Приказ об установлении полномочий, обязанностей и ответственности директора Московского института электроники и математики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» от 01.08.2012 № 6.18.1-06/0108-09)
В части реализации основной образовательной программы 230102.65 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (ООП) – государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 654600 «Информатика и вычислительная техника» (утвержден заместителем министра образования Российской Федерации 27.03.2000 , регистрационный номер 224 тех/дс).
Подразделением издается организационно-распорядительная документация, предусмотренная Альбомом унифицированных форм приказов по работе со студентами на основании Приказа об утверждении Альбома унифицированных форм приказов по работе со студентами от 17.11.2011 № 6.18.1-06/1711-02.
1.5. Перечисленные выше документы позволяют сделать заключение о соответствии нормативно-правового обеспечения образовательной деятельности по основной образовательной программе требованиям, предусмотренным законодательством РФ, и о достаточности нормативной и организационно-распорядительной документации по организации и ведению учебной, учебно-воспитательной, методической и научно-исследовательской работы университета и подразделения.
2. Организация учебно-воспитательного процесса
2.1. Структура подготовки специалистов
Подготовка по специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления» по очной форме обучения ведется с 1968 года. За последние 5 лет прием на ООП проводился в 2008-2010 гг. Цифры приема уменьшились с 51 человек до 32 человек. Прием на места с оплатой стоимости обучения на договорной основе снизился за этот период до нуля. Контингент обучающихся на ООП за эти годы также сократился более, чем в 2 раза. В 2010 году отмечается повышение конкурса на ООП. Сводные данные представлены в Приложении 1.
2.2. Содержание и сроки освоения основной образовательной программы.
ООП включает в себя 66 дисциплин, 29 из которых являются обязательными дисциплинами федерального компонента государственного образовательного стандарта (ГОС). В ООП, расписании занятий и экзаменационных ведомостях присутствуют все обязательные дисциплины федерального компонента ГОС. Все дисциплины ООП имеют рабочие программы дисциплин (программы учебных дисциплин). Общее количество часов теоретического обучения ООП (8262 часов) полностью соответствует предусмотренному ГОС. Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин ООП соответствует требованиям ГОС без отклонений. Объем учебной нагрузки по 29 дисциплинам ООП, к которому предъявлены требования ГОС, соответствует ему без отклонений. В рабочих программах 36 дисциплин ООП, к которым ГОС установлены требования к минимуму содержания, таковой минимум наличествует. ООП не содержит дисциплин, рабочие программы которых не имеют минимума содержания, предусмотренного ГОС. Циклы ООП содержат дисциплины по выбору студента, в объёме, предусмотренном ГОС без отклонений. Дисциплины по выбору студента являются обязательными; студентам предоставлено право выбора альтернативных дисциплин. Сводная информация представлена в Приложении 2.
Общий срок освоения ООП составляет 260 недель, что полностью соответствует ГОС. Из них продолжительность теоретического обучения, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные составляет 153 недели, экзаменационные сессии – 31 недели, практики – 14 недель, итоговая государственная аттестация – 16 недель, каникулы – 46 недели, что соответствует требованиям ГОС. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю составляет 54 часа, что соответствует требованиям ГОС. Средний объем аудиторных занятий студента в неделю составляет 26,6 часа, что соответствует требованиям ГОС. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет от 7 до 10 недель, в том числе три недели в зимний период. Сводная информация представлена в Приложении 3.
Структура освоения основной образовательной программы, срок и трудоемкость освоения основной образовательной программы соответствует требованиям ГОС.
2.3. Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы.
Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин ООП соответствует требованиям ГОС без отклонений: цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 1800 часов, цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин – 1912 часов, цикл общепрофессиональных дисциплин – 2200 часов, цикл специальных дисциплин – 1900 час, цикл дисциплин специализации – 500 часов, факультативы – 450 часов. Дисциплины по выбору в циклах составляют 610 часов, что соответствует требованиям ГОС без отклонений. Сводная информация представлена в Приложении 4.
ООП включает в себя 8 дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, наличие которых обусловлено необходимостью расширения гуманитарных знаний будущего инженера («Психология и педагогика», «Политология», «Правоведение», «Социология») и углубления естественно-научных и профессиональных знаний («Основы алгоритмизации», «Функциональный анализ», «Объектно-ориентированное программирование», «Автоматизация и интеллектуализация процессов управления), полученных в ходе изучения дисциплин федерального компонента соответствующих циклов.
