Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год
Скачать 2.29 Mb.
|
Проблемы: Материально-техническое оснащение учебно-воспитательного процесса не соответствует современным требованиям: необходимо обеспечить классы основной школы компьютерами в соответствии с новыми стандартам. Не достаточно мультимедийных проекторов и множительной техники. Наряду с положительным опытом существуют некоторые проблемы: устарели модели компьютеров, их мощности не хватает на бесперебойную работу. Проанализировав данное направление можно сделать выводы о том, что необходимо хотя бы следующее оборудование:
Повышение ИКТ компетенции учащихся и педагогов. Разработка и проведение в течение учебного года уроков с применением компьютерных технологий по различным темам учебных предметов. Учителя в течение учебного года систематически применяли информационные технологии при проведении своих уроков Так же проводились открытые уроки с использованием интерактивной доски. С 12-14 сентября в школе были проведены дополнительные уроки медиабезопасности в школе (уроки информатики). На уроках учащиеся (8-11 классы – 113 обучащихся) были ознакомлены с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способами защиты от противоправного контента в сетях интернет и мобильной связи. В мае 2012 года был проведен педагогический совет по теме «Роль ЭОР в профессиональной деятельности педагогов» с целью знакомства с особенностями использования ЭОР в образовательном учреждении. На данном педагогическом совете были выслушаны выступления педагогов, использующих ЭОР в своей деятельности: «Использование ЭОР на уроках русского языка и литературы», учитель русского языка и литературы Дохтукаева Х.Ш.., «Мультимедийные презентации как ЭОР», учитель русского языка и литературы Осмаева А.Х. Анализируя работу учителей – предметников по использованию ИКТ, можно отметить осознание педагогическим коллективов школы того, что сегодня, в эпоху перехода к постиндустриальному обществу, когда широкое распространение получили информационные технологии, мультимедийные средства, происходит серьёзное изменение культуры и утверждение новой цивилизации. Однако наряду с положительными моментами в результате анализа были выявлены проблемы: 60 % не используют ИКТ технологии на уроках (большинство из-за отсутствия оборудования в кабинете). 10 % учителей не осознают важности использования ИКТ в учебном процессе и использование ИКТ носит эпизодический характер. Не всегда применение ИКТ на уроках является эффективным.
В феврале 2013 года была начата работа над электронным журналом и электронным дневником, который размещен в сети Интернет на сайте www.dnevnik.ru Он позволяет:
Каждому педагогу был выдан логин и пароль для входа на свою страницу. Программный комплекс был освоен учителями школы, но стоит отметить, что не все учителя выставляют оценки в электронный журнал, несмотря на то, что работа с электронным журналом поощряется дополнительными баллами к стимулирующей части. Активно работают с электронным журналом: 3. Сайт школы В сентябре 2012 году был создан и выложен в глобальную сеть Интернет новый официальный сайт школы (адрес: http://www.kurchaloys1.deshar.ru,). Школьный сайт — это своего рода визитная карточка школы. На страницах сайта школа знакомит посетителей Интернет, возможно, будущих учеников и их родителей с различными сторонами школьной жизни: структурой управления, школьным коллективом, основными достижениями учащихся и педагогов и т. д. 4. Заполнение КПМО, АИС «Образование Чеченской Республики», Электронная школа 2.0 4.1. Работа с базой АИС «Наша новая школа» проходит в режиме "он-лайн", то есть каждое образовательное учреждение заходит на сайт мониторинга http://www.kpmo.ru, авторизуется (вводит логин и пароль) и заполняет формы в соответствии с регламентом работы. Регламент работы в этой базе утверждается на каждый учебный год департаментом образования и науки Чеченской Республики. 4.2. Работа с Федеральным электронным мониторингом (КПМО) реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" проходит в режиме "он-лайн" на сайте http://www.kpmo.ru. Данная база содержит информацию об ОУ по следующим направлениям и периодически обновляется:
