспитательного процесса. Именно от их энтузиазма, желания работать, творить новое, ранее неизвестное зависит качество образовательного процесса, а значит и судьба и престиж школы в глазах социума.





  1. финансово-хозяйственная деятельность

Отчет о результатах деятельности

государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов № 16 за 2012 год.

I. Общие сведения об учреждении

1.2

перечень услуг (работ), которые оказываются потребителям за плату в случаях, предусмотренных нормативными правовыми (правовыми) актами с указанием потребителей указанных услуг (работ)

 В 2012 г. учреждение платные услуги не оказывало.

1.3

перечень документов (с указанием номеров, даты выдачи и срока действия), на основании которых учреждение осуществляет деятельность (свидетельство о государственной регистрации учреждения, лицензии и другие разрешительные документы)

  • Устав ГБОУ школы-интерната № 16 (редакция №5) от 22.11.2011 г.

  • Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ от 06.12.2011г. серия 77 № 011898596

  • Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе от 28.11.2002г. серия 77 № 011898597

  • Лицензия от 03.06.2011 г., регистрационный №028821

  • Свидетельство о государственной аккредитации от 31.05.2011г. регистрационный №011200

1.4

количество штатных единиц учреждения (указываются данные о количественном составе и квалификации сотрудников учреждения, на начало и на конец отчетного года. В случае изменения количества штатных единиц учреждения указываются причины, приведшие к их изменению на конец отчетного периода)

На 01.01.2012 г. – 144 ед., из них:

АУП - 15 ед.

ППР – 24 ед.

УВП – 38 ед.

МОП – 67 ед.

На 01.01.2013 г. – 137 ед., из них:

АУП - 8 ед.

ППР - 24 ед.

УВП - 38 ед.

МОП –67 ед. Оптимизация штатных единиц в результате пересчета штатного расписания по НСОТ.


1.5

средняя заработная плата сотрудников учреждения

 48 779 руб.

II. Результат деятельности учреждения

 

Наименование показателя

Значение показателя

2.1

изменение (увеличение, уменьшение) балансовой (остаточной) стоимости нефинансовых активов относительно предыдущего отчетного года (%)

  • Балансовая стоимость нефинансовых активов относительно 2011 года увеличилась на 16,3%;

  • Остаточная стоимость нефинансовых активов относительно 2011 года увеличилась на 11,8%.



2.2

общая сумма выставленных требований в возмещение ущерба по недостачам и хищениям материальных ценностей, денежных средств, а также от порчи материальных ценностей

Недостач, хищений и порчи МЦ не было

2.3

изменения (увеличение, уменьшение) дебиторской и кредиторской задолженности учреждения в разрезе поступлений (выплат), предусмотренных Планом финансово – хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения (далее – План) относительно предыдущего отчетного года (в процентах) с указанием причин образования просроченной кредиторской задолженности, а также дебиторской задолженности, нереальной к взысканию

На конец отчетного периода возникла сумма по целевым субсидиям – 1 836 700,06 руб., по субсидиям на выполнение государственного задания- 3 340 619,32 руб.

Средства остались не использованы по КОСГУ 310, 213,340.

Просроченной дебиторской задолженности нет.

Кредиторская задолженность учреждения на конец отчетного периода составила

-305 676,91 руб. - переплата в ФСС, которая будет учтена в счет будущих платежей в 2012г.


2.4

суммы доходов, полученных учреждением от оказания платных услуг (выполнения работ)

Доход учреждение не имело.

2.5

цены (тарифы) на платные услуги (работы), оказываемые потребителям (в динамике в течение отчетного периода)

Платные услуги не оказывались, цены не рассчитывались.

2.6

Показатели исполнения учреждением государственного задания (сч. 26)






















Сведения об исполнении учреждением государственного задания с 01 января 2012 г.










 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Код по бюджетной классификации

Код строки

Утвержденные бюджетные назначения

Исполнено, руб.

 

процент исполнения, %

причины отклонений от планового процента исполнения

1

2

3

4

6

7



















2. Расходы, всего

200



131 193 317,52

100,00

 

из них:

 

 

 

 

 




075

211

95801282,67

95801282,67

100,00

 




075

212

97012,05

97012,05

100,00







075

213

22424574,18

22424574,18

100,00







075

221

179523,47

179523,47

100,00







075

222

61823,49

61823,49

100,00







075

225

4551830,52

4551830,52

100,00







075

226

628010,99

628010,99

100,00










340

648177,90

648177,90

100,00







2.7

общее количество потребителей, воспользовавшихся услугами (работами) учреждения (в том числе платными для потребителей)

583

2.8

количество жалоб потребителей и принятые по результатам их рассмотрения меры

Жалобы отсутствуют.

2.9

информация о проверках деятельности учреждения

Внешних контрольных мероприятий в 2012г не проводилось




Бюджетное и автономное учреждения дополнительно указывают

2.10

суммы кассовых и плановых поступлений (с учетом возвратов) в разрезе поступлений

Плановые поступления – 124 401 452,25 руб., (сч. 26)

- 1 433 671,67 руб. (сч.27)

Кассовые поступления – 125 835 123,92 руб. (сч 26)

- 1 433 671,67 руб. (сч. 27)

2.11

суммы кассовых и плановых выплат (с учетом восстановленных кассовых выплат) в разрезе выплат (сч 27)

 Код по бюджетной классификации

Код строки

Плановые выплаты

Кассовые выплаты,













2

3

4













1.Расходы всего

200

1807343,30

1807343,30

из них:

 

 

 

075




211

460829,49

460829,49

075




213

139170,51

139170,51

075




310

822806,00

822806,00

075




226

52948,30

52948,30

075




340

302189,00

302189,00




III. Об использовании имущества, закрепленного за учреждением

 

Наименование показателя

Значение показателя на начало отчетного периода

Значение показателя на конец отчетного периода

3.1

общая балансовая (остаточная) стоимость недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления

Балансовая - 5 080 886,79 руб.