ООП включает в себя 4 дисциплины специализации "Интегрированные системы автоматизированного управления" («Проектирование информационно-вычислительных комплексов», «Методы планирования производственных процессов», «Проектирование ИСАУ», «Современные системы диспетчерского управления и сбора данных»), наличие которых обусловлено необходимостью углубления специальных знаний, полученных в ходе изучения специальных дисциплин.
ООП включает в себя 16 дисциплин по выбору студента, наличие которых обусловлено расширением гуманитарного кругозора будущего инженера («Глобальные конфликты 20 века», «Судьбы российской интеллигенции», «Религия в истории культуры России», «Культура предпринимательства России», «Человек в современном мире», «Социальная философия», «Практические вопросы предпринимательства», «Международное и национальное законодательство по качеству», «Экологические риски и защита от них», «Экология окружающей среды») и изучением узких естественно-научных и профессиональных вопросов, связанных с использованием инженерного инструментария («Методы вычислений», «Основы численных методов», «Диалоговые системы обработки информации», «Интерфейсы систем», «Микропроцессорные системы управления», «Управление технологическими процессами»).
Дисциплина «Физическая культура» содержит необходимый объём практической подготовки.
ООП включает в себя факультатив «Английский язык для профессионального общения», наличие которого обусловлено возможностью углублённого изучения английского языка. Факультативная дисциплина не является обязательной для изучения студентом.
ООП содержит лабораторные практикумы по дисциплинам «Программирование на языках высокого уровня», «Физика», «Организация ЭВМ и систем», «Операционные системы», «Сетевые технологии», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Надёжность, эргономика и качество АСОИУ», «Технология программирования», «Информационные технологии», «Методы и средства защиты компьютерной информации», «Базы данных», «Электротехника и электроника», «Сети ЭВМ и телекоммуникации»,что соответствует требованиям ГОС. При изучении дисциплин «Электротехника и электроника», «Программирование на языке высокого уровня» реализованы практические занятия, что соответствует требованиям ГОС.
Согласно ООП теоретическое обучение состоит из 4874 час аудиторной работы и 3388 час самостоятельной работы в соотношении 54% к 46%. Лекции составляют 2223 часа, лабораторно-практические занятия 2248 часов.
Все дисциплины ООП имеют итоговый и/или промежуточный контроль в одной или нескольких формах – зачёт, экзамен, курсовой проект, курсовая работа, рационально обусловленные предметной направленностью дисциплин. Дисциплины, ориентированные в основном на приобретение теоретических знаний и представлений о предмете, имеют форму контроля в виде экзамена. Дисциплины, ориентированные в основном на приобретение умений и практических навыков, имеют форму контроля в виде зачёта, зачёта по курсовому проекту или курсовой работе. Формы контроля по всем дисциплинам, содержащимся в ООП, соответствуют целям изучения дисциплины: «знать», «уметь», «владеть, иметь опыт». По всем дисциплинам выставляется итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Суммарное количество экзаменов на каждом курсе не превышает 10, суммарное количество зачётов и экзаменов на каждом курсе не превышает 22.
ООП предполагает самостоятельную работу студентов общим объёмом 3388 часа, проводимую студентами в следующих формах – выполнение заданий текущего контроля (домашних контрольных работ, рефератов, курсовых работ и проектов), подготовка к коллоквиумам, зачётам, экзаменам, работа в библиотечных фондах, в т.ч. электронных. Самостоятельная работа студентов методически обеспечена перечнями контрольных заданий, примерной тематикой рефератов, техническими заданиями на курсовое проектирование и выполнение курсовых работ, вопросниками к коллоквиумам, зачётам и экзаменам, перечнями дополнительной литературы для самостоятельного изучения, содержащимися в рабочих программах дисциплин.
ООП предполагает учебную, производственную и преддипломную практики, каждая из которых обеспечена программой проведения. Цели проведения практик соответствуют общим целям ООП. Учебная практика предназначена для первоначального ознакомления с производственным процессом и начальной адаптации к профессиональной деятельности, позволяет на практическом уровне закрепить теоретических знаний физики, математики и информатики, полученные на 1 курсе, и проводится в подразделении. Учебная практика проводится в форме вычислительной практики. Производственная практика (4 курс) имеет целью закрепление полученных в вузе теоретических и практических знаний и ознакомление с организацией и технологией производства, служит для получения практических навыков по разработке и применению новых информационных технологий в сфере разработки программного обеспечения, обработки информации и управления. Преддипломная практика (5 курс) имеет целью приобретение студентом опыта в постановке инженерно-технических задач, составлению технического задания на разработку и определении наиболее эффективных подходов к решению задач по разработке и реализации выбранной задачи в заданной предметной области, что позволяет студенту определить тему своей будущей выпускной квалификационной работы, накопить практический материал для её написания. Производственная и преддипломная практики проводятся в организациях и на предприятиях, с которыми имеются соответствующие договоры о проведении практик (Приложение 5). Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного письменного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Виды практик, их объёмы, содержание, отчётность соответствуют требованиям ГОС.
