ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проведен мониторинг занятости учащихся в системе дополнительного образования. 91% учащихся школы-интерната № 16 посещают различные кружки и спортивные секции, 123 учащихся обучаются в Филиале музыкальной школы им. Блажевича.
Творчество, как художественное выражение способностей личности приводит к развитию самосознания школьников, к умению выразить себя через творчество не только во второй половине дня, но и во время учебы.
В 2011-2012 учебном году на базе ГБОУ школы-интерната №16 осуществляли свою деятельность следующие студии:
музыкальная школа им. В. Блажевича;
Студия «Аранжировка цветов»
Хореографическая студия «ШИК»
Студия «Утро художника»
Студия «Студия изобразительного искусства»
Театральная студия «Мой взгляд»
Студия декоративно-прикладного искусства
Студия «Резьба по дереву»
Хоровая студия
Духовой оркестр
Студии английского языка
Студия «Детская риторика в рисунках и рассказах»
Студия художественного чтения «Вдохновение»
«Литературная гостиная»
«Технология создания сайта»
«Интернет технологии. Основы web-дизайна»
Программа «Развитие»
Традиционно дополнительное образование ГБОУ школы-интерната №16 предоставляет учащимся широкий выбор программ дополнительного образования, учитывает особенности каждого ребенка, помогает создать ситуацию успеха в различных направлениях деятельности творчества.
учебный план НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ОБРАЗОВАНИЯ
Образовательные области
|
Образовательные компоненты
|
Количество часов в неделю
|
Классы
|
Итого
|
1а
|
1б
|
1в
|
1м
|
2а
|
2б
|
2м
|
3а
|
3б
|
3в
|
4а
|
4б
|
4в
|
|
Филология (Языки и литература)
|
Русский язык
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
52
|
Литературное чтение
|
4
|
4
|
4
|
4
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
43
|
Английский язык
|
|
|
|
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
27
|
Математика
|
Математика, Информатика и ИКТ
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
52
|
Окружающий мир
|
Окружающий мир, ОБЖ
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
26
|
Физическая культура
|
Физкультура
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
39
|
Искусство, технология
|
ИЗО
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
13
|
Технология
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
13
|
Музыка
|
Музыка
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Музыка, литературное чтение
|
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
9
|
Обязательная учебная нагрузка по школе
|
20
|
20
|
20
|
20
|
22
|
22
|
22
|
22
|
22
|
22
|
22
|
22
|
22
|
278
|
Предельно допустимая учебная нагрузка
|
20
|
20
|
20
|
20
|
22
|
22
|
22
|
22
|
22
|
22
|
22
|
22
|
22
|
278
|
Деление на группы в основной сетке часов
|
5
|
5
|
5
|
2
|
2
|
5
|
2
|
5
|
2
|
2
|
5
|
2
|
2
|
44
|
Занятия по выбору (с делением на группы)
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
4
|
4
|
31
|
К финансированию по базисному плану
|
23
|
23
|
23
|
23
|
29
|
29
|
29
|
29
|
29
|
29
|
29
|
29
|
29
|
353
|
К финансированию по учебному заведению
|
28
|
28
|
28
|
25
|
25
|
28
|
25
|
28
|
25
|
25
|
32
|
28
|
28
|
353
|
Рекомендуемый максимальный объем домашних заданий в день, 5 дней в неделю
|
0/1,0
|
0/1,0
|
0/1,0
|
0/1,0
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
2,0
|
2,0
|
2,0
|
| |
