Урок Нумерация. Счет предметов. Разряды
Скачать 3.36 Mb.
|
| — Правильно, сегодня мы будем решать задачи. 1) К числу 9 и справа, и слева припиши одну и ту же такую цифру, чтобы полученное трехзначное число делилось на 7 нацело. (Ответ: 595) 2) Какое наибольшее двузначное число делится на 4? (Ответ: 96) 3) Врач прописал Кате 3 таблетки, указав, что каждую таблетку надо принимать через 20 минут. На какое время хватит этих таблеток? (Ответ: 40 мин) III. Работа по теме урока 1. Стр. 66, № 329, 331. Более сильным учащимся предложить решить задачу, в то время как все решают задачи из учебника. С одного участка собрали 980 кг картофеля, а с другого - в 3 раза больше. Пятую часть всего картофеля разложили в 16 одинаковых мешков. Сколько мешков понадобится, чтобы разложить весь картофель? — Найдите способ, который позволяет решить задачу, выполнив только одно действие. Если нет, подумайте, как это можно сделать. - Проверьте, такое ли у вас получилось решение: если пятую часть картофеля разложили в 16 мешков, то для всего картофеля нужно в 5 раз больше мешков. 16 • 5 = 80 (мешков) — Прочитайте внимательно задачу. Что вы можете о ней сказать? Измените ее так, чтобы в условии остались только нужные для решения числа. IV. Физкультминутка V. Работа над пройденным материалом 1.№ 332 (устно). - Найдите ошибки, допущенные при делении с остатком. 2. Работа над вычислительными навыками. № 334 (по вариантам). 1 вариант — 1 строчку 2 вариант - 2 строчку 3. № 333 самостоятельно. 4. Задание геометрического характера. Из 12 палочек длиной 3 см Ира сложила фигуру А, а потом фигуру В. Какая из этих фигур имеет больший периметр? Какая имеет большую площадь? 5. Задания на смекалку. Красная Шапочка идет к бабушке Красная Шапочка несла бабушке 14 пирожков: с мясом, грибами и капустой. Пирожков с капустой наибольшее количество. Причем их вдвое больше, чем пирожков с мясом. А пирожков с мясом меньше, чем пирожков с грибами. Сколько пирожков с грибами? Комментарий. Пусть пирожков с мясом 2, тогда с капустой 2-2 = 4 (пирожка). Значит, с грибами 14 - (2 + 4 ) = 8 (пирожков). Но в этом случае пирожков с капустой не наибольшее количество. Пусть пирожков с мясом 3, тогда с капустой 3-2 = 6 (пирожков). Значит, с грибами 14 — (3 + 6 ) = 5 (пирожков). Этот результат соответствует условию задачи. Пусть пирожков с мясом 4, тогда с капустой 4-2 = 8 (пирожков). Следовательно, с грибами 14 - (4 + 8) = 2 (пирожка). Получается, что пирожков с мясом больше, чем пирожков с грибами. (Ответ: Красная Шапочка несла 5 пирожков с грибами.) 6. Задание "Пифагор". VI. Работа по тетради на печатной основе 1. Решение задачи. Стр. 56, № 45. — Какую форму имеет площадка для игр? - Какую длину имеет сторона квадрата? Зная длину стороны квадрата, что можно узнать? - Сколько расходуется песка? — Запишите решение задачи. 2. № 46, 47, 48 самостоятельно. Взаимопроверка. VII. Итоги урока Домашнее задание Стр. 66, № 330, 335. Урок 138. Проверка умножения делением (№ 336-344) Цели урока: 1. Формировать навык проверки умножения делением. 2. Развивать умение решать задачи. Ход урока I. Организационный момент, сообщение темы и целей урока И. Устный счёт На доске:
|
Похожие:
 | Урок 111 Тема: Римская письменная нумерация На второй карточке – китайская нумерация. Она одна из старейших и прогрессивных, с теми же принципами, что и в современной арабской,... |  | Тематическое планирование Свойства предметов. Сравнение предметов по цвету, форме, размеру, материалу. Цепочки. Поиск закономерностей. Счет предметов |
| 1. Компьютер и программное обеспечение Урок История развития вычислительной техники Древнейший метод счёта предметов заключался в сопоставлении предметов некоторой группы (например, животных) с предметами другой... | | Урок №6 Тема Данный урок «Разряды имен прилагательных по значению» 6-ой, поэтому предлагаю следующие цели и задачи |
| Урок по математике Тема: «Письменная нумерация чисел в пределах 1000» Тема: «Письменная нумерация чисел в пределах 1000», проведен в 3 «А» классе на методическом объединении учителей начальных классов... | | Утверждаю Директор мбоу «сош №20» «Увлекательная страна математика». Счет предметов от 1 до 10. Свойства предметов: цвет, форма, размер. Понятия «один»- «много». Цифра... |
| Урока: урок формирования новых знаний (урок-исследование) Задачи: образовательные Тема урока: «Разряды имен прилагательных по значению. Качественные прилагательные» | | Урок русского языка в 8 классе по теме «Разряды имён прилагательных... Урок русского языка в 8 классе по теме «Разряды имён прилагательных по значению» с использованием средств икт |
| Конспект урока по математике в 1 классе на тему: «Счет предметов... Цель урока: в ходе практической работы и наблюдений учить выявлять, в какой группе предметов больше, меньше, столько же | | Урок для родителей по математике. 1 класс. Тема: «Счет предметов» Цель: познакомить родителей с особенностями программы обучения детей, проконсультировать родителей об оказании помощи первоклассникам... |
| Урок математики в 3-м классе (1-4) умк "Школа России" Это восьмой урок по теме “Письменная нумерация в пределах1000”. Материал урока способствует развитию устных вычислительных навыков,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема и номер урока в теме «Разряды имён прилагательных. Качественные прилагательные». Урок №6 |
| Урок 9 Тема урока: Числа Множества Пространственные отношения... Кузнецова Е. В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: Ириас, 2006 Электронный вариант книги в формате... | | Урок русского языка, 6 класс. Тема урока: «разряды количественных числительных» Давайте вспомним, что мы знаем о числительном. Проведем блиц-опрос. Я начинаю предложение, а вы должны его закончить |
| Урок русского языка в 6 классе. Учитель Насонова Е. Ю. Тема урока... Познакомить с опознавательными признаками качественных, относительных и притяжательных прилагательных | | Урок математики в 4 а классе Тема: «Поупражняемся в сравнении чисел и повторим пройденное по теме: «Нумерация многозначных чисел» |