4.3. С 2011-2012 учебного года происходит переход на электронный документооборот с помощью программного продукта Электронная школа 2.0, который находится на сайте https://www.ruobr.ru В данный момент представлена следующая информация: общая информация, здания, список педагогов и обучающихся, микроучастки, сведения о ГТЗО. Вывод: Использование компьютерных технологий повышает общий уровень учебного процесса, усиливает мотивацию обучения, постоянно поддерживает учителей в состоянии творческого поиска и совершенствования профессионального мастерства. Но наряду с этим имеется в работе образовательного учреждения ещё много трудностей с использованием в работе ИКТ. Одна из главных трудностей – недостаточное владение учителями школы современными компьютерными программами, необходимыми для полноценной работы, поэтому педагогам необходимо много работать над самообразованием в области использования ИКТ в учебно–воспитательном процессе, ещё не всеми учителями - предметниками создаются презентации уроков, не на высоком уровне находится проектная деятельность, не все уроки по использованию ИКТ отражены в календарно – тематическом планировании. Не на высоком уровне проводится работа по использованию ИКТ в воспитательном процессе: классными руководителями мало проводится классных часов, внеклассных мероприятий с использованием ИКТ. Исходя из выше сказанного, в целях улучшения учебно–воспитательного процесса, учителям – предметникам рекомендуется: 1. Пересмотреть календарно – тематическое планирование с целью выявления уроков, на которых можно использовать диски 2. Шире использовать ИКТ в учебно–воспитательном процессе. 3. Привлекать учащихся к созданию презентаций по тем или иным темам, учить детей работать со справочным материалом, находить нужную информацию в Интернете. 4. Больше и плодотворнее работать над самообразованием в области использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе. 5. Больше работать на электронным журналом в Дневник.ру 5. Шире использовать ИКТ во внеурочной и внеклассной работе с учащимися. В целом, результаты работы в 2012-2013 учебном году в данном направлении можно считать хорошими. В 2013-2014 учебном году продолжить работу по повышению уровня ИКТ - компетенции учащихся. Анализ работы Совета Школы Совет Школы МБОУ «Курчалоевская средняя общеобразовательная школа №1» был создан в сентябре 2011 года в количестве 12 человек. В сентябре 2012 года в составе произошли некоторые изменения. В данное время Совет Школы работает в следующем составе: Председатель Совета – Андыхожиева А.Д. Члены Совета: Бишиев С-Э.И.-директор школы Алидибирова М.И.-учитель чеченского языка Ахматханова Д.Х.- руков.МО начальных классов Макаева К.-председатель родительского комитета Тазбаева А. -член родительского комитета Сайдулаева Л. -член родительского комитета Сайдулаева А. -член родительского комитета Хамбулатова Гистам-член ученического комитета Ибрагимов Субхан-член ученического комитета Вахаева Седа- член ученического комитета Татаева Хава- член ученического комитета В начале сентября Совет Школы обсудил и утвердил план работы на 2012-2013 учебный год, режим работы школы и списки учащихся на бесплатное питание. 14 и15 сентября 2012 года Советом школы была проведена проверка обеспеченности учащихся учебниками. По результатам проверки Советом были проведены беседы с родителями, чьи дети не были обеспечены учебниками. В течение года Совет занимался самыми разнообразными вопросами: -состояние медицинского обследования обучающихся в 2012 году; -санитарно-гигиенические требования к учебному заведению; -создание в школе условий для сохранения здоровья учащихся; - организация и контроль за качеством горячего питания; - создание стенда «Здоровый образ жизни» ( с публикациями из журналов, интервью с врачами, долгожителями села и района, спортсменами; - анкетирование учителей и обучающихся по вопросам улучшения условий труда и обучения в школе; - организация воспитательной работы в школе; - организация летнего отдыха; и т. д Членами Совета Школы совместно с ученическим самоуправлением был проведен „День борьбы с курением”. Были приглашены врачи для беседы с ребятами о вреде курения, были показаны видеоролики. После проведенной работы с ребятами была проведена анкета „Сигарета и