Проведение производственной и преддипломной практик в организациях и на предприятиях позволяет ориентировать подготовку инженеров на государственные и региональные потребности и перспективы развития с учетом требований работодателей, занятых в сфере информационных технологий, разработки программного обеспечения.
2.4. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов; уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность, использование новых информационных технологий и компьютерной техники в учебном процессе.
ООП реализуется с использованием Информационной образовательной интранет-среды университета (Learning Management System, ЛМС, LMS), которая доступна каждому преподавателю и студенту. Система позволяет вести сайт дисциплины, поддерживая очное обучение студентов через предоставление им материала для ознакомления (изучения), организацию сбора самостоятельных работ студентов и их обсуждение, проведение среза знаний через тестирование, отправку объявлений, удалённое консультирование, ведения календаря учебного процесса. Перед началом семестра рабочие программы дисциплин ООП публикуются в открытом доступе на портале университета, позволяет студентам предварительно ознакомиться с содержанием дисциплин, требованиями к их изучению, обоснованно выбрать к изучению дисциплины по выбору.
ООП реализуется с широким использованием информационных технологий. При проведении практических и лабораторных занятий, учебной практики активно используются средства вычислительной техники с применением современного программного обеспечения, в том числе MS Visual Studio – 6 для программирования на языках: FoxPro,C++, Visual Basic; MS Office Pro – 2003, Visual Prolog – 5.2,Borland Delphi – 7,Genesis 32(ICDNICS), Eclipse Software Development Kit v.3.0, LabView – 6, MS SQL Server 2000, LabView 7.0, Matlab - 6.5, SCADA – система Genesis-32, ECLIPSE 6,22, BrixCC – среда разработки программ роботов LEGO, а также прикладные компьютерные программные, разработанные сотрудниками кафедры.
Использование информационных технологий для доступа к учебной и учебно-методической литературе, информационным ресурсам и базам знаний описано в п.2.6.
С целью контроля качества выпускных квалификационных работ (ВКР) все ВКР подвергаются проверке на оригинальность текста посредством он-лайн программного пакета «Антиплагиат. Вуз», проверка оригинальности в котором производится по открытым интернет-источникам, базе работ Университета, базе диссертаций Российской государственной библиотеки. Полученные при проверке результаты позволяют руководителям более детально проанализировать уровень ВКР и самостоятельность её выполнения. По итогам проверки и последующего анализа специальными комиссиями, создаваемыми Подразделением, в соответствии с нормативной базой Университета возможны санкции к студентам вплоть до отчисления за нарушение Правил внутреннего распорядка.
Выше приведённые формы, методы и средства обучения соответствуют современным тенденциям развития образования, направленным на активизацию творческого потенциала обучающихся, ориентированной на практическую деятельность, с использованием информационных средств поддержки учебного процесса.
2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной программы. Соответствие ООП и учебно-методической документации требованиям ГОС.
Комплекс учебно-методической документации ООП включает в себя:
государственный образовательный стандарт по направлению подготовки дипломированного специалиста «Автоматизированные системы обработки информации и управления»,
рабочий учебный план подготовки специалистов по специальности 230102.65 «Автоматизированные системы обработки информации и управления»,
совокупность рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в рабочий учебный план и определяющих полное содержание ООП,
материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной (рабочие программы дисциплин и практик, экзаменационные билеты) и итоговой аттестаций (программа междисциплинарного государственного экзамена),
методические указания по выполнению курсовых проектов (работ), в т.ч. в составе рабочей программы дисциплины,
методические указания по выполнению лабораторных работ, в т.ч. в составе рабочей программы дисциплины,
методические указания по самостоятельной работе студентов, в т.ч. в составе рабочей программы дисциплины,
фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисциплинам ООП,
перечень программного обеспечения в составе рабочих программ дисциплин,
сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием в составе рабочих программ дисциплин.
