Методические материалы в помощь преподавателю курса «Основы информационно-библиографической грамотности»
Скачать 3.16 Mb.
|
Новая книжка: (с удивлением) Откуда ты появилась? У нас таких порванных и грязных книг, никогда не было и нет? Откуда ты пришла и что ты делаешь здесь?Грязная книжка: Пришла я к вам из далекой страны Хулигандии а главный у нас ДВОЕЧНИК-КОЛЯ. Он всеми командует и всем заправляет. Двоечник-Коля очень злой и жестокий правитель. Он создал свою школу; правда, там один класс. Но в классе все ученики - бездельники и хулиганы. Все мои подружки такие же несчастные, как я. Я сбежала из страны Хулигандии и прошу вас помочь моим подружкам. Вдруг появляется Двоечник Коля. Он бегает, кричит и пугает всех рогаткой.. Книги прячутся. Двоечник Коля: Где эта бессовестная и мерзопакостная книга? Как она посмела уйти из моей страны? Кто ей позволил? Уничтожу! Вдруг Двоечник Коля видит ребят. Двоечник Коля: Ой, ребята! А я так увлекся погоней за этой книжкой, что даже не заметил, как попал к вам. Что вы здесь делаете? (ответы детей). Учитесь - молодцы! А чему вас здесь учат? (ответы ребят). Ой, ребята да бросьте вы эту школу, лучше пойдемте в мой класс. Те, кто книги не читает, Недоволен букварем - Собирайтесь в класс особый Под девизом: «ВСЕХ ПОРВЕМ!» Ребята, у мены уже целый класс собрался из книжных героев, вы их всех, конечно, знаете. Это Буратино, Кикимора, Леший, Незнайка, Замарашка, Забияка, да еще всяких полно. Я их научил многому, они стали еще хуже. Хотите в мою школу? (ответы ребят) Не хотите у меня - и не надо, как-нибудь без вас обойдемся. Библиотекарь: Двоечник Коля, а у нас ребята любят книги, знают правила школьной библиотеки. Ребята, поможем Коле выучить наши правила? (ответы ребят)
Библиотекарь: Но и это еще не все. Мы на библиотечных уроках знакомимся с тем, как надо обращаться с книгой. Кто-нибудь помнит, что надо делать, а что нельзя? Давайте попробуем составить правила обращения с книгой.
5. Не читайте во время еды. 6. Чтобы книги служили дольше - оберните их. Двоечник Коля: Ну, вы придумали! И кому это надо? Вот у нас по голове книгой стук, а если что не понравилось - листы вырвал. А весной как хорошо кораблики пускать, самолетики, вот книга и пригодиться. Да и девиз у нас «ВСЕХ ПОРВЕМ». Пойду я в свою школу, а этой дрянной книжке передайте: всех родственников замучаю, порву и истреблю. Библиотекарь: Двоечник Коля, мы с ребятами придем на помощь и спасем книги, не дадим их в обиду. Двоечник Коля: Ко мне вы не пройдете, у меня столько препятствий, на пути три загадочных станции. Пока! Коля двоечник уходит. Выходят книги. Грязная книга: (плачет) Ребята, помогите, подруг моих освободите. Век вам будем благодарны. И не раз мои подружки проведут вас по страницам истории, приключений, сказок, а, главное, в мир знаний. Новая книга: Ребята, поможем книгам? (ответы ребят). Тогда нам надо отправляться в дорогу. Но Коля-двоечник просто так не сдастся. Библиотекарь: Ребята, в дороге нас ждут препятствия, испытания разные. Вы не боитесь? Вот наша первая станция препятствия: КРОССВОРД зимний. Дети решают кроссворд. |
Похожие:
 | Методические рекомендации по разработке контрольно измерительных... Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г | | Программа курса «Основы библиотечно-библиографической грамотности» Типичными формами работы библиотеки общеобразовательного учреждения по распространению библиотечно-библиографических знаний и развитию... |
 | Реферат по истории основам информационно-библиографической грамотности... Гоу средняя общеобразовательная школа №183 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт Петербурга | | Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений. На сайте представлены: картотека подвижных игр; материалы... |
| Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений. На сайте представлены: картотека подвижных игр; материалы... | | Мониторинг 08. 10. 2012 Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г |
| Удк 004. 9 Коржик И. А Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г | | Программа производственной практики Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г |
| Проблемы и тенденции развития экономических процессов Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г | | Задание на разработку контрольных измерительных материалов Назначение ким Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г |
| Анализ итоговой аттестации выпускников средней школы за 2010 2011 учебный год Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г | | Отделение статистики, анализа данных и демографии статистические... Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г |
| Пояснительная записка Методические материалы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» Н. Н. Малярчук. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления... | | Пояснительная записка Методические материалы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» Н. Н. Малярчук. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления... |
| Задачи совместной работы учителя и библиотекаря по формированию библиотечно-библиографической... Фаттахова Зоя Ивановна, заведующая Детской библиотекой поселка Калья, Североуральского округа | | Методические материалы для студентов заочного отделения специальностей... В учебном издании излагаются задачи, общие методические указания по изучению курса «Основы аудита», приводятся практические задания... |