я” Большая помощь была оказана Советом при проведении Дня Здоровья во время осенних каникул (в ноябре) в разработке программы спортивных мероприятий и проведении Дня Здоровья. Члены Совета Школы проводят собеседования с обучающимися и родителями обучающихся по вопросам воспитания, выполнения ими своих обязанностей, заслушивают отчеты членов ученического самоуправления о проделанной работе, отчеты учителей о ходе подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ и ГИА, принимают непосредственное участие в подготовке публичного отчёта и анализа работы школы и Совета школы для участников образовательного процесса, родителей, общественности, учредителя, в рассмотрении проекта учебного плана школы, в утверждении расстановки кадров. За год Советом школы проведено 4 заседания: - в августе на тему„ Анализ состояния и перспективы общего образования в ОУ. Согласование календарного учебного графика работы ОУ, режима работы ОУ, годового плана работы ОУ и правил внутреннего трудового распорядка”; в ноябре на тему „Выполнение проектов Программы развития ОУ. Организация воспитательной работы в ОУ”; в феврале на тему „ Определение приоритетных направлений деятельности ОУ. Организация спортивно-оздоровительной работы в мае итоговое заседание на тему „Анализ работы за 2013-2014 учебный год. Перспектива развития школы. Составление плана ремонта школы и подготовки к новому учебному году”. Кроме того, Советом Школы ежемесячно проводились заседания по распределению стимулирующей части ФОТ. Задачи и приоритетные направления работы школы на новый 2013-2014 учебный год. Задача развития Формирование ключевых компетенций - готовности обучающихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач. Задача обучения Повышение качества образования на основе использования современных образовательных технологий в условиях модернизации образования. Задача воспитания Воспитание личности ученика, целостно ориентированной на знание, культуру, творчество, постоянно стремящуюся к самосовершенствованию и саморазвитию. Задача оздоровления Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни. Приоритетные направления работы школы 1. Создание системы работы, направленной на повышение образовательно-воспитательного и развивающего потенциала урока. 2. Развитие мышления, творческих способностей и дарований обучающихся, совершенствование учебных умений и навыков. 3. Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования. 4. Создание условий для формирования социально - компетентной личности на основе объединения усилий субъектов образовательного сообщества. 5. Развитие эстетической культуры и нравственного поведения обучающихся. 6. Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников. 7. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни. 8. Использование информационных технологий и программно-технических средств в профессиональной деятельности педагогических кадров. 9. Рост профессиональной компетентности педагогических кадров в условиях перехода на новое содержание образования. 10. Совершенствование материально-технической базы. Анализ воспитательной работы Целью воспитательной работы школы в 2012-2013 учебном году было духовно-нравственное воспитание личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности. Этому способствовало решение задач по использованию наиболее продуктивных форм и способов интеллектуального развития ребёнка, профессионального роста педагога, создание условий для проявления и раскрытия творческих способностей всех участников учебно-воспитательного процесса, формирование эмоционально благоприятной внутренней и внешней среды для становления личности ученика, совершенствование самоуправления, развитие и упрочение детской организации. Решению поставленных цели и задач была призвана деятельность в следующих направлениях: учебно - познавательный процесс, нравственное воспитание, гражданственность и патриотизм, правовое воспитание, эстетическое воспитание, экологическая работа, трудовое воспитание, работа с трудными детьми, семья, здоровый образ жизни. В нашей школе по воспитательной работе большое место отводится традиционным мероприятиям. Так, 23 августа в школе было проведено торжественное мероприятие, посвященное 61-годовщине со дня рождения Кадырова А.