По видам речевой деятельности предполагается развитие следующих компетенций





НазваниеПо видам речевой деятельности предполагается развитие следующих компетенций
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Дата публикации15.10.2014
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ТипУчебно-методический комплекс
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Formulieren Sie die unterstrichenen Sätze anders. Gebrauchen Sie dabei die Modalverben in der Bedeutung einer Vermutung (10):

  1. Der von mir getadelte Kollege wirft mir meine Kritik nicht mehr vor. Sicher hat er seinen Fehler eingesehen. ________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Der Kandidat für das Amt des stellvertretenden Ministers hat nur wenige Anhänger bei der Abstimmung gewonnen. Er hat sich als Fachmann vielleicht nichtbewährt. ________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. Wir trauen unseren Ohren nicht. Er macht uns zweifelhafte Dinge vor. Er behauptet, dass er eine gründliche Ausbildung an der Freien Universität zu Berlin genossen hat. ________________________________________________________________________________________________________________________________

  4. Es wird berichtet, der zu unterzeichnende Vertrag stand im Mittelpunkt der durchgeführten Verhandlungen. ________________________________________________________________________________________________________________________________

  5. Ungeachtet der Wirtschaftskrise hat der Betrieb im Vorjahr gut abgeschnitten. Ein solider Kredit war ihm wohl von einer großen Bank gewährt worden. ________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Lesen Sie den Text und erfüllen Sie die nachstehenden Aufgaben. Markieren Sie „R“ für „Richtig“ und „F” für “Falsch” (5).

Bessere Berufschancen für Migranten

 Viele Migranten mit Uni- oder Berufsabschlüssen arbeiten weit unter ihren Fähigkeiten, weil ihre Qualifikationen nicht anerkannt werden. Die Bundesregierung plant jetzt ein Gesetz für ein schnelleres Prüfverfahren.

 

Wer in Deutschland in ein Taxi steigt, wundert sich nicht selten darüber, wie gebildet der Mann oder die Frau am Steuer ist. Vielleicht wundert man sich auch, dass die deutsche Wirtschaft seit Jahren über einen Fachkräftemangel klagt und die Regierung komplizierte Greencard-Regelungen zusammenstellt. Viele Fachkräfte sind schon da, aber es bleibt ihnen oft nicht viel anderes übrig, als weit unter ihren Qualifikationen zu arbeiten.

Rund drei Millionen Zuwanderer in Deutschland haben einen akademischen oder beruflichen Abschluss. Bei einer halben Million Migranten wird der jedoch nicht anerkannt, schätzen Experten. Dieses Potential an Wissen und Erfahrung ungenutzt zu lassen, will sich die Regierung nicht mehr leisten. "Wir sind wegen der Bevölkerungsentwicklung auf die Fachkräfte aus dem Ausland angewiesen", sagt Bundesbildungsministerin Annette Schavan und will es den Migranten bald einfacher machen, ihre Zeugnisse und Diplome anerkennen zu lassen.

"Es ist an der Zeit, dass die Ärztin aus der Ukraine hier nicht mehr nur als Pflegekraft arbeiten kann, sondern dass sie hier in ihrem Beruf tätig wird." Das gelte auch für viele Ingenieure und Handwerker.

Das Bundeskabinett hat nun Eckpunkte vorgelegt, wie die Situation verbessert werden soll. "Wir streben eine bundesweit vergleichbare einheitliche Regelung bis zum 1. Januar 2011 an", erklärte Schavan. "Wir werden einen gesetzlichen Anspruch für alle im Ausland erworbenen Qualifikationen und Abschlüsse schaffen." Bislang haben nur Aussiedler und EU-Bürger einen gesetzlichen Anspruch auf die Prüfung ihrer Abschlüsse - und auch das gilt nicht für alle Berufe.

Schavan wünscht sich nun eine zentrale Anlaufstelle, die dem Antragssteller sagt, was er zu tun hat. Auch Einreisewillige sollen sich dort schon vorab darüber informieren können, was ihre Ausbildung in Deutschland wert ist - ob sie als gleichwertig beurteilt wird oder noch zusätzliche Qualifikationen erbracht werden müssen.

Wenn ein Abschluss anerkannt ist, wird das aber nicht bedeuten, dass er dem deutschen Abschluss gleichgestellt ist. "Man werde darauf achten, dass das hiesige berufliche Bildungssystem nicht entwertet wird", sagte Schavan.







R

F

1

In Deutschland mangelt es an einheimlichen Spezialsten.







2

Ein Sechstel aller Zuwanderer kann ihren beruflichen Abschluss in Deutschland geltend machen lassen.







