Требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата

Скачать 4.03 Mb. Название Требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата страница 2/26 Дата публикации 28.02.2015 Размер 4.03 Mb. Тип Документы 100-bal.ru > Информатика > Документы

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины «История»

Рекомендуется для направления подготовки

040400 Организация работы с молодежью

Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального обручения по направлению подготовки 040400 «Организация работы с молодёжью» (квалификация (степень) «бакалавр»).

Данный курс является базовым в профессиональной подготовке студентов. Он дает возможность в контексте всемирной истории осознать ключевые события отечественной истории, место и роль России в современном мире, новый стратегический курс руководства страны и на этой основе способствовать становлению гражданской позиции российской молодежи

Цель: сформировать у студентов целостное представление об объекте и предмете история, на основе современных знаний дать будущим специалистам представление о проблемах социально-экономического, политического развития России, сущность изменений в политической системе страны.
Задачи:

1. 
   Дать методологически целостную картину исторического развития страны, включая начало ХХI вв.
   
2. 
   Раскрыть цивилизационный и социально-антропологические подходы к анализу российской истории
   
3. 
   Дать новые научно-исторические походы к интерпретации событий новейшей отечественной истории
   
4. 
   Более полное освещение периода 1990 – начала 2000-х гг.
   
5. 
   Сделать акценты на реальных проблемах, с которыми сталкивалось Российское государство и общество, на переломных этапах своего развития
   
6. 
   Разносторонняя информация о культуре и повседневной жизни российского общества во второй половине ХХ – начале ХХI вв.
   
7. 
   Раскрыть роль России в международных отношениях
   
8. 
   Развить умения в поиске информации с использованием различных источников.
   
9. 
   Овладение правилами общественной полемики, цивилизованного диалога в обществе.
   
10. 
    Способность противостоять манипулированию, рационально обосновать свою точку зрения.
    

В результате изучения данной дисциплины каждый студент должен знать:

1. 
   Понять, как устроено любое человеческое общество
   
2. 
   Определить те наиболее крупные цивилизации и наиболее активные мировые цивилизации, которые вносили и вносят решающий вклад в становление цивилизации общемировой
   
3. 
   Исследовать те разделительные линии, которые пролегают через все континенты, цивилизации и любые другие человеческие сообщества, рассмотреть деление людей на государства, народы, религии языки;
   
4. 
   Знать устройство современной России – ее политическую культуру, политическую систему,
   
5. 
   Знать вызовы, стоящие перед нашей страной, и соответственно задачи, которые мы должны решить, добиваясь лидерства в XXI веке
   
6. 
   Знать основные компоненты глобального мира
   
7. 
   Понять процесс возникновения и устройства современного глобального мира
   
8. 
   Определить положение России в глобальном мире
   

Курс «История» позволяет сформировать следующие компетенции:

Оказывает существенное влияние на формирование позитивной гражданской позиции молодого человека.

Способствует уравниванию двух педагогических позиций: знание истории и воспитание историей.
•Формирует учебные компетенции:

- ценностно-смысловую,

- информационную,

- социально-коммуникативную,

- общекультурную.


ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины Физическая культура

Рекомендуется для направления подготовки

040400 Организация работы с молодежью

Квалификации (степени) выпускника бакалавр
1. Цель дисциплины: Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

• 
  понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности;
  

• 
  знание научно- биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
  
• 
  формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;
  
• 
  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте;
  
• 
  приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных возможностей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту;
  
• 
  создание основы для творческого и методически обоснованного использования физкультурно-спортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессиональных достижений.
  
• 
  
  

2. Место дисциплины в структуре ООП:Б-4

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента по физической культуре:

знать/ понимать:

• 
  влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;
  
• 
  способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;
  
• 
  правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.
  

уметь:

• 
  выполнять индивидуально подобные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики;
  
• 
  выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
  
• 
  преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;
  
• 
  выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
  
• 
  осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой.
  

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• 
  повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
  
• 
  подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;
  
• 
  организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха и при участии в массовых спортивных соревнованиях;
  
• 
  в процессе активной творческой деятельности по формированию здорового образа жизни.
  

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

История, концепция современного естествознания, безопасность жизнедеятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

1. 
   Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
   

использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);

владеть методами физического воспитания и укрепления здоровья для достижения должного уровня физической подготовленности к полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-17).

В результате изучения дисциплины студент должен:

2. 
   Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
   
   
   
3. 
   

	Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи в обществе	6	216			0,1	0,1					экзамен
Б.3 Профессиональный цикл
	Базовая (общепрофессиональная) часть
	Введение в специальность	2	72	0,05								зачет
	Психологические основы работы с молодёжью	6	216				0.1	0,1				экзамен
	Педагогическое обеспечение работы с молодёжью	4	144						0,1			зачет
	Социология молодёжи	7	252					0.1	0,1			экзамен
	Государственная молодёжная политика в Российской Федерации	3	108							0,05		экзамен
	Правовые основы работы с молодёжью	6	216			0,1	0,1					экзамен
	Экономические основы работы с молодёжью	4	144						0,1			экзамен
	Менеджмент в молодёжной политике	4	144							0,1		экзамен
	Молодёжного движения в России: история и современное состояние	3	108					0,08				зачет
	История и современное состояние молодёжной политики за рубежом	3	108						0,1			экзамен
	Социальные технологии работы с молодёжью	4	144							0,1		зачет
	Молодёжные субкультуры	2	72							0,05		экзамен
	Безопасность жизнедеятельности	2	72	0.05								зачет
	Карьерные стратегии молодежи	3	108					0,05				экзамен
	Социальное партнерство в молодежной политике	3	108						0,05			зачет
	Региональная и муниципальная молодежная политика	3	108						0,1			зачет
	Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента	79	2844
	Организация досуга молодежи	5	180			0,75						экзамен
	Информационное обеспечение и работа с молодежью	5	180					0,1				зачет
	Молодая семья - объект молодежной политики	5	180			0,75						экзамен
	Безопасность молодежи	5	180			0,1						зачет
	Мэжэтническая коммуникация в молодежной среде	4	144							0,05		зачет
	Молодежные бренды	5	180					0,1				зачет
	Рациональные модели поведения в условиях неопределенности и риска	4	144							0,05		зачет
	Молодежь в общественно-политической жизни общества	5	180						0,1			зачет
	Коммуникативные компании по продвижению здоровья молодежи	5	180						0,1			зачет
	Аксеологические проблемы социологии молодежи	4	144							0,05		экзамен
	Дисциплины по выбору
	Работа с молодежью, находящейся в трудной жизненной ситуации/ Проблема одиночества в молодежной среде	4	144							0,05		экзамен
	Лидерство в молодежной среде/ Молодежный туризм	5	180							0,1		зачет
	Организация работы с различными категориями молодежи/ Социальная реабилитация детей и подростков с ограниченными возможностями	5	180					0,1				зачет
	Делопроизводство в органах власти и местного самоуправления/ Инновационная деятельность в образовании	5	180				0,1					зачет
	Молодежь в сфере образования и науки/ Религиозное самоопределение молодежи	4	144							0,05		зачет
	Миграционные процессы в молодежной среде/ Патриотическое воспитание молодежи	4	144							0,05		зачет
	Молодежь на рынке труда/ Молодежные интернет сообщества	5	180			0,1						зачет
	Б.4 Физическая культура	2	400**)									Зачет
Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося)		18	648
Б.6 Итоговая государственная аттестация		12	432
Всего:		240	8640 (+328)

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
		I	II	III	IV	V	VI
Аудиторные занятия (всего)	400 (2 зач.един.)	70	70	70	70	60	60
В том числе:	-	-	-	-	-	-	-
Лекции	18	8	6	4	-	-	-
Практические занятия (ПЗ)	360	60	60	60	60	60	60
Семинары (С) –методико –практические занятия	22	8	8	6	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-	-	-	-	-
Самостоятельная работа (всего)	-	-	-	-	-	-	-
В том числе:	-	-	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-	-	-	-	-	-
Расчетно-графические работы	-	-	-	-	-	-	-
Реферат (для студентов специальной медицинской группы)	+	+	+	+	+	+	+
Другие виды самостоятельной работы	-	-	-	-	-	-	-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет	зачет	зачет	зачет	зачет	зачет	зачет
Общая трудоемкость ( в часах)	400	70	70	70	70	60	60

Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни.

Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и профессиональной деятельности.


4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (400 академических часов)

(Виды учебной работы указываются в соответствии)

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

1.Теоретический раздел

Первый курс

(обязательная тематика- 14 часов).

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26

---

Похожие:

	II. Перечень профилей по направлению подготовки бакалавров 073900... Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки бакалавров		1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Магистр по направлению подготовки 021300 – Картография и геоинформатика в соответствии с целями основной образовательной программы...
	1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Магистр по направлению подготовки 022000 – Экология и природопользование в соответствии с целями основной образовательной программы...		Магистерская образовательная программа «управление человеческими ресурсами в образовании» Требования к результатам освоения основной образовательной программы (компетентностная модель выпускника)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки бакалавров		2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника по специальности Требования к результатам освоения Основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования...
	Программа внеурочной деятельности «Я гражданин России» «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных Стандартом второго...		Требования к результатам освоения основной образовательной программы Ок-4); использованию на практике навыков и умений в организации научно-исследовательских и научно-практических работ, в управлении...
	Планируемых результатов освоения основной образовательной программы... Представляет собой один из инструментов реализации требований Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы...		1 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной... Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, направленный на обеспечение качества...
	Требования к результатам освоения основных образовательных программ... Выпускник по направлению подготовки Теология с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности...		Требования к результатам освоения основной образовательной программы... Рабочая программа составлена в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы (Базовый уровень)...
	В. Б. Захаров (68 ч.) Автор учебник Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа формирование универсальных учебных действий конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам...
	Рабочая программа по предмету «Искусство», 5 класс Федеральным государственным образовательным стандартом к результатам и условиям освоения предмета, а администрации образовательного...		Студенты-заочники в результате изучения дисциплины должны Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования

Школьные материалы <a target="_blank" href="//100-bal.ru/">Школьные материалы</a>

---

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru