№
| Тема урока
| Кол-во часов
| Тип урока
| Элементы содержания
| Требования к уровню подготовки обучающихся
| Виды контроля
| Домашнее задание
| Дата проведения
|
план
| факт
|
1
| Предмет химии. Правила безопасности поведения на уроках химии
| 1
| УИНЗ
| Знакомятся с учебником, и с правилами ТБ на уроках химии
|
Знать определение предмета химии
| Фронтальный опрос
| С 3-6 читать
| 04.09
|
|
Раздел 1. . Методы познания веществ и химических явлений ( 21 ч)
ГЛАВА 1. ВАЖНЕЙШИЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ (21 часов)
|
|
|
2
| Вещества
| 1
| КУ
| Отвечают на вопросы, заполняют схему, записывают определения, выполняют задания в тетради
| Уметь объяснять, что называется веществом. Приводить примеры чистых веществ и смесей простых веществ
Уметь описывать вещества по их физическим свойствам
| Текущий. Работа по карточкам
| С.9-13 читать, зад 4
( устно), 5
письм) на с.14
| 07.09
|
|
3
| Атомы. Химические элементы
| 1
| КУ
| Записывают определения, Названия, химические знаки некоторых элементов, и их произношение
| Знать определение атома, и химически е элементы.
Уметь различать атомы от химических элементов
| Фронтальный и текущий опрос. Работа по карточкам
| С.14-16 читать, зад 4 на 17
( письм)
| 11.09
|
|
4
| Практическое занятие № 1:« Приемы работы с лабораторным штативом»
| 1
| УЗЗ
| Наблюдают, описывают, формируют проблему, выполняют задание в письменной форме .
| Знать правила работы в химическом кабинете. Уметь обращаться с лабораторным оборудованием, химической посудой.
| П/р № 1 с.56
| Выучить знаки
| 14.09
|
|
5
| Продолжение.пр\р:
« Строение пламени»
| 1
| УЗЗ
| Наблюдают, описывают, формируют проблему, выполняют задание в письменной форме .
| Знать строение пламени, его свойства.
Уметь проводить исследование пламени, нагревание на спиртовке
| П/Р № 1, с.57
| Выучить знаки
| 18.09
|
|
6
| Химические формулы. Относительная молекулярная масса вещества
| 1
| УИНЗ
| Отвечают на вопросы, заполняют схему, записывают определения, выполняют задания в тетради
| Знать определение химической формулы, определение относительной атомной массы
Уметь давать по плану описание вещества и выполнять расчеты по формуле.
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
| С.18-22 читать, зад 5-7 ( письм) на с.23
| 21.09
|
|
7
| Валентность. Определение валентности по формулам
| 1
| КУ
| Учатся определять валентность, проверочная работа
( 15мин) по определению валентности
| Знать определение понятия
« валентность».
Уметь определять валентность по формуле, состоящей из двух элементов, составлять формулы по валентности
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
| С.23-25 читать, зад 2
( письм) на с.26
| 25.09
|
|
8
| Составление химических формул по валентности.
| 1
| КУ
| Записывают алгоритм составление формул по валентности
| Знать определение понятия
« валентность».
Уметь определять валентность по формуле, состоящей из двух элементов, составлять формулы по валентности
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
| С.26-27 читать, зад 3-4 ( письм) на с.28
| 28.09
|
|
9
| Количества вещества. Моль- единица количества вещества
| 1
| УИНЗ
| Отвечают на вопросы, заполняют схему, записывают определения, выполняют задания в тетради
| Знать определение количества вещества. Моль, числа Авогадро.
Уметь определять по формуле число молей по количеству структурных частиц и наоборот.
| Фронтальный опрос
| С.28-30 читать, зад 6-8 на с. 31
( письм) на с.31
| 02.10
|
|
10
| Молярная масса. Молярный объем газа
| 1
| КУ
| Записывают определения, делают задания по определении малярной массы
| Знать определение молярной массы, формулу для расчета.
Уметь вычислять по формуле массу данного вещества, если известно количество вещества, и наоборот.
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
| С.31-33 читать, зад4 на с. 34
( письм) на с.34
| 05.10
|
|
11
| Упражнение в решении расчетных задач
| 1
| КУ
| Самостоятельная работа по валентности, молярной массе и.тд.
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
Уметь применять знания, умения и навыки при выполнении тренировочных упражнений и заданий.
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
| Зад 6 на с.34
( письм)
| 09.10
|
|
12
| Химические реакции. Признаки и условия протекания химических реакций
| 1
| КУ
| Отвечают на вопросы, заполняют схему, записывают определения, выполняют задания в раб.тетр.
| Знать определение химических реакций, признаки и условия протекания химических реакций.
Уметь объяснять связь между условиями и возможностью протекания химических реакций.
| Фронтальный опрос
| С.39-42читать, зад4 на с.45
( письм)
| 12.10
|
|
13
| Экзо-эндотермические реакции
| 1
| КУ
| Записывают определения по решению экзо-эндотермическим реакций
|
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
| С.43-44 читать, зад 6 на с. 45
( устно)
| 16.10
|
|
14
| Практическое занятие № 2:
«Химические явления. Признаки и условия протекания химических реакций
| 1
| УЗЗ
| Наблюдают, описывают, формируют проблему, выполняют задание в письменной форме .
| Уметь обращаться с веществами и лабораторным оборудованием, наблюдать за происходящими явлениями, и оформлять в тетради результаты работы, делать выводы из проведенных наблюдений
| П/Р № 2,с.63
| Задание в тетради
| 19.10
|
|
15
| Закон сохранения массы веществ
| 1
| КУ
| Отвечают на вопросы, заполняют схему, записывают определения, выполняют задания в тетради
| Знать закон сохранения массы веществ и на его основе научить составлять уравнение химических реакций.
Уметь высказывать и обосновывать суждения.
| Фронтальный опрос
| С.46 читать, задания докончить в тетр.
| 23.10
|
|
16
| Химические уравнения
| 1
| КУ
| Записывают алгоритм составления химических уравнений, и выполняют их
| Знать закон сохранения массы веществ и на его основе научить составлять уравнение химических реакций.
Уметь высказывать и обосновывать суждения.
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
| С.47-49 читать, задания в тетради
| 26.10
|
|
17
| Уравнения химических реакций, и их типы
| 1
| КУ
| Записывают алгоритм составления химических уравнений, и их типы, и выполняют их
| Уметь записывать уравнения химических реакций
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
| Задание в тетради
| 30.10
|
|
18
| Расчеты по уравнениям химических реакций
| 1
| УОИСЗ
| Записывают алгоритм составления химических уравнений, и выполняют их
| Уметь проводить расчеты по уравнениям химических реакций и оформлять расчеты
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
| С.50-53 читать, зад 5 на с. 53
( письм)
| 02.11
|
|
19
| Решение расчетных задач
| 1
| УОИСЗ
| Повторяют и обобщают знания по полученным знаниям путем решения задач
| Уметь проводить расчеты по уравнениям химических реакций и оформлять решение задач.
| Текущий опрос. Работа с ДМ: А.М.Радецкий
| Задания в тетради
| 13.11
|
|