Для соответствия современному уровню знаний рабочие программы по дисциплинам и практикам подвергаются периодическому пересмотру. Виды самостоятельной работы соответствуют требованиям к выпускникам, содержащимся в ГОС. Диагностические средства (экзаменационные билеты, тестовые задания, комплексные контрольные задания и др.) имеются в полном объёме и соответствуют требованиям к знаниям, умениям, навыкам, компетенциям выпускников.
2.6. Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы, включённой в рабочие программы дисциплин в качестве основной (обязательной); наличие в библиотечном фонде достаточного количества основной и дополнительной (рекомендуемой) учебно-методической литературы; наличие и уровень программно-информационного обеспечения учебного процесса по циклам дисциплин учебного плана.
Реализация ООП обеспечена доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экз. на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам (Приложение 6), а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами. Количество экземпляров рекомендуемой учебной и учебно-методической литературы, находящейся в библиотечном фонде, по циклам дисциплин на одного студента соответствует нормативу, установленному ГОС.
Используемые источники учебной информации по всем дисциплинам учебного плана достаточны и современны. Для дисциплин циклов ГСЭ, СД используется литература, изданная не менее 5 лет назад, по циклам ЕН, ОПД – не менее 10 лет. В ряде случаев используется литература более раннего издания, содержание которых носит фундаментальный характер.
Для реализации ООП в достаточном количестве используется программно-информационное обеспечение всех видов дисциплин рабочего учебного плана – пакеты прикладных программ, электронные учебники, базы данных. Студентам и сотрудникам доступны следующие профильные ООП базы данных периодики, в т.ч. зарубежной: журналы по физике в подписке НИУ ВШЭ, журналы издательства Springer, реферативная база данных по математике MathSciNet. Доступ осуществляется с компьютеров НИУ ВШЭ и извне по паролю. С компьютеров НИУ ВШЭ осуществляется доступ к более чем 7000 изданиям, в т.ч. профильным ООП, доступных посредством научной электронной библиотеки "eLibrary.ru". Ряд рабочих программ дисциплин содержит ссылки на рекомендуемые в освоении дисциплин легальные интернет-ресурсы.
Студенты, обучающиеся по ООП, наряду с другими студентами подразделения имеют возможность доступа к перечисленным интернет-ресурсам посредством более 800 терминалов с доступом в глобальную сеть. Основные используемые терминалы сосредоточены в вычислительном центре и компьютерном классе выпускающей кафедры.
2.7.
2.7. Обеспечение реализуемой основной образовательной программы научно-педагогическими кадрами.
ООП обеспечена кадрами в полном объёме. Сведения о кадровом обеспечении ООП, представленные в Приложении 7, по всем циклам дисциплин позволяют сделать заключение о достаточном опыте кадров, реализующих ООП, соответствии базового образования и научно-педагогической квалификации кадров профилю преподаваемых дисциплин. Возрастная структура профессорско-преподавательского состава (ППС) представляет несколько неравномерное распределение по возрастам, среди которых преобладают лица возрастом 30-35 лет и 55-75 лет. Наряду с кадрами ППС, имеющими стаж работы более 40 лет, в реализации программы задействованы и молодые кадры, в т.ч. окончившие аспирантуру. Порядок избрания на вакантные должности регламентирован документами Университета. Большая часть сотрудников ППС является штатными работниками Университета. Привлекаемые совместители обладают достаточной для участия в реализации ООП квалификацией.
Таким образом, реализация ООП обеспечена педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и систематически занимающимися научной или научно-методической деятельностью.
Все преподаватели, читающие дисциплины цикла специальных дисциплин, имеют практический опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере, 90% преподавателей специальных дисциплин имеют ученые степени и звания. Кадровое обеспечение учебного процесса соответствует требованиям ГОС.
2.8. Результаты освоения основной образовательной программы и качество подготовки обучающихся.
Результаты освоения ООП содержатся в ведомостях испытаний по дисциплинам, практикам, итоговой государственной аттестации (ИГА) и информационной системе Университета АСАВ. Уровень освоения ООП соответствует требованиям ГОС.
Качество ИГА выпускников оценено по наличию и качеству содержания комплекса организационно-методических и методических материалов по итоговой государственной аттестации выпускников в составе:
программа преддипломной практики;
программа итогового государственного междисциплинарного экзамена по специальности;
экзаменационные билеты к государственному междисциплинарному экзамену по специальности;
утвержденный состав ГАК по специальности;
протоколы экзаменационной комиссии ГАК по государственному междисциплинарному экзамену по специальности;
протоколы экзаменационной комиссии ГАК по защите ВКР по специальности;
тематика ВКР, содержание отзывов научных руководителей и рецензентов;
итоговые протоколы заседания ГАК.