-Х.А Во исполнение приказа Управления образования Курчалоевского района «О проведении Дня знаний 1 сентября 2012 года», в целях обеспечения организованного начала учебного года и проведения первого Дня знаний, профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди учащихся школы педагогическим коллективом были организованы и проведены следующие мероприятия: Совещание при директоре, на котором разработан и утвержден распорядок дня 1 сентября, определены ответственные из числа членов педагогического коллектива. Инженером по технике безопасности Эльдарова З.Л.. был создан Штаб по охране порядка во время проведения торжественной линейки и учебных занятий, в который вошли учителя: Магомадов М.Э., Макаев И.Д., социальный педагог Дохтукаев М.А.. Следует отметить, что классные руководители 2 – 9-х классов организовали присутствие родителей учащихся для осуществления безопасности. На линейке присутствовали гости: Зав. Метод кобинета Жандар Шоипов. В 1 – 11-х классах проведены уроки нравственности «Семья и семейные ценности». Во всех кабинетах были оформлены доски, использовалась наглядность. Интересно и увлекательно прошли уроки в начальной школе. Неординарно, с активным участием детей провели уроки нравственности классные руководители Татаева Х.Т(7 б), Осмаева А.Д. (6 в). В форме дискуссии состоялись занятия в 7а (Дохтукаева М.), 11 а,(Окунчаева А., Сайдулаева М.). Ответственно подошли классные руководители 1 – 11-х классов к проведению уроков безопасности, на которых особое внимание уделялось вопросам безопасного поведения школьников в различных ситуациях (профилактика дорожно – транспортного травматизма, пожаробезопасность, электробезопасность), о чем были сделаны необходимые записи в дневниках учащихся. Разработанные и проведенные мероприятия позволили контролировать поведение, безопасность и занятость школьников в течение всего дня 1 сентября 2012 года. Благодаря принятым мерам не было совершено противоправных действий со стороны учащихся школы. За добросовестное отношение к своим обязанностям, чёткость и согласованность действий была объявлена благодарность всем членам педагогического коллектива и работникам школы. Одной из целей воспитательной работы школы является привитие учащимся трудолюбия и чувства ответственности. Поэтому в школе проводились смотры классных комнат, кабинетов. Были проведены субботники по благоустройству территории школы и села. Ежедневно проводилась трудовая воспитательная работа по самообслуживанию. Это дежурство классов по школе, уборка классов и территории школы, участие в общественно-полезном труде. Хорошо организовано дежурство учителей, один учитель на этаж. 6 сентября 2012 года в школе было проведено мероприятие приуроченное ко Дню чеченской республики. Чеченская Республика, пережив беспрецедентный кризис, уверенными шагами идет по пути созидания. Не будет преувеличением утверждение, что идет процесс формирования нового социума на основе сочетания общероссийской политико-правовой культуры и чеченской этнической традиции. Последние 15 лет Чеченская Республика испытала на себе страдания и лишения, смерть и разрушения. Но республика под руководством первого Президента Чеченской Республики прошла все испытания и выжила, окрепла и стала сплоченной. Как говорил в час испытаний Ахмат-Хаджи: «Ни один регион России не пережил того, что пережила наша республика. Теперь начинается новый период нашей истории – мирный и созидательный. Наша уверенность в лучшем будущем основана на огромном потенциале Чеченской Республики, на продуманной и активной работе, направленной на достижение поставленной цели». Государственный герб Чеченской Республики является официальным государственным символом Чеченской Республики. Учитель истории Ислуева А.