№№ п/п
|
Дата
|
Тема урока
|
Геометричес-кий материал
|
Повторение
|
Планируемые результаты
|
Тип урока
|
157.
|
01.04.
|
|
Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени.
|
Измерение и построение отрезков.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Знать меры стоимости, длины, времени.
|
Формирование умений и навыков.
|
158.
|
02.04.
|
|
Составные именованные числа.
|
Измерение и построение отрезков.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Знать меры стоимости, длины, времени и их соотношения.
|
Комбинированный.
|
159.
|
03.04.
|
|
Сложение и вычитание именованных чисел.
|
Построение отрезков по заданным величинам.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Знать меры стоимости, длины, времени.
|
Комбинированный.
|
160.
|
04.04.
|
|
Секунда – мера времени.
|
Окружность. Построение окружности.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Знать меры времени и их соотношения.
|
Изучение нового материала.
|
161.
|
05.04.
|
|
Решение примеров с числами, полученными при измерении времени.
|
Построение окруж-ности.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Знать меры времени и их соотношения.
|
Комбинированный.
|
162.
|
06.04.
|
|
Взаимное положение геометрических фигур.
|
Построение геометрических фигур.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Узнавать,называть,чертить, моделировать взаимное положение двух прямых, кривых линий, многоуголь- ников, окружностей, нахо – дить точки пересечения.
|
Изучение нового материала.
|
163.
|
08.04.
|
|
Порядок действий. Решение примеров и задач.
|
Построение геометрических фигур.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Знать названия компонентов умножения и деления.
|
Формирование умений и навыков.
|
164.
|
09.04.
|
|
Деление чисел без остатка.
|
Построение четырех-угольников.
|
Таблицы деления.
|
Знать названия компонентов умножения и деления.
|
Изучение нового материала.
|
165.
|
10.04.
|
|
Десятичный состав числа.
|
Разновидности четырехугольников.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Знать названия компонентов умножения и деления.
|
Комбинированный.
|
166.
|
11.04.
|
|
Составление и решение задач по краткой записи.
|
Квадрат.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Решать составные арифметические задачи.
|
Комбинированный.
|
167.
|
12.04.
|
|
Меры веса. Решение задач.
|
Прямоугольник.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Меры массы и их соотношения.
|
Комбинированный.
|
168.
|
13.04.
|
|
Меры времени. Решение примеров и задач.
|
Окружность. Построение окружности.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Меры времени и их соотношение.
|
Комбинированный.
|
169.
|
15.04.
|
|
Компоненты вычитания
|
Построение отрезков.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
170.
|
16.04.
|
|
Нахождение неизвестного слагаемого.
|
Построение отрезков.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
172.
|
17.04.
|
|
Нахождение неизвестного уменьшаемого.
|
Построение геометрических фигур.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
173.
|
18.04.
|
|
Нахождение неизвестного вычитаемого.
|
Построение четырех-угольников.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
174.
|
19.04.
|
|
Решение примеров, в которых один из компонентов 0.
|
Разновидности треугольников.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
175.
|
20.04.
|
|
Все действия в пределах 100.
|
Прямоугольный треугольник.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
176.
|
22.04.
|
|
Табличное умножение и деление.
|
Равнобедренный треугольник.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Знать таблицы умножения всех однозначных чисел.
|
Формирование умений и навыков.
|
177.
|
23.04.
|
|
Сложение в пределах 100.
|
Равносторонний треугольник.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
178.
|
24.04.
|
|
Проверка сложения вычитанием.
|
Построение треугольников.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
179.
|
25.04.
|
|
Вычитание в пределах 100.
|
Прямая. Луч.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
180.
|
26.04.
|
|
Проверка вычитания сложением.
|
Прямая. Луч. Отрезок.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
181.
|
27.04.
|
|
Контрольная работа. Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Четырехугольники. Построение прямоугольников.
|
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Контрольный.
|
182.
|
29.04.
|
|
Все действия в пределах 100. Работа над ошибками.
|
Квадрат.
|
Меры времени и их соотношения.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
183.
|
30.04.
|
|
Деление с остатком.
|
Построение отрезков.
|
Меры длины, массы и времени
|
Знать таблицы умножения всех однозначных чисел.
|
Комбинированный.
|
184.
|
02.05.
|
|
Деление с остатком именованных чисел.
|
Построение ломаной.
|
Меры длины, массы и времени
|
Знать таблицы умножения всех однозначных чисел.
|
Комбинированный.
|
185.
|
03.05.
|
|
Треугольники.
|
Построение ломаной линии.
|
Меры длины и их соотношение.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
186.
|
04.05.
|
|
Деление с остатком.
|
Треугольники.
|
Меры длины и времени.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
187.
|
06.05.
|
|
Порядок действий.
|
Виды треугольников.
|
Деление с остатком.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
188.
|
07.05.
|
|
Контрольная работа. Деление с остатком.
|
Построение треугольников.
|
Деление с остатком.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Контрольный.
|
186.
|
08.05.
|
|
Определение времени по часам.
|
Окружность. Построе-ние окружности.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Меры времени и их соотношения.
|
Комбинированный.
|
189.
|
10.05.
|
|
Все действия в пределах 100.
|
Построение окружности.
|
Меры времени и их соотношения.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
190.
|
11.05.
|
|
Четырехугольники.
|
Виды четырехугольников.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Знать названия элементов четырехугольников.
|
Изучение нового материала.
|
191.
|
13.05.
|
|
Взаимосвязь умножения и деления.
|
Четырехугольники.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Знать таблицы умножения всех однозначных чисел.
|
Комбинированный.
|
192.
|
14.05.
|
|
Порядок действий.
|
Построение отрезков.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
193.
|
15.05.
|
|
Все действия в пределах 100.
|
Построение четырехугольников.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
194.
|
16.05.
|
|
Увеличение на несколько единиц.
|
Построение четырехугольников.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
195.
|
17.05.
|
|
Увеличение в несколько раз.
|
Построение ломаной линии.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Знать таблицы умножения всех однозначных чисел.
|
Комбинированный.
|
196.
|
18.05.
|
|
Уменьшение на несколько единиц.
|
Построение ломаной линии.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Комбинированный.
|
197.
|
20.05.
|
|
Уменьшение в несколько раз.
|
Построение отрезков по заданным величинам.
|
Сложение и вычитание в пределах 100.
|
Знать таблицы умножения всех однозначных чисел.
|
Комбинированный.
|
198.
|
21.05.
|
|
Сложение в пределах 100.
|
Четырехугольники.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
199.
|
22.05.
|
|
Вычитание в пределах 100.
|
Прямоугольники.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
200.
|
23.05.
|
|
Геометрические фигуры. Построение по данным размерам.
|
|
Меры длины и их соотношения.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
201.
|
24.05.
|
|
Контрольная работа. Все действия в пределах 100.
|
Построение геометрических фигур.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Контрольный.
|
202.
|
25.05.
|
|
Работа над ошибками.
|
Построение геометрических фигур.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
203.
|
27.05.
|
|
Порядок действий в примерах без скобок.
|
Построение геометрических фигур.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
204-205.
|
28.05.
29.05.
|
|
Порядок действий в примерах со скобками.
|
Построение окружности.
|
Меры длины и времени.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
206-207.
|
30.05.
31.05.
|
|
Повторение пройденного. Все действия в пределах 100.
|
Построение геометрических фигур.
|
Таблицы умножения и деления.
|
Выполнять устные и письмен-ные действия сложения и вычитания.
|
Формирование умений и навыков.
|
