Методические рекомендации по преподаванию специальности педиатрия. Учебные и учебно-тематические планы интернатуры, клинической ординатуры, циклов общего и тематического усовершенствования
Скачать 2.94 Mb.
|
| 2 | 2 | - | - | - | ||
| 5. | Медико-социальная экспертиза. | 2 | 2 | - | - | - |
| IV. | ИТОГО | 144 | 52 | 32 | 54 | 6 |
| № | Наименование разделов | Всего число учебных часов | | В том | числе: | |
| | | | Лекции | Семинары | Практические занятия | Формы контроля |
| 1. | Педиатрия | 132 | 37 | 28 | 62 | 5 |
| 2. | Смежные специальности | 8 | 7 | - | - | 1 |
| 3. | Общественное здоровье и здравоохранение. | 4 | 4 | - | - | - |
| 4. | ИТОГО | 144 | 48 | 28 | 62 | 6 |
Учебно-тематический план
цикла тематического усовершенствования
"Физиология и патология детей старшего возраста" для педиатров соматических отделений детских больниц и детских поликлиник.
Продолжительность обучения: 1 месяц - 144 часа.
Цель обучения на цикле: изучение современной трактовки этиологии, патогенеза заболеваний у детей старшего возраста, освоение основных методов диагностики, овладение принципами терапии, профилактики, диспансеризации и реабилитации детей старшего возраста, знакомство с вопросами организации медицинской помощи детям в поликлинике и соматических отделениях детских больниц.
| № | Наименование разделов | Всего число учебных часов | | | В том числе | |
| | | | Лекции | Семинары | Практические занятия | Формы контроля |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| I. | Педиатрия | 132 | 37 | 28 | 62 | 5 |
| 1. | Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей. Традиционные и нетрадиционные методы оздоровления детей. | 6 | 3 | - | 3 | |
| 1.4. | Медико-педагогическая оптимизация и коррекция состояния здоровья в соответствии с группами здоровья. | 2 | 2 | - | - | - |
| 1.7. | Организация профилактической работы в детской поликлинике и дошкольном учреждении. | 4 | 1 | - | 3 | - |
| 2. | Питание здоровых и больных детей. | 6 | 2 | 2 | 2 | - |
| 2.1. | Современная концепция сбалансированного питания | 1 | 1 | - | - | - |
| 2.2. | Возрастные особенности функции желудочно-кишечного тракта и обмена веществ у детей. | 2 | - | 1 | 1 | - |
| 2.6. | Питание больного ребенка | 3 | 1 | 1 | 1 | - |
| 3. | Медицинская генетика, иммунология и реактивность детского организма. | 8 | 2 | 2 | 4 | - |
| 3.1 | Основы медицинской генетики | 2 | 2 | - | - | - |
| 3.2. | Иммунитет и иммунопатологические состояния. | 4 | - | 2 | 2 | - |
| 3.4. | Аллергия. | 2 | - | - | 2 | - |
| 5. | Болезни органов дыхания | 22 | 5 | 4 | 13 | - |
| 5.1 | Возрастные анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей | 2 | - | - | 2 | - |
| 5.2. | Специальные методы исследования и их интерпретация. | 2 | - | - | 2 | - |
| 5.3. | Болезни верхних дыхательных путей. | 2 | - | - | 2 | - |
| 5.4. | Бронхиты и бронхиолиты | 2 | 1 | - | 1 | - |
| 5.5 | Острые пневмонии | 4 | 2 | - | 2 | - |
| 5.6. | Хронические неспецифические бронхолёгочные заболевания | 1 | - | - | 1 | - |
| 5.7. | Респираторные аллергозы | 2 | 2 | - | - | - |
| 5.8. | Плевриты | 1 | - | - | 1 | - |
| 5.9. | Особые виды легочной патологии, включая наследственные заболевания | 1 | - | - | 1 | - |
| 5.10. | Поражения бронхолегочной системы при других заболеваниях. | 1 | - | 1 | - | - |
| 5.11. | Неотложные состояния в пульмонологии. | 2 | - | 2 | - | - |
| 5.12. | Профилактика, диспансеризация, реабилитация. | 2 | - | 1 | 1 | - |
| 6. | Болезни органов кровообращения, диффузные болезни соединительной ткани, ревматические заболевания. | 23 | 6 | 5 | 12 | - |
| 6.2. | Методы исследования. | 2 | - | - | 2 | - |
| 6.3. | Вегетативные дистонии. Первичные и вторичные артериальные гипертензии. | 3 | 1 | - | 2 | - |
| 6.4. | Врожденные пороки сердца и крупных сосудов | 3 | 1 | - | 2 | - |
| 6.5. | Нарушения сердечного ритма и проводимости. | 2 | 1 | - | 1 | - |
| 6.6. | Другие болезни сердца. | 1 | - | 1 | - | - |
| 6.7. | Диффузные болезни соединительной ткани. Ревматические заболевания. | 6 | 3 | 1 | 2 | - |
| 6.8. | Недостаточность кровообращения. | 3 | - | 2 | 1 | - |
| 6.9. | Неотложные состояния в кардиологии. | 2 | - | 1 | 1 | - |
| 6.10. | Профилактика, диспансеризация, реабилитация. | 1 | - | - | 1 | - |
| 7. | Болезни органов кроветворения, геморрагические и тромботические заболевания. | 12 | 2 | 5 | 5 | |
| 7.2. | Трактовка специальных методов исследований. | 2 | - | - | 2 | - |
| 7.3. | Анемии | 4 | 2 | - | 2 | - |
| 7.4. | Лейкозы, гемобластозы. | 2 | - | 2 | - | - |
| 7.5 | Цитопении и лейкемоидные реакции | 1 | - | - | 1 | - |
| 7.6. | Геморрагические и тромботические заболевания. | 2 | - | 2 | - | - |
| 7.8. | Неотложная помощь при болезнях крови, геморрагических и тромботических заболеваниях. | 1 | - | 1 | - | - |