Х провела беседу по классам о гербе и флаге ЧР. Беседа была очень насыщенной и полезной для учащихся. Она рассказала, , что в основу композиции герба легло образное стилизованное решение, соответствующее национальному менталитету и месту чеченского народа в современном обществе. Линейно-графическое построение композиции герба выполнено на основе круга в двухмерной плоскости. Цветовое решение государственного герба основано на четырех цветах: красный, желтый, синий и нейтральный белый. Во внутренней части белого круга изображен Символ Единства, Вечности в виде национального чеченского орнамента, окрашенного в красный цвет. Стилизованные горы, историческая башня вайнахов и нефтяная вышка окрашены в синий цвет. Композиционное решение квадрат в круге. Желтые колосья пшеницы на синем фоне симметрично обрамляют внутренний круг, символизируя богатства чеченского народа. В верхней части колосья венчают полумесяц и звезда, окрашенные в желтый цвет на синем фоне. На внешнем завершающем круге изображен синий узор из орнаментов в чеченском национальном стиле на белом фоне. Государственный флаг Чеченской Республики является официальным государственным символом Чеченской Республики. Государственный флаг Чеченской Республики представляет собой прямоугольное полотнище из трех горизонтальных полос: верхней зеленого цвета – шириной 65 см, средней белого цвета – шириной 10 см, нижней красного цвета – шириной 35 см, у древка вертикальная белая полоса с чеченским национальным орнаментом – шириной 15 см, по всему контуру обрамляется золотой бахромой. Отношение ширины флага к его длине – 2:3 О географии, климате и природе провели беседу учителя географии Ибрагимова З.П и Устарханова Ж.Х. 6 сентября в две смены были проведены торжественные линейки, где девочки из 5г класса прочитали стихи и исполнили песню «Даймохк» (кл. рук. Гаибова А.М.) Выпустили стенгазету «Моя Республика»; Провели беседы: «История Чеченской Республики» -8в (Ислуева А.Х) «География и климат Чеченской Республики» 5г(Улхаева М.А.) «Чечня-многонациональная республика» - 5б (Товзуркаева А.Х) «Герб и флаг» - 5в (Товзуркаева А.Х.), «Возрождение Республики» -8а (Ислуева А.Х.) Учащимся 5А класса и их классному руководителю Эльдаровой З.Л была объявлена благодарность за активное участие в праздновании Дня Республики. В сентябре были проведены мероприятия, приуроченные ко Дню чеченской женщины по плану:
В рамках подготовки к республиканскому празднику День чеченской женщины, утвержденному Указом Президента Чеченской Республики Рамзана Кадырова, проводилась просветительская работа, направленная на популяризацию образа чеченской женщины. Этот день отмечается в республике ежегодно в третье воскресенье сентября. В текущем году он приходится на 16 сентября. По словам Рамзана Кадырова, этот праздник учрежден в знак благодарности женщинам республики, которые в тяжелые для народа времена брали на себя груз ответственности за свои семьи. «Это дань уважения массовому подвигу 46 девушек, геройски погибших при переправе через реку Терек после падения села Дади-Юрт 15 сентября 1819 года. Это дань уважения чеченским женщинам, проявившим высочайшую ответственность за судьбу народа в период депортации, а также в годы двух военных кампаний (1995-2001гг.) на территории республики», - сказал ранее Кадыров. Классные руководители провели классные часы посвященные Дню чеченской женщины. Зам. директора по воспитательной работе Дулаева У.Ш. и организатор детского досуга провели беседы о работе и жизни женщин республики, труженицах сельского хозяйства, промышленности, деятелях культуры, образования, здравоохранения: «Женщинам посвящается», «Жизнь за кадром», «Роль женщины в чеченском обществе», «Дади-юьртан т1аьххьара де», «Кто она, чеченская женщина Провели конкурс плакатов «Женщины Чечни»: 1 место – 11 В кл. (классный руководитель Айдамирова М.З..) 2 место – 8Б кл. (классный руководитель Татаева Х.Т.) 3 место - 8А кл. (классный руководитель Саламова М.Р.) Коллектив класса отметили грамотой и подарками (акварельные краски, кисточки) В сентябре школа приняла активное участие в месячнике по благоустройству школы и села. За это время от мусора была очищена автотрасса (Курчалой-Гелдаган), побелены деревья вдоль трассы и на улицах села. На территории школы была посажена аллея памяти Кадырова А.-Х.А. Традиционно в нашей школе каждый год проходит неделя по правилам дорожного движения, в течение которой проводятся различные мероприятия по пропаганде безопасности движения на дорогах. Задачи: -изучение учащимися правил дорожного движения; - формировать навыки безопасного поведения на улицах села. Декада безопасности движения «Знай правила движения как таблицу умножения!» Провели мероприятие в октябре 2012 года по заранее составленному плану. План мероприятий