Государственный междисциплинарный экзамен проводится по специальным дисциплинам с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов по комплексу специальных дисциплин требованиям ГОС.
ВКР представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная задача по исследованию задач разработки программного обеспечения в различных сферах и разработку и реализацию поставленных задач в области применения новых информационных технологий, вычислительных систем и компьютерных сетей.
Оценки за Государственный междисциплинарный экзамен и ВКР, содержащиеся в итоговых протоколах ГАК, позволяют сделать заключение о том, что большая часть студентов, обучающиеся по специальности 230102.65 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» и допущенные к ИГА, успешно справляется с программой аттестации.
Выпускники по 230102.65 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» обладают знаниями и умениями, требуемыми ГОС, и готовы к решению профессиональных задач:
- участие во всех фазах проектирования, разработки, изготовления и сопровождения объектов профессиональной деятельности;
- участие в разработке всех видов документации на программные комплексы;
- использование современных методов, средств и технологии разработки объектов профессиональной деятельности;
- участие в проведении научных исследований и выполнении технических разработок в своей профессиональной области;
- осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по заданной теме своей профессиональной области с применением современных информационных технологий;
- взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности, а также в управлении технологическими, экономическими и социальными системами;
- кооперация с коллегами, работа в коллективе, управление и организация работы исполнителей в процессе производства программных продуктов, вычислительных средств и автоматизированных систем;
- организация на научной основе своего труда, владение современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
- анализ своих возможностей, способность к переоценке накопленного опыта и приобретению новых знаний с использованием современных информационных и образовательных технологий;
- готовность к работе над междисциплинарными проектами.
Уровень подготовленности выпускников к выполнению профессиональных обязанностей, определённый по результатам анализа качества итоговой государственной аттестации, соответствует требованиям ГОС.
2.9. Связь с работодателями и оценка качества подготовки выпускников: сведения о трудоустройстве выпускников: оценка востребованности выпускников; наличие отзывов, рекламаций на подготовку выпускников, функционирование базовых кафедр, договоры на целевую подготовку.
За последние 5 лет по ООП выпущено 126 специалистов по очной форме обучения. Выпускники данной специальности традиционно востребованы на рынке труда, около 95% выпускников трудоустраиваются в Московском регионе непосредственно после окончания обучения. По отзывам работодателей, выпускники ООП проявляют себя как грамотные, квалифицированные специалисты, имеющие, помимо этого, большой потенциал для дальнейшего развития, что способствует их дальнейшему профессиональному продвижению и работе на руководящих должностях.
2.10. Выводы и рекомендации.
Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объём учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям ГОС.
В учебным плане, в соответствующих циклах присутствует 100% обязательных дисциплин федерального компонента государственного образовательного стандарта. Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах и учебно-методических комплексах. Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы соответствует требованиям государственных образовательных стандартов. В блоках дисциплин по выбору студентов имеются альтернативные дисциплины для каждой дисциплины по выбору.
Общий срок освоения ООП, продолжительность теоретического обучения, продолжительность практик, каникул, экзаменационных сессий, итоговой государственной аттестации соответствуют требованиям ГОС.
Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том числе 2 недели в зимний период, что соответствует требованиям ГОС. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа, что соответствует требованиям ГОС. Средний объем аудиторных занятий студента в неделю не превышает 27 часов, что соответствует требованиям ГОС. Сроки освоения основных профессиональных образовательных программ соответствуют требованиям ГОС.
Рабочие программы дисциплин разработаны по всем дисциплинам учебного плана. В представленных рабочих программах дисциплин отражены все дидактические единицы ГОС. Рабочие программы разработаны по всем видам практик и итоговому государственному междисциплинарному экзамену по специальности и соответствуют требованиям ГОС.
Уровень организации практик соответствует требованиям ГОС.
Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников разработаны в полном объеме и в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.
По образовательным программам имеются учебно-методические комплексы. Все виды занятий по дисциплинам учебного плана обеспечены учебно-методической документацией. Учебно-методическая документация соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.
Базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дисциплин по образовательной программе. 90% преподавателей имеют соответствие базового образования профилю преподаваемых дисциплин.
К реализации ООП могут быть вынесены следующие рекомендации:
привлечение к реализации учебно-воспитательного процесса ООП кадров возрастной категории 35-55 лет, имеющих опыт практической деятельности;
получение учёных степеней молодыми кадрами ППС, участвующими в реализации ООП.
|