Остаточная - 4 373 705,18 руб.

Балансовая - 5 080 886,79 руб.

Остаточная - 4 313 686,22 руб.

3.2

общая балансовая (остаточная) стоимость недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления, и переданного в аренду

 нет

 нет

3.3

общая балансовая (остаточная) стоимость недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления, и переданного в безвозмездное пользование

 нет

 нет

3.4

общая балансовая (остаточная) стоимость движимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления

 нет

 нет

3.5

общая балансовая (остаточная) стоимость движимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления, и переданного в аренду

 нет

 нет

3.6

общая балансовая (остаточная) стоимость движимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления, и переданного в безвозмездное пользование

 нет

 нет

3.7

общая площадь объектов недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления

 12694,20 кв. м

12694,20 кв. м

3.8

общая площадь объектов недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления, и переданного в аренду

 нет

нет

3.9

общая площадь объектов недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления, и переданного в безвозмездное пользование

нет

 нет

3.10

количество объектов недвижимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления

 1

 1

3.11

объем средств, полученных в отчетном году от распоряжения в установленном порядке имуществом, находящимся у учреждения на праве оперативного управления

нет

 нет

3.12

Бюджетным учреждением дополнительно указывается

3.12.1

общая балансовая (остаточная) стоимость недвижимого имущества, приобретенного учреждением в отчетном году за счет средств, выделенных органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, учреждению на указанные цели

нет

 нет

3.12.2

общая балансовая (остаточная) стоимость недвижимого имущества, приобретенного учреждением в отчетном году за счет доходов, полученных от платных услуг и иной приносящей доход деятельности

 нет

нет 

3.12.3

общая балансовая (остаточная) стоимость особо ценного движимого имущества, находящегося у учреждения на праве оперативного управления

 22 192 858,38 руб.

27 160 410,69 руб.





  1. Безопасность образовательного учреждения

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ


Здание школы-интерната № 16 оборудовано автоматической пожарной сигнализацией (АПС), устройствами полуавтоматического включения речевого оповещения, системой внутреннего пожарного водопровода, первичными средствами пожаротушения.

Регулярно проводятся объектовые тренировки по экстренной эвакуации учащихся и сотрудников из здания и с территории школы-интерната № 16

Ежегодно проводится обучение сотрудников мерам пожарной безопасности. Администрация школы-интерната № 16 обучена по программе пожарно-технического минимума.

ДЮП


Ученики школы-интерната № 16 регулярно посещают с экскурсиями пожарные части №69 и № 73 им. Арсюкова В.И., Выставочную экспозицию ГУ МЧС РОССИИ по г. Москве.

В январе 2012 года подведён итог конкурса на противопожарную тематику «Огонь — друг, огонь — враг». Триптих: «Пылающие саламандры» учащихся 5 А класса Майонровой Полины, Голубевой Дарьи, Легусовой Софии, Смирновой Анастасии, Салимовой Нодиры, членов ДЮП ШИК 16, выполненный в технике ПЭТ, плёнки «Оракал», под руководством Богатовой А. М. занял 1 место в окружном смотре-конкурсе на противопожарную тематику «ОГОНЬ — ДРУГ, ОГОНЬ — ВРАГ»  2012 г. Эта работа вышла в финал городского смотра-конкурса художественно-изобразительного, декоративно-прикладного и технических видов творчества «ОГОНЬ — ДРУГ, ОГОНЬ — ВРАГ».

Ссылка: http://shik16.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2131:2012-10-16-15-33-22&catid=180:kond&Itemid=204

В феврале 2012 года команда ДЮП ШИК 16 заняла 2 место в в окружном смотре-конкурсе на противопожарную тематику «ТАЛАНТЫ и ПОКЛОННИКИ».

В октябре 2012 года учащиеся 6 А класса, члены ДЮП ШИК 16 заняли 1 место в окружном смотре-конкурсе на противопожарную тематику «ЗНАТЬ, УМЕТЬ ПОМОГАТЬ».

Ссылка:http://shik16.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2101:-q-q&catid=180:kond&Itemid=204
Общий итог работы ДЮП в 2011-2012 гг. можно посмотреть на сайте школы:

http://shik16.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1996:-16-&catid=180:kond&Itemid=204

ДПД


Из числа сотрудников, обученных мерам пожарной безопасности, создана добровольная пожарная дружина ДПД.

АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ ЗАЩИЩЁННОСТЬ


С сентября по декабрь 2011 года комплекс мер, направленных на защиту материального имущества, обеспечение внутриобъектового и пропускного режимов обеспечивало ЧОП «Гард-Экспресс», с января 2012 года – ООО ЧОО «Спец Групп». Режим работы 4 постов охраны – круглосуточный. В школе-интернате № 16 действуют система экстренного вызова полиции, система контроля доступа, система охранного телевидения, внутренней системой связи кабинетов младшей ступени с охраной.

Оплата услуг охранных фирм, производится за счёт средств Департамента Образования г.Москвы.

ТРАВМАТИЗМ


С 01 сентября по 31 декабря 2011 несчастных случая с обучающимися не зарегистрировано

С 01 января по 31 мая 2012 зарегистрирован 1 несчастный случая с обучающимися.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск