Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27»
Скачать 1.05 Mb.
|
Магистерская программа «Химическое образование»г. Уссурийск 2012 Основная литература
Дополнительная литература 1. Медведева, В.Т. Инженерная экология: учебник / В.Т. Медведева. – М.: Гардарики, 2002. – 687 с. 2. Мазур, И.И. Курс инженерной экологии: учебник для вузов / И.И. Мазур. – М.: Высш. школа, 2001. – 510 с. 3. Шилов, И.А. Экология: Учебник для вузов / И.А. Шилов. – М.: Высш. школа, 2003. – 512 с. Электронные информационные образовательные ресурсы http://window.edu.ru Афиногенов Ю.П., Гончаров Е.Г., Ховив А.М., Селеменев В.Ф. Химическая связь в курсе неорганической химии (Межмолекулярное взаимодействие): Учебное пособие. – Часть 5. – М., 2012. – 286 с. http://window.edu.ru Богомолова И.В. Неорганическая химия: учебное пособие. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 336 с. http://znanium.com Татаринцева Т.Б. Технологии синтеза моно-, биметалльных и металлокомплексных гексацианоферратов: Монография - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. – 86 с. http://window.edu.ru/ Афиногенов Ю.П., Гончаров Е.Г., Ховив А.М., Селеменев В.Ф. Химическая связь в курсе неорганической химии (Межмолекулярное взаимодействие): Учебное пособие. – Часть 5. – М., 2011. - 65 с.  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)  Филиал ДВФУ в г. Уссурийске ГЛОССАРИЙ по дисциплине «Химические вещества, загрязняющие экосистему» 050100.68 – «Педагогическое образование» Магистерская программа «Химическое образование»г. Уссурийск 2012 Антропогенная экосистема — экосистема, искусственно созданная человеком, где человек выступает центральным элементом, определяющим структуру и функции экосистемы. Антропогенная энергия — энергия, получаемая человеком, как правило, из исчерпаемых источников и затрачиваемая на поддержание состава и структуры экосистемы. Антропогенное загрязнение — загрязнение окружающей среды, возникающее в результате деятельности людей, в том числе их прямого или косвенного влияния на интенсивность естественного загрязнения. Атмосфера— Газообразная оболочка планеты, на Земле включающая смесь различных газов, водяных паров и пылевых (аэрозольных) частиц; обычно делится на тропосферу, стратосферу, мезосферу и термосферу; в биосферу входит тропосфера — надземная и подземная. Атмосфера современная — в значительной степени продукт живого вещества биосферы. Полное обновление кислорода планеты живым веществом происходит за 5200–5800 лет, а вся его масса проходит через живые организмы приблизительно за 2000 лет. Атмосферная углекислота проходит через живые организмы за 300–395 лет. Аэрозоль — взвешенные в газообразной среде частички твердых или жидких веществ. А. с жидкими частицами — туман, с твердыми частицами — дым. Баланс экологических компонентов — количественное сочетание экологических компонентов, обеспечивающее экологическое (естественное, природное) равновесие. Биологический круговорот веществ — поступление веществ из почвы и атмосферы в живые организмы с соответствующим изменением их химической формы, возвращение их в почву и в атмосферу в процессе жизнедеятельности организмов и с посмертными остатками, повторное поступление в живые организмы после процессов деструкции и минерализации с помощью микроорганизмов. Биосфера — область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия. Биота — совокупность флоры и фауны, исторически сложившаяся совокупность живых организмов, обитающих на какой-нибудь крупной территории, изолированной любыми барьерами распространения. Биоценоз — совокупность животных, растений и микроорганизмов, населяющих участок среды обитания с более или менее однородными условиями жизни. В  ыброс — кратковременное (или за определенное время) поступление в окружающую среду любых загрязняющих веществ или избыточного тепла с отходящими газами. Различают выбросы от отдельного источника загрязнения и суммарные выбросы — на площадь города, области, государства или мира в целом.Воздействие антропогенное — влияние человечества на что-либо, но не обязательно прямое; сумма прямых и опосредованных (косвенных) влияний человечества на что-то. Воспроизводство (природных) ресурсов — искусственное поддержание природных ресурсов на определенном уровне или расширенное получение их технологическим путем Гидросфера — водная оболочка Земли. Вследствие высокой подвижности вода проникает повсеместно в различные природные образования, даже наиболее чистые атмосферные воды содержат от 10 до 50 мг/л растворимых веществ. Емкость среды — размер способности природного или природно-атропогенного окружения обеспечивать нормальную жизнедеятельность (дыхание, питание, размножение, отдых и т.д.) определенному числу организмов или их сообществ без заметного нарушения самого окружения. Жизнь — особая форма движения материи, характеризуемая обменом веществ, самовоспроизведением (произведением себе подобных), системным самоуправлением, саморазвитием. Загрязнение антропогенное — загрязнение, возникающее в результате деятельности людей, в том числе их прямого или косвенного влияния на интенсивность природного загрязнения. Загрязнение естественное — загрязнение, возникшее в результате природных, как правило, катастрофических процессов (например, мощного извержения вулкана и т. п.). Загрязнение механическое — засорение среды агентами, оказывающими лишь механическое воздействие без физико-химических последствий (например, мусором). Загрязнение радиоактивное — форма физического загрязнения, связанного с превышением естественного уровня содержания в среде радиоактивных веществ. Загрязнение шумовое — форма физического (обычно антропогенного) загрязнения, возникающего в результате увеличения интенсивности и повторяемости шума сверх природного уровня. Приводит к повышению утомляемости у человека, снижению умственной активности и при достижении 90–100 дБ постепенной потере слуха. Заказник — временно охраняемая природная территория, создаваемая для восстановления популяции одного или нескольких видов животных. Те виды растений и животных, которые не входят в число охраняемых, могут использоваться в соответствии с экологическими нормативами. Заповедник — Особо охраняемое законом (или обычаями) пространство, пребывание в пределах которого очень строго ограничено или нацело запрещено. Заповедник биосферный — Строго охраняемый значительный природный участок, практически не испытывающий локальных воздействий преобразованных человеком окружающих ландшафтов, где идут вековые процессы, характер которых позволяет выявить естественно происходящие изменения биосферы, в том числе глобально-антропогенные. Здоровье (человека) — объективное состояние и субъективное чувство полного физического, психического и социального комфорта. Зона экологического риска — места на поверхности суши и в акваториях океана, где человеческая деятельность может создать опасные экологические ситуации, например зоны подводной добычи нефти, опасные для проходящих танкеров участки моря, и т.п. Качество среды — степень соответствия природных условий потребностям людей или других живых организмов. Круговорот веществ — многократное участие веществ в процессах, протекающих в атмосфере, гидросфере и литосфере, в том числе в тех их слоях, которые входят в биосферу планеты. Ландшафт антропогенный — ландшафт, преобразованный хозяйственной деятельностью человека настолько, что изменена связь природных (экологических) компонентов в степени, ведущей к сложению нового по сравнению с ранее существовавшим на этом месте природного комплекса. Литосфера — верхняя твердая оболочка Земли, постепенно переходящая с глубиной в сферы с меньшей прочностью вещества. Включает земную кору и верхнюю мантию Земли. Мощность Л. — 50–200 км, в том числе земной коры до 50–75 км на континентах и 5–10 км на дне океана. Мониторинг окружающей среды — слежение за состоянием окружающей человека природной среды и предупреждение о создающихся критических ситуациях, вредных или опасных для здоровья людей и других живых организмов. Нагрузка антропогенная — степень прямого и косвенного воздействия людей и их хозяйства на природу в целом или на ее отдельные экологические компоненты и элементы (ландшафты, природные ресурсы, виды живого и т.