В октябре была проведена операция «Забота» - оказание помощи пожилым людям. Важной задачей воспитательного процесса является воспитание духовно-нравственной стороны личности ученика. Ярким, запоминающимся праздником стал «День учителя». Была проведена торжественная линейка. Учащимися для учителей был дан праздничный концерт. Очень большое внимании в этом году уделялось воспитанию школьников в духе национальной культуры, обычаев и традиций чеченского народа. На классных часах, диспутах, вечерах учителя и ученики во взаимных беседах, дискуссиях раскрывали духовный облик лучших представителей нации, чья жизнь и деятельность служит примером для подражания всем будущим поколениям. Таким примером является деятельность Р.Кадырова. С 1 по 5 октября в школе были проведены мероприятия посвященные Дню рождения Главы Чеченской республики Кадырова Рамзана А., Дню молодежи, Дню города Грозного. 5 октября главе Чечни Рамзану Кадырову исполняется 37 лет. По такому случаю обычно проходят чуть ли не народные гуляния. Классные руководители провели беседы на классных часах, провели утренник «Рамзан мы с тобой!». Учащиеся старших классов написали сочинения лучшие работы Болатгириева Хадижат, Тазбаева Марха., были отмечены и объявлены на линейке. 5 октября в 1000 учащиеся старших классов участвовали в «ловзарге» в ДК с. Курчалой, где они приняли активное участие. В этот день также отмечали День города, на котором горожан порадовали Ванесса Мэй, Д.К.Вандам, С.Ротару и т.д. Открыли деловой и жилой комплекс «Грозный-Сити» - Нужно сделать все, чтобы каждый житель республики, сотни гостей из многих регионов России и иностранных государств получили удовольствие от праздника, - указал Кадыров. В этот день учащиеся нашей школы тоже участвовали в празднике в Грозном вместе с учителями. Были проведены мероприятия по обеспечению антитеррористической безопасности по составленному плану: C 12 по 27 октября в школе было проведено мероприятие по плану на тему « Золотая осень».
Между учащимся 5 – 9 классов был проведен конкурс рисунков «Золотая осень». Итоги были подведены 24 октября. Каждый участник как мог реально изобразил осень, были рисунки которые по голосованию жюри были признаны лучшими. Из участников заняли призовые места по сменам: |
Похожие:
 | Анализ работы школы за прошедший учебный год Администрация школы строила свою работу, исходя из анализа учебно – воспитательного процесса за 2012 – 2013 уч г., исходя из основной... |  | План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям |
| Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... | | Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году коллектив школы работал над выполнением следующих задач |
| Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией... | | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) |
| Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год | | Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год Аттестация педагогических работников мбоу «Коношская сош» в 2012- 2013 учебном году. 29 |
| Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год Центра образования в 2012-2013 учебном году с точки зрения эффективности проводимых педагогических мероприятий, выявить и обозначить... | | Анализ воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году воспитательная работа школы продолжала строиться согласно утвержденной вице-президентом России Дмитрием... |
| Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... | | Анализ итогов работы государственного образовательного учреждения... Анализ деятельности школы, направленной на получение бесплатного основного и общего образования |
| План работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год» | | Анализ учебно-воспитательного процесса начальной школы за 2012-2013 учебный год Для выполнения учебной работы в 2012-2013 учебном году были поставлены следующие цели и задачи |
| Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год | | Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год В текущем учебном 2012-2013 году школа работала над проблемой: «Индивидуальные программы как средство повышения результативности... |
