Протокол №1 от «23»

Скачать 418.46 Kb.

Название	Протокол №1 от «23»
страница	3/3
Дата публикации	31.07.2014
Размер	418.46 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка

1 2 3

Перечень средств ИКТ,

используемых для реализации программы

Аппаратные средства:

мультимедийные компьютеры,
ноутбуки;
локальная сеть;
мультимедиа проектор;
интерактивная доска;
принтер;
сканер;
цифровой фотоаппарат;
цифровая видеокамера.

Программные средства:

операционная система Windows; Линукс
полный пакет офисных приложений Microsoft Office;
растровый графический редактор PhotoShop;
векторный графический редактор CorelDRAW;
система автоматизированного проектирования Smart Draw;
геоинформационная система (карта Москвы);
звуковой редактор Sound Forge;
системы оптического распознавания текстов FineRider, CuineForm;
программа-архиватор Winrar;
антивирусная программа AVAST;
клавиатурный тренажер;
программа-переводчик Promt;
Web – браузер Internet Explorer;
редактор web-страниц HomePage;
программа интерактивного общения ICQ;
система программирования Qbasic, Pascal ABC;
пакет программ «Мир информатики» (компания «Кирилл и Мефодий»);
конструктор «Танграм»;
логические игры «Пятнашки», «Головоломка Эйнштейна» и т. п.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

№	Название темы	Количество часов			Контроль	Дата	Материал по учебным пособиям.
№	Название темы	Всего	Теория	Практика	Контроль	Дата	Материал по учебным пособиям.
1. Информационная картина мира (18 часов)
1	Правила техники безопасности в компьютерном классе. Представление об объектах окружающего мира	1	1		Тест №1	5.09	конспект
2	Представление о модели объекта	1	1			7.09	тема 6.вопросы стр.59
3	Основы классификации объектов	1	1			12.09	Тема 7 вопросы стр. 80
4	Классификация моделей	1	1			14.09	тема 10 стр.128
5	Основные этапы моделирования.	1	1			19.09	тема 11 вопросы на стр. 153
	Моделирование в среде графического редактора.	9	1	8
6	Моделирование в среде графического редактора. Общая характеристика графического редактора. Векторное и растровое изображение.	1	1			21.09	конспект. задачи на построение
7	Моделирование в среде графического редактора. Типовые действия над фрагментом растрового изображения. Инструменты графического редактора	1		1		26.09	конспект
8-9	Моделирование в среде графического редактора. Создание и редактирование рисунка.	2		2	Самостоя-тельная работа №1	28.09-03.10	Практическая работа
10	Моделирование в среде графического редактора. Создание и редактирование рисунка с текстом.	1		1		05.10	Задача 1.10
11	Компьютерное конструирование из мозаики. Создание меню мозаичных форм.	1		1		10.10	Задача 1.10
12	Создание геометрических композиций из готовых мозаичных форм. Создание набора кирпичиков для конструирования.	1		1		12.10	Задача 1.11, 1.12,1.15
13	Разнообразие геометрических моделей.	1		1		17.10	подготовиться к тесту
14	Графический алгоритм процесса.	1		1	Тест №2	19.10	Тв. задание композаика
	Моделирование в среде текстового процессора.	4	1	3
15	Представление о моделировании в среде текстового редактора Словесная модель.	1	1			24.10	задача 2.1
16	Моделирование составных документов.	1		1		26.10	Задача 2.3, 2.4
17	Структурные модели: таблица, схема, блок-схема, структура деловых документов.	1		1		31.10	задания 2.10, 2.11
18	Алгоритмические модели.	1		1	Самостоя-тельная работа №2	02.11	задачи 2.14-2.20
2. Программное обеспечение информационных технологий (40 часов)
19	Классификация программ	1	1				конспект
	Основы алгоритмизации	6	6
20	Циклические алгоритмы. Цикл с предусловием	1	1				12.1-12.5, 12.6 начало
21	Цикл с известным числом повторений	1	1				п.12.5 в. 8-14
22	Цикл с постусловием	1	1				п.12.6
23	Вспомогательный алгоритм	1	1				тема 12.7
24	Стадии создания алгоритма	1	1				тема 12.8
25	Общая характеристика прикладной среды	1	1		Самостоя-тельная работа №3		Творческое задание
	Прикладная среда табличного процессора Excel.	13	3	10
26-27	Общая характеристика табличного процессора	2	2			7-12.12
28-29	Создание и редактирование табличного документа	2		2		14-19.12
30-31	Форматирование табличного документа	2		2	Тест №3	21-26.12
32-33	Использование функций при работе в табличном процессоре	2		2		28.12
34-35	Использование логических формул при работе в табличном процессоре	2		2
36-37	Представление данных в виде диаграмм	2	1	1
38	Итоговое занятие	1		1	Самостоя-тельная работа №4
	Система управления базой данных Access	12	2	10
39-40	Общая характеристика системы управления базой данных	2	2
41-42	Создание структуры и заполнение базы данных	2		2
43-44	Создание формы базы данных	2		2	Тест №4
45-46	Работа с записями базы данных	2		2
47-48	Разработка отчёта для вывода данных	2		2
49-50	Итоговое занятие	2		2	Самостоя-тельная работа №5
	Коммуникации в глобальной сети Интернет	8		8
51	Возможности Интернета	1		1
52	Среда браузера Internet Explorer	1		1
53	Поиск информации в сети Интернет	1		1
54	Язык разметки гипертекста HTML	1		1	Самостоя-тельная работа №6
55	Веб-страница с графическими объектами	1		1
56	Веб-страница с гиперссылками	1		1
57	Возможности электронной почты	1		1
58	Итоговое занятие	1		1	Тест №5
3. Техническое обеспечение информационных технологий (7 часов)
59	Взаимодействие устройств компьютера	1	1
	Логические основы построения компьютера	6	6
60	Основные понятия алгебры логики	1	1
61	Логические выражения и логические операции	1	1
62	Составление таблиц истинности по логической формуле	1	1		Самостоя-тельная работа №7
63	Некоторые законы булевой алгебры	1	1
64	Определение логического выражения по таблице истинности	1	1
65	Логические элементы и основные логические устройства компьютера	1	1
66-67	Зачётные занятия	2		2	Итоговый тест
68	Итоговое занятие	1	1
	Итого за учебный год	68	28	40