3

Der deutsche Arbeitsmarkt legt auf die ausländischen Fachleute viel wert.







4

Alle EU-Bürger dürfen die Prüfung und Anerkennung ihrer Qualifikationen laut Gesetz beanspruchen.







5

Das anerkannte ausländische Diplom wird einem deutschen Abschluss gleich wert sein.








Bewertung




Максимальный балл

Полученный балл

1

10




2

5




3

5




4

15




5

10




6

5




Итог:

50




Реферирование газетной статьи (ок. 3000 печ.зн.) с последующим комментарием (время выполнения - 80 мин., объем работы – ок.250 сл.)

Text zum schriftlichen Referieren und Kommentieren

Referieren Sie den vorliegenden Artikel und schreiben Sie einen Kommentar zum angeschnittenen Thema. Der Umfang Ihrer Arbeit muss etwa 250 Wörter betragen.

DW-WORLD.DE

Radikal veränderte Situation für Atombranche

Mannschaftswagen der Polizei, Beamte in Kampfanzügen, meterlange Absperrgitter und eine Riege von laut rufenden und pfeifenden Demonstranten – eigentlich sieht es vor dem Berliner Congress-Center am Alexanderplatz aus wie an jedem Ort, an dem die deutsche Atomindustrie ihren jährlichen Branchentreff abhält. Doch in diesem Jahr ist die Stimmung anlässlich der Jahrestagung Kerntechnik noch gereizter als sonst. Zwei Monate nach der Nuklearkatastrophe im japanischen Fukushima sind die Demonstranten regelrecht empört darüber, dass die Atomlobby so offen Präsenz zeigt. Ein Demonstrant sagt, er sei sich ziemlich sicher, dass sich die Atomlobby nur treffe, um eine Strategie zu besprechen, wie das Image aufpoliert werden könne.

 

Auf Nachfrage räumt der junge Mann ein, dass es wirtschaftlich gesehen natürlich das Recht der Branche sei, möglichst gute Geschäfte machen zu wollen. Aber bei einer so risikoreichen Technologie müsse man sich fragen, ob das die gesamte Bevölkerung in Ordnung finde.

 

Stress für die Tagungsteilnehmer
1300 Teilnehmer sind zu dem dreitägigen Kongress angereist. Alle müssen an den nur wenige Meter vom Eingang zum Tagungsort entfernt stehenden Demonstranten vorbei, sich mehrfach ausweisen, durch Sicherheitsschleusen gehen und ihr Gepäck kontrollieren lassen. Die Stimmung schwankt zwischen Verunsicherung und Empörung.

 

Karin Burmester, Sicherheitsbeauftragte bei der Internationalen Atomenergie-Organisation IAEA ist aus Wien nach Berlin gekommen. Bei ihrer Ankunft vor dem Congress-Center hat sie versucht, mit den Demonstranten zu reden, aber das sei im Moment einfach nicht möglich. Man halte die normale Jahrestagung ab, so wie jede andere Branche auch. Die Atombranche könne das nur unter Polizeischutz und mit einem großen Sicherheitsaufwand und das sei doch ein Armutszeugnis für die Demokratie.

 

Von der Laufzeitverlängerung zum schnellen Ausstieg
So ähnlich formuliert es später auch Ralf Güldner, der Präsident des Deutschen Atomforums in seiner Eröffnungsrede. Die Situation habe sich in den vergangenen Monaten radikal verändert. Es sei unerträglich, wenn Beschäftigte der Kerntechnik beschimpft würden, weil sie verantwortungsbewusst ihre Arbeit leisten.
Die meisten der Anwesenden fühlen sich nach dem Reaktorunglück in Japan wie in Geiselhaft genommen und wollen das nicht länger hinnehmen. Japan sei mit Deutschland nicht zu vergleichen, so lautet inzwischen ganz offiziell die Argumentationslinie der Atombranche. Auf der Tagung wird viel Zeit darauf verwendet, die technischen Abläufe in Fukushima zu analysieren mit dem Ziel, die Unterschiede zu den deutschen Kernkraftwerken herauszuarbeiten. Die Botschaft: Die Japaner haben schon beim Bau ihrer Anlagen Fehler gemacht, weil sie das Risiko eines Tsunamis nicht berücksichtigt hätten. Deutsche Kernkraftwerke hingegen seien sicher.

 

Ralf Güldner verkündet, der Bericht der Reaktorsicherheitskommission, den Bundesumweltminister Norbert Röttgen kurz vor Beginn der Jahrestagung Kerntechnik vorgestellt hat, sei zu einem ähnlichen Ergebnis gekommen. Röttgen habe auch festgestellt, dass es aus sicherheitstechnischer Sicht keine Notwendigkeit gebe, Hals über Kopf aus der Kernenergie auszusteigen.