д.). Ноосфера — "сфера разума", высшая стадия развития биосферы, связанная с возникновением и развитием в ней человечества, когда разумная человеческая деятельность становится главным определяющим фактором глобального развития. Озоносфера озоновый экран — слой атмосферы, близко совпадающий со стратосферой, лежащий между 7–8 (на полюсах), 17–18 (на экваторе) и 50 км (с наибольшей плотностью озона на высотах 20–22 км) над поверхностью планеты и отличающийся повышенной концентрацией молекул озона, отражающих жесткое космическое излучение, гибельное для живого. Отбросы — отходы производства и потребления, которые в настоящее время не могут быть использованы по каким-либо (экономическим, экологическим и др.) причинам. Отходы — остатки сырья, материалов, некондиционные и побочные продукты, использованная и (или) потерявшая свои первоначальные качества готовая продукция, размещаемые в определенных местах по определенным правилам, с последующим обязательным использованием, переработкой или ликвидацией, захоронением. Охрана природы — Совокупность международных, государственных, региональных, административно-хозяйственных, политических и общественных мероприятий, направленных на региональное использование, воспроизводство и сохранение природных ресурсов Земли и ближайшего к ней космического пространства в интересах существующих и будущих поколений людей. Охрана среды (жизни) — совокупность мероприятий, направленных на сохранение природы Земли в состоянии, соответствующем эволюционным потребностям современной биосферы и ее живого вещества Полезные ископаемые — минеральные образования земной коры, химический состав и физические свойства которых позволяют объективно использовать их. Популяция экологическая — особи одного вида, обитающие в пределах одного биогеоценоза. Предельно допустимые концентрации — норматив, устанавливающий критерии качества компонентов окружающей среды, отражающий предельно допустимое содержание вредных веществ и при котором отсутствует вредное воздействие на здоровье человека и окружающую среду. Природа — В широком смысле весь материально-энергетический и информационный мир Вселенной. Природопользование — практика использования природной среды и других природных ресурсов человечеством. Природопользование рациональное — система деятельности, призванная обеспечить наиболее эффективный режим воспроизводства и экономной эксплуатации природных ресурсов с учетом перспективных интересов развивающегося хозяйства и сохранения здоровья людей. Преобразование природы — антропогенное изменение сложившегося экологического равновесия для увеличения биологической продуктивности или хозяйственной производительности природных комплексе. Равновесие природно-антропогенное — вторичное экологическое равновесие, образующееся на основе баланса измененных человеческой деятельностью средообразующих компонентов и природных процессов. Ресурсы невозобновимые — та часть природных ресурсов, которая не самовосстанавливается в процессе круговорота веществ в биосфере за время, соизмеримое с темпом хозяйственной деятельности человека (минералы, почвы, видовой состав живых существ и т.д.). Ресурсы неистощимые — неиссякаемая часть природных ресурсов, недостаток в которых не ощущается сейчас и не предвидится в обозримом будущем (например, ресурсы солнечной энергии). Ресурсы природные (естественные) — Природные объекты и явления, используемые в настоящем, прошлом и будущем для прямого и непрямого потребления, способствующие созданию материальных богатств, воспроизводству трудовых ресурсов, поддержанию условий существования человечества и повышающие качество жизни. Саморегуляция — способность природной (экологической) системы к восстановлению баланса внутренних свойств после какого-либо природного или антропогенного влияния. Основана на принципе обратной связи отдельных составляющих природную систему подсистем и экологических компонентов. Сбросы — загрязняющие вещества или избыточное тепло, поступающее в окружающую среду со сточными водами. Симбиоз — тип взаимоотношений организмов разных систематических групп — взаимовыгодное сожительство особей двух или более видов, например водорослей, грибов и микроорганизмов в составе тела лишайника. Смог — загрязнение атмосферы в виде аэрозольной пелены, дымки, тумана, образующихся в результате интенсивного поступления в атмосферу пыли, дыма, выхлопных и промышленных газов, других загрязняющих веществ. Стратосфера — слой атмосферы над полюсами, начиная с 8–10, а на экваторе с 16–18 и до 40 км от поверхности Земли, отличающийся почти постоянной (несколько возрастающей с высотой) температурой по всей толще и расположением на высоте 22–25 км слоя максимальной концентрации озона. Техносфера — регион биосферы, в прошлом преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям. Токсичность — ядовитость. Урбанизация — 1. Рост и развитие городов. 