Тематическое планирование уроков математики
Скачать 1.89 Mb.
|
| 31 | | Сложение. | Выполнять устно и письменно сложение трёхзначных чисел. Воспроизводить результаты табличных случаев умножения и деления и выполнять взаимоконтроль правильности ответов. Выполнять устно и письменно сложение и вычитание двузначных чисел. Находить значения числовых выражений со скобками, содержащими 2 – 3 арифметических действия. Поводить расчёты с вычислениями. Выбирать арифметические действия для решения задач. Оценивать предполагаемое решение задачи и обосновывать свою оценку. Копировать фигуры с данных образцов. Находить существенный признак для классификации и проводить классификацию по данному признаку. | Учебник стр. 62 – 63 Тетрадь стр. 26 |
|
| 32 | | Сложение. | Учебник стр. 64 – 65 |
| |
| 33 | | Сложение. Устный счёт «Случаи табличного умножения и деления». | Учебник стр. 65 – 66 | | |
| 34 | | Сложение. | Учебник стр. 67 Тетрадь стр. 27 | | |
| 35 | | Урок с применение ИКТ Урок обобщения и коррекции знаний. | Работа с МакБуком | ||
| 36 | | Итоговая контрольная работа за 1 четверть. | Закрепление, проверка и оценка знаний и способов деятельности учащихся. | Тексты контрольной работы на 2 варианта. |
|
| 37 | | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | Отработка и коррекция изученного материала. | Работа по индивидуальным карточкам. |
|
| 38 | | Сложение. | Выполнять устно и письменно сложение трёхзначных чисел. Воспроизводить результаты табличных случаев умножения и деления и выполнять взаимоконтроль правильности ответов. Выполнять устно и письменно сложение и вычитание двузначных чисел. Определять оси симметрии фигур. Строить логические рассуждения и обосновывать их в процессе решения задач. | Учебник стр. 68 Тетрадь стр. 28 |
|
| 39 | | Сложение. | Учебник стр. 69 Тетрадь стр. 29 - 30 |
| |
| 40 | | Урок с применение ИКТ Урок обобщения и коррекции знаний. | Работа с МакБуком | ||
| 41 | | Вычитание. | Выполнять устно и письменно вычитание. Воспроизводить результаты табличных случаев умножения и деления и выполнять взаимоконтроль правильности ответов. Проводить измерение длины на глаз и с помощью линейки. Вычислять значение числовых выражений, содержащих 2-3 арифметических действия. Выполнять прикидку результатов вычислений. Проводить расчёты с величинами. Выбирать арифметические действия для решения текстовых задач. Решать арифметическую задачу способом подбора. Составлять таблицу и выбирать из неё данные, необходимые для ответа на поставленный вопрос. Выполнять по плану построение геометрических фигур с помощью чертёжных инструментов. Копировать фигуры с данных образцов. | Учебник стр. 70 - 71 Тетрадь стр. 30 |
|
| 42 | | Вычитание. | Учебник стр. 72 Тетрадь стр. 31 |
| |
| 43 | | Вычитание. | Учебник стр. 73 - 74 |
| |
| 44 | | Вычитание. | Учебник стр. 74 - 75 Тетрадь стр. 32 |
| |
| 45 | | Урок с применение ИКТ Вычитание. | | Работа с МакБуком | |
| 46 | | Вычитание. | Учебник стр. 76 - 77 Тетрадь стр. 33 |
| |
| 47 | | Вычитание. | Учебник стр. 77 - 78 Тетрадь стр. 34 |
| |
| 48 | | Сочетательное свойство сложения. | Использовать сочетательное свойство сложения при выполнении устных и письменных вычислений. Выполнять устно и письменно сложение и вычитание двух-, трёхзначных чисел. Вычислять значения числовых выражений, содержащих 2 арифметических действия. Выбирать арифметические действия для решения текстовых задач. Решать задачи разными способами. Выполнять по плану построение геометрических фигур с помощью чертёжных инструментов. Копировать фигуры с данных образцов. Выполнять логическую операцию подведения под определение. Строить логические рассуждения. | Учебник стр. 79 - 80 Тетрадь стр. 35 |
|
| 49 | | Сочетательное свойство сложения. | Учебник стр. 81 - 82 Тетрадь стр. 36 |
| |
| 50 | | Урок с применение ИКТ. Сочетательное свойство сложения. | Учебник стр. 82 - 83 Тетрадь стр. 37 | Работа с МакБуком | |
| 51 | | Текущая проверочная работа по теме «Величины. Сложение и вычитание многозначных чисел». | Закрепление, проверка и оценка знаний и способов деятельности учащихся. | Тексты проверочной работы на 2 варианта. |
|