Тема 4. Разнообразие геометрических моделей.

Моделирование строительного конструктора. Моделирование резьбы по дереву. Моделирование топографической карты или плана местности. Графический алгоритм процесса. Разработка модели в выбранной области.

1 2 3

Похожие:

	Департамент научно-технологической политики и образования Утверждено решением Ученого совета Академии 27. 09. 2004 г. (протокол №1), с изменениями в соответствии с решением Ученого совета...		Протокол № Ильина О. С. Привалов Н. Т Протокол № от мбоу «Татарско Кандызская сош» /Халиуллин И. Ш
	Протокол № от 2011 г Зам дир по увр с. П. Хлопушина от 2012г. № протокол №		Согласовано утверждено и введено Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20
	Протокол от «28» 08. 2012г. №1 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № )		Протокол №1 от «25» августа 2011 г Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9
	Протокол заседания от «30» августа 2011г. №01 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. №		Приказ №94. 4 от 03. 09. 2012 И. В. Москаленко Протокол № от Протокол Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Протокол №3 от21. 03. 2012г. Принято на педагогическом Совете Протокол №5 от Программы отдельных учебных предметов, курсов на ступени основного общего образования по фгос		Протокол№1 Протокол №1 Приказом школы № Программа предназначена для учащихся 8 класса, изучающие предмет «немецкий язык» седьмой год и разработана на основе
	Протокол № от 20 г. Председатель Рабочая программа «Деловой этикет и протокол» Охватывают материал по страноведению англоязычных стран, речевому этикету и правилам написания делового письма		Протокол от 31. 08. 2011г. №1 согласована протокол заседания управляющего... До революции село Вязовое являлось крупным волостным центром Грайворонского уезда Курской губернии. Здесь до 1917 года действовали...
	Программа по дпи, разработана на основе базисного учебного плана... Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20		Протокол №1 от 29. 08. 2012г от 31. 08. 2012г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8)
	Протокол №1 от 31. 08. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )		Протокол №3 от 01. 03. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )

Школьные материалы