2. Приобретение сельской местностью внешних и социальных черт, характерных для города. Экологический риск — вероятность деградации окружающей природной среды или перехода ее в неустойчивое состояние в результате текущей или планируемой хозяйственной деятельности; возможность потери контроля за происходящими экологическими событиями. Экосистема — совокупность организмов и условий среды, в которой они обитают; экосистема — безранговое понятие; к числу экосистем могут быть отнесены муравейник, участок леса, озеро, город, ферма, кабина космического корабля. Экомаркировка — комплекс сведений экологического характера о продукции, процессе или услуге в виде текста, отдельных графических, цветовых символов (условных обозначений) и их комбинаций. Он наносится в зависимости от конкретных условий непосредственно на изделие, упаковку (тару), табличку, ярлык (бирку), этикетку или в сопроводительную документацию. Франчайзинг - коммерческая концессия, франшиза (от фр. franchir, «освобождать») — вид отношений между рыночными субъектами, когда одна сторона (франчайзер) передаёт другой стороне (франчайзи) за плату (роялти) право на определённый вид бизнеса, используя разработанную систему его ведения бизнеса. Франчайзинг — развитая форма лицензирования, при которой одна сторона (франчайзер) предоставляет другой стороне (франчайзи) возмездное право действовать от своего имени, используя торговые марки и/или экобренды франчайзера. Список использованной литературы: 1. Медведева, В.Т. Инженерная экология: учебник / В.Т. Медведева. – М.: Гардарики, 2002. – 687 с. 2. Мазур, И.И. Курс инженерной экологии: учебник для вузов / И.И. Мазур. – М.: Высш. школа, 2001. – 510 с. 3. Шилов, И.А. Экология: Учебник для вузов / И.А. Шилов. – М.: Высш. школа, 2003. – 512 с.  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Филиал ДВФУ в г. Уссурийске ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Химические вещества, загрязняющие экосистему» 050100.68 – «Педагогическое образование» Магистерская программа «Химическое образование»г. Уссурийск 2012 Электронные информационные образовательные ресурсы http://window.edu.ru Афиногенов Ю.П., Гончаров Е.Г., Ховив А.М., Селеменев В.Ф. Химическая связь в курсе неорганической химии (Межмолекулярное взаимодействие): Учебное пособие. – Часть 5. – М., 2012. http://window.edu.ru Богомолова И.В. Неорганическая химия: учебное пособие. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 336 с. http://znanium.com Татаринцева Т.Б. Технологии синтеза моно-, биметалльных и металлокомплексных гексацианоферратов: Монография - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. – 86 с. http://window.edu.ru/ Афиногенов Ю.П., Гончаров Е.Г., Ховив А.М., Селеменев В.Ф. Химическая связь в курсе неорганической химии (Межмолекулярное взаимодействие): Учебное пособие. – Часть 5. – М., 2011. 65 с. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная) | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная) | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа Химическое образование Форма подготовки (очная) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная) | | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Специальность — 050101. 65 «Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология» Форма подготовки (очная) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... История и методология химии Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа Химическое образование Форма... | | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Специальность — 050102. 65 Биология с дополнительной специальностью 050706. 65 Педагогика и психология Форма подготовки (очная) |
| Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Специальность — 050102. 65 Биология с дополнительной специальностью 050706. 65 Педагогика и психология Форма подготовки (очная) | | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Специальность — 050102. 65 Биология с дополнительной специальностью 050706. 65 Педагогика и психология Форма подготовки (очная) |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины... |
 | Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден... | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