| 8. | Болезни органов пищеварения. | 23 | 8 | 4 | 11 | - |
| 8.2. | Трактовка специальных методов исследования. | 2 | - | - | 2 | - |
| 8.3. | Заболевания пищевода и эзофагокардиального отдела. | 2 | - | - | 2 | - |
| 8.4. | Заболевания желудка и 12-ти перстной кишки. | 4 | 2 | - | 2 | - |
| 8.5. | Заболевания тонкой и толстой кишки | 5 | 2 | 2 | 1 | - |
| 8.6. | Патология печени и желчевыводящих путей. | 4 | 2 | - | 2 | - |
| 8.7. | Заболевания поджелудочной железы. | 3 | 2 | - | 1 | - |
| 8.9. | Неотложные состояния при заболеваниях системы пищеварения. | 2 | - | 1 | 1 | - |
| 8.10. | Профилактика, диспансеризации, реабилитация. | 1 | - | 1 | - | - |
| 9. | Болезни мочевой системы. | 23 | 5 | 6 | 12 | - |
| 9.2. | Методы исследования. | 2 | - | - | 2 | - |
| 9.3. | Приобретенные нефропатии. | 5 | 3 | - | 2 | - |
| 9.4. | Наследственные и врожденные болезни мочевой системы. | 4 | 2 | - | 2 | - |
| 9.5. | Почечная недостаточность. | 4 | - | 2 | 2 | - |
| 9.6. | Неотложные состояния при болезнях мочевой системы. | 4 | - | 2 | 2 | - |
| 9.7. | Профилактика, диспансеризация, реабилитация. | 4 | - | 2 | 2 | - |
| 11. | Инфекционные и паразитарные болезни у детей. Туберкулез. | 4 | 4 | - | - | - |
| 11.4. | Вирусные гепатиты | 2 | 2 | | | |
| 11.9. | СПИД - синдром приобретенного иммунодефицита | 2 | 2 | | | |
| II. | Смежные специальности | 8 | 7 | - | - | 1 |
| 12.1. | Детская онкология | 2 | 2 | - | - | - |
| 12.2. | Детская хирургия | 3 | 3 | - | - | |
| 12.3. | Детская эндокринология.. | 2 | 2 | - | - | - |
| III. | Общественное здоровье и здравоохранение | 4 | 4 | - | - | - |
| 2. | Страховая медицина | 2 | 2 | - | - | - |
| 5. | Медико-социальная экспертиза | 2 | 2 | - | - | - |
| IV | Итого | 144 | 48 | 28 | 62 | 6 |
Похожие:
 | Методические рекомендации по преподаванию специальности педиатрия.... Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «педиатрия»... | | Методические рекомендации по преподаванию специальности педиатрия.... Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «педиатрия»... |
| Методические рекомендации по преподаванию Учебные планы и учебно тематические планы Образовательный стандарт профессионального образования по специальности «ультразвуковая диагностика» разработан коллективом кафедры... | | Методические рекомендации по преподаванию терапии. Учебные и учебно-тематические планы Государственный стандарт послевузовской профессио-нальной подготовки по специальности «терапия» подготовлен кафедрой терапии фппо... |
| Методические рекомендации по преподаванию терапии. Учебные и учебно-тематические планы Государственный стандарт послевузовской профессио-нальной подготовки по специальности «терапия» подготовлен кафедрой терапии фппо... | | Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные и... Образовательный стандарт разработан сотрудниками кафедры дезинфектологии медико-профилактического факультета последипломного профессионального... |
| Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные планы Учебно-методическое объединение по высшему медицинскому и фармацевтическому образованию | | Рабочие учебные программы циклов тематического усовершенствования... Рабочая программа составлена на основе образовательного стандарта послевузовской профессиональной подготовки специалистов |
| Пояснительная записка Учебно-тематические планы и содержание Методические рекомендации по внедрению в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий | | Пояснительная записка Учебно-тематические планы и содержание Методические рекомендации по внедрению в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий |
| Пояснительная записка Учебно-тематические планы и содержание Методические рекомендации по внедрению в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий |  | Программа вступительного экзамена в ординатуру и интернатуру по специальности... Граммам ординатуры и ординатуры и по образовательным программам послевузовского профессионального образования программам интернатуры... |
| Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебные программы «анестезиология-реаниматология», разработан коллективом кафедры анестезиологии-реаниматологии факультета послевузовского профессионального... | | Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план... «Ревматология» №040122. 09 подготовлен сотрудниками кафедры ревматологии факультета последипломного профессионального образования... |
| Учебно-методический комплекс по специальности 030501 (021100) Юриспруденция Красноярск 2006 Учебно-методический комплекс предназначен для студентов юридического факультета очно-заочной и заочной форм обучения. Наряду с темами... | | Факультет Права Программа дисциплины «Наследственное право(проблемы теории и практики)», структура предмета, тематические планы лекционных и практических занятий, планы... |