| 52 | | Сумма трёх и более слагаемых. | Вычислять значения выражений, содержащих только действие сложение, на основе использования свойств сложения.Выполнять устно и письменно сложение и вычитание двух-, трёхзначных чисел.Вычислять значения числовых выражений, содержащих 2 арифметических действия. Выбирать арифметические действия для решения текстовых задач. Выбирать арифметические действия для решения задач. Выполнять измерение длины на глаз и осуществлять самоконтроль с помощью линейки. Выполнять по плану построение геометрических фигур с помощью чертёжных инструментов. Копировать фигуры с данных образцов. Находить различные способы взаимного расположения двух фигур на плоскости. Строить оси симметрии фигур. Строить логические рассуждения и обосновывать их в процессе решения логических задач. | Учебник стр. 84 - 85 Тетрадь стр. 37 - 38 | |
| 53 | | Сумма трёх и более слагаемых. | Учебник стр. 86 - 87 Тетрадь стр. 38 - 39 |
| |
| 54 | | Сумма трёх и более слагаемых. | Учебник стр. 88 Тетрадь стр. 40 - 41 |
| |
| 55 | | Урок с применение ИКТ. Урок обобщения и коррекции знаний. Устный счёт по теме «Табличное умножение и деление». | Работа с МакБуком | ||
| 56 | | Сочетательное свойство умножения. | Использовать сочетательное свойство умножения при выполнении устных и письменных вычислений. Воспроизводить результаты табличных случаев умножения и деления. Выполнять устно и письменно сложение двух-, трёхзначных чисел. Проводить измерение расстояния на глаз и проверять себя при помощи линейки. Составлять числовые выражения, содержащие 2-3 арифметических действия и вычислять их значения. Проводить расчёты с величинами. | Учебник стр. 89 - 90 Тетрадь стр. 41 - 42 |
|
| 57 | | Сочетательное свойство умножения. | Учебник стр. 91 - 92 Тетрадь стр. 42 - 43 | | |
| 58 | | Сочетательное свойство умножения. | Учебник стр. 93 Тетрадь стр. 43 - 44 |
| |
| 59 | | Произведение трёх и более множителей. | Вычислять значения выражений, содержащих только действие умножения, на основе использования свойств умножения. Воспроизводить результат табличных случаев умножения и деления. Выполнять устно и письменно сложение двух-, трёхзначных чисел. Оценивать величины на глаз и проверять себя с помощью измерений. Составлять числовые выражения, содержащие 2-3 арифметических действия, и вычислять их значения. Проводить расчёты с величинами. Выбирать арифметические действия для решения текстовых задач. Находить в таблице данные, необходимые для выполнения задания. Собирать нужные сведения для составления текстов арифметических задач. Строить логические рассуждения и обосновывать их в процессе решения логических задач. | Учебник стр. 94 - 95 Тетрадь стр. 44 - 45 | |
| 60 | |
Похожие:
 | Тематическое планирование уроков математики в 3 классе | | Календарно-тематическое планирование уроков математики в 5А классе |
| Календарно-тематическое планирование уроков математики в 5 классе | | Календарно-тематическое планирование уроков математики на Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г. М.... |
| Календарно-тематическое планирование уроков математики на Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г. М.... | | Тематическое планирование уроков математики во 2 классе Цель: Познакомить детей с новыми понятиями»выражение», «значение выражения», «обратные задачи» |
| Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... | | Тематическое планирование курса Примерное календарно-тематическое... Примерное календарно-тематическое планирование составлено для использования иумк в рамках традиционной классно-урочной системы организации... |
 | Тематическое планирование уроков химии в 11 классе Тематическое планирование уроков химии в 11 классе к учебнику О. С. Габриеляна «Химия» (М.: Дрофа) | | Тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Тематическое планирование уроков литературы в 6 классе по учебнику С. К. Бирюковой. За неделю 4 часа |
| Тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе Календарно – тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе на 2013-2014 учебный год по умк м. З. Биболетовой, Е.... | | Тематическое планирование уроков математики в 1 классе Цель урока: в ходе практической работы и наблюдений учить выявлять, в какой группе предметов больше, меньше, столько же |
| Тематическое планирование Календарно-тематическое планирование Актуальность программы «Занимательная математика» определена тем, что младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математики,... | | Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе (135 часов – 4 часа в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование уроков экологии 5 класс Календарно-тематическое планирование уроков экологии 5 класс 2011\2012 учебный год | | Календарно-тематическое планирование уроков по английскому языку для 6 класс Календарно-тематическое планирование уроков по английскому языку для 6 класса (углубленное изучение предмета) |
