Составитель М. Н. Бородин. 6-е изд

Тест 4. Вариант 1.

• 
  Работа на компьютере с клавиатурным тренажером;
  
• 
  Установка телефона;
  
• 
  Прослушивание музыкальной кассеты;
  
• 
  Чтение книги;
  
• 
  Видеокассета;
  
• 
  Заучивание правила;
  
• 
  Толковый словарь;
  
• 
  Выполнение домашнего задания по истории.
  

• 
  Принтер;
  
• 
  Процессор;
  
• 
  Монитор;
  
• 
  Сканер;
  
• 
  Графопостроитель;
  
• 
  Джойстик;
  
• 
  Клавиатура;
  
• 
  Мышь;
  
• 
  Микрофон;
  
• 
  Акустические колонки;
  
• 
  Дискета.
  

• 
  Название приложения;
  
• 
  Строка меню;
  
• 
  Кнопка закрыть;
  
• 
  Кнопка свернуть;
  
• 
  Панель инструментов;
  
• 
  Палитра;
  
• 
  Панель Стандартная;
  
• 
  Панель Форматирование;
  
• 
  Рабочая область;
  
• 
  Полосы прокрутки.
  

• 
  Вставка;
  
• 
  Удаление;
  
• 
  Замена;
  
• 
  Изменение шрифта;
  
• 
  Изменение начертания;
  
• 
  Изменение цвета;
  
• 
  Поиск и замена;
  
• 
  Выравнивание.
  

• 
  обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
  
• 
  обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
  
• 
  обработка информации не происходит.
  

• 
  обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
  
• 
  обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
  
• 
  обработка информации не происходит.
  

Тест 4. Вариант 2.

• 
  Разговор по телефону;
  
• 
  Посадка дерева;
  
• 
  Кассета любимой музыкальной группы;
  
• 
  Письмо приятелю;
  
• 
  Выполнение контрольной работы;
  
• 
  Разгадывание кроссворда;
  
• 
  Просмотр телепередачи;
  
• 
  Учебник математики.
  

• 
  Принтер;
  
• 
  Процессор;
  
• 
  Монитор;
  
• 
  Сканер;
  
• 
  Графопостроитель;
  
• 
  Джойстик;
  
• 
  Клавиатура;
  
• 
  Мышь;
  
• 
  Микрофон;
  
• 
  Акустические колонки;
  
• 
  Дискета.
  

• 
  Название приложения;
  
• 
  Строка меню;
  
• 
  Кнопка закрыть;
  
• 
  Кнопка свернуть;
  
• 
  Панель инструментов;
  
• 
  Палитра;
  
• 
  Панель Стандартная;
  
• 
  Панель Форматирование;
  
• 
  Рабочая область;
  
• 
  Полосы прокрутки.
  

• 
  Вставка;
  
• 
  Удаление;
  
• 
  Замена;
  
• 
  Изменение шрифта;
  
• 
  Изменение начертания;
  
• 
  Изменение цвета;
  
• 
  Поиск и замена;
  
• 
  Выравнивание.
  

• 
  обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
  
• 
  обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
  
• 
  обработка информации не происходит.
  

• 
  обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;
  
• 
  обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
  
• 
  обработка информации не происходит.
  

Процент выполнения задания	Отметка
95% и более	отлично
80-94%%	хорошо
66-79%%	удовлетворительно
менее 66%	неудовлетворительно

• 
  грубая ошибка – полностью искажено смысловое значение понятия, определения;
  
• 
  погрешность отражает неточные формулировки, свидетельствующие о нечетком представлении рассматриваемого объекта;
  
• 
  недочет – неправильное представление об объекте, не влияющего кардинально на знания определенные программой обучения;
  
• 
  мелкие погрешности – неточности в устной и письменной речи, не искажающие смысла ответа или решения, случайные описки и т.п.
  

• 
  «5» ставится при выполнении всех заданий полностью или при наличии 1-2 мелких погрешностей;
  
• 
  «4» ставится при наличии 1-2 недочетов или одной ошибки:
  
• 
  «3» ставится при выполнении 2/3 от объема предложенных заданий;
  
• 
  «2» ставится, если допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными умениями поданной теме в полной мере (незнание основного программного материала)
  

1. 
   Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
   
2. 
   Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
   
3. 
   Босова Л.Л., Босова А.Ю. Уроки информатики в 5–7 классах: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
   
4. 
   Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. Занимательные задачи по информатике. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
   
5. 
   Босова Л.Л., Босова А.Ю. Контрольно-измерительные материалы по информатике для V-VII классов // Информатика в школе: приложение к журналу «информатика и образование». № 6–2007. – М.: Образование и Информатика, 2007.
   
6. 
   Босова Л.Л., Босова А.Ю. Комплект плакатов для 5-6 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
   
7. 
   Босова Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов «Информатика 5-7». – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
   

8. 
   Операционная система WindowsXP, AltLinux.
   
9. 
   Пакет офисных приложений MSOffice 2003, OpenOffice.
   
10. 
    Плакаты Босовой Л.Л.
    
11. 
    Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов
    

12. 
    Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л.