Тематическое планирование по английскому языку Класс 9 Учитель Аширова Лилия Хамитовна Количество часов Всего 68 ч., в неделю 2 ч. Плановых контрольных уроков 4, зачетов, тестов

Скачать 0.68 Mb.

Название	Тематическое планирование по английскому языку Класс 9 Учитель Аширова Лилия Хамитовна Количество часов Всего 68 ч., в неделю 2 ч. Плановых контрольных уроков 4, зачетов, тестов
страница	7/9
Дата публикации	17.06.2013
Размер	0.68 Mb.
Тип	Тематическое планирование

100-bal.ru > Информатика > Тематическое планирование

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
27	Военные конфликты XX века.	Section 4 Be Tolerant and You Will Prevent Conflicts (12 часов)	Произношение географических названий Ex.115 p.138 Ударение в многосложных словах Совершенствование произноси-тельных навыков Ex.127-130 p.141-142	International words Ex.127 p.141	Review of the –ing forms Conditional III	ГП – обсудить и записать информацию о том, как ты и твои одноклассники собираетесь найти необходимую информацию о стране и ее участии во Второй мировой войне		Комби- ниро- ванный	Описание страны по плану Ex.118 p.138	Ex. 10, 11 (WB)
28	Мини-проект "Война и конфликт в современной истории".					Г – представить мини-проект по теме «Война и конфликт в современной истории»; Ч – читать текст с целью полного понимания по теме «Общество становится яростным» Ex.126 p.140 П – написать ряд слов, схожих с русскими по на- писанию, произношению и значению; Г – сказать, что правозащитники хотят делать, используя опорные схемы	Знаком- ство с тенден- циями развития общества под влия- нием массовой инфор- мации, совре- менных средств	Урок- презен- тация проекта	Проект Ex.117 p.138	Ex. 13, 14 (WB)
29	Развитие умений чтения публицистиче-ского текста.							Комби- ниро- ванный	Устная речь Ex.131 p.142	Ex. 16 (WB)
30	Толерант-ность или конформизм?			Test “How are you tolerant?” Ex.138-139 p.143-144		АГ – прослушать моноло- гический текст Ex.134-135 p.142 о толерантности с целью понимания общего содержания и озаглавить его; говорить о своем опыте по ситуации (текст в режиме диалога)		Комби- ниро- ванный	Составление диа-лога по теме «Урок толерант- ности» Ex.136 p.143	Ex. 17, 18 (WB)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
31	Повторение условных предложений (3 тип).	Section 4 Be Tolerant and You Will Prevent Conflicts (12 часов)			Conditional III	ГП – употреблять в устной речи и писать условные предложения (Conditional III) в русле темы данной секции; Ч – читать текст Ex.144 p.146 (забавную историю) с целью понимания основного содержания		Комби- ниро- ванный	Граммати- ческий тест	Ex. 19, 20 (WB)
32	Практика письменной речи: письмо-ответ.				Conditional III	Г – дать советы однокласс- никам по ситуации «