 

Das Heft wieder in die Hand bekommen

 

Politisch wieder Gehör finden, das ist das vordringliche Ziel, das die Atomlobby so schnell wie möglich erreichen will. Mitte Juni läuft das Moratorium der Bundesregierung aus, auf dessen Grundlage die sieben ältesten deutschen Atommeiler vorübergehend abgeschaltet sind. Unabhängig von der Frage, ob diese Meiler je wieder ans Netz gehen werden, geht es für die Atombranche darum, weitere Abschaltungen so lange wie möglich hinauszuzögern. Was die Bürger dazu sagen, das kümmert die meisten Teilnehmer der Jahrestagung wenig. Wenn es nach dem Willen der Bevölkerung ginge, so sagt es eine Mitarbeiterin eines großen Stromkonzerns, "dann säßen wir immer noch in der Steinzeit."

 

Autorin: Sabine Kinkartz

Устная часть

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Studentenambulanz für Obdachlose

Ihre Patienten sind arm und oft ungepflegt. Aber auch sie brauchen Hilfe. Studenten der privaten Universität Witten-Herdecke engagieren sich im Obdachlosenprojekt "Luthers Waschsalon". Und können dabei eine Menge lernen.
Im weißen Arztkittel steht Korbinian Benz vor dem Behandlungsstuhl und passt die erste Totalprothese seines Zahnmedizinstudiums an. Worauf er dabei achten muss, erklärt ihm der pensionierte Zahnarzt Hans Ritzenhoff. Er unterstützt die Studenten der privaten Universität Witten-Herdecke bei ihren wöchentlichen Behandlungen in "Luthers Waschsalon", einem Obdachlosenprojekt der Bahnhofsmission und evangelischen Lutherkirche in Hagen. Dieses Projekt wurde 1997 gegründet. Mit damals fünf ehrenamtlichen Mitarbeitern. Heute sind es 25. Hinzu kommen die Medizinstudenten, für die ein Praktikum im Projekt verpflichtend ist.

 

"Für mich ist es eine große Chance, dass ich hier mitarbeiten kann", sagt der 24-jährige Student. „Ich lerne nicht nur medizinisch viel, sondern begegne hier auch Patienten, mit denen ich sonst kaum zu tun hätte.“ Menschen eben, die in deutschen Arztpraxen selten zu finden sind: Obdachlose, Arbeitslose, Drogen- und Alkoholkranke, bettelarme Rentner. Viele sind nicht sozialversichert oder haben so wenig Geld, dass sie Medikamente oder eine ärztliche Behandlung nicht bezahlen können. In der Ambulanz von "Luthers Waschsalon" gibt es all das kostenlos.

    

Korbinian Benz gibt zu, dass er zu Beginn seines Engagements in "Luthers Waschsalon" mit Vorurteilen und Ängsten zu kämpfen hatte. "Aber die wurden ganz schnell entkräftet", erzählt er. "Die meisten Patienten haben so schlimme Schicksalsschläge erlebt, dass ich mich immer wieder über ihren Lebensmut und ihre Fröhlichkeit wundere." Häufig bekomme er "richtig Wut" auf die deutsche Gesundheitspolitik, die diese Menschen ausgrenze oder auf die Wirtschaft, die ihnen keinen Job mehr geben wolle und damit in die Armut stürze.

 

"Als Zahnarzt möchte ich mich später anders verhalten", betont der Student. Und spricht damit Projektleiterin Heike Spielmann-Fischer aus dem Herzen. Sie hat vor zehn Jahren bewusst Studenten in "Luthers Waschsalon" geholt, damit sich im Gesundheitssystem etwas ändert. "Wenn die Studenten später im Beruf auf diese Menschen treffen, dann werden sie ihnen freundlich und offen begegnen", hofft Spielmann-Fischer.

 

Autorin: Sabine Damaschke

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Sehen Sie sich die Reportage von der Deutschen Welle „Frauen und Männer werden nicht gleich bezahlt“ zweimal an. Machen Sie sich Notizen. Geben Sie den Inhalt dieser Reportage schriftlich wieder, gehen Sie dabei auf die folgenden Punkte ein:

  1. Ursula Bühler-Reinhart: Problem und dessen Lösung.

  2. Catherine Reid: Problem und dessen Lösung.

  3. Gleichstellungsgesetz in der Schweiz.

  4. Rolle der Gewerkschaften bei der Durchsetzung der Rechte von Frauen.

  5. Computerprogramm LOGIB.

Beachten Sie bitte außerdem die logischen Zusammenhänge innerhalb Ihrer ganzen Erzählung!



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