Нормативные ссылки

Доработанная и скорректированная модель мониторинга

• 
  знание эффективности форм и методов, значимых для отрасли современных образовательных технологий, его способности выявить наиболее эффективные и доступные в применении технологии, а также удовлетворение потребностей общества и государства в подготовке высококвалифицированных специалистов в конкретной отрасли наноиндустрии;
  
• 
  получение научно обоснованной и достоверной информации о качестве современных образовательных технологий, недостатках, препятствующих развитию и совершенствованию образования,
  

• 
  определить объект и предмет мониторинга, а также совокупность регионов Российской Федерации; изучение практики применения современных образовательных технологий позволит получить достоверные и репрезентативные сведения о востребованности их в образовательных организациях НПО, СПО, ВПО субъектов Российской Федерации;
  
• 
  унифицировать подходы к сбору и обобщению информации, получаемой в процессе осуществления мониторинга;
  
• 
  разработать методику сбора, фиксации и оценки информации, способную обеспечить единообразный подход всех специалистов, участвующих в мониторинге, к выявлению и анализу явлений и процессов мониторинга образовательных технологий в сфере образования, а также получение объективных и всесторонних сведений об исследуемых явлениях и процессах, подготовку и представление сопоставимых аналитических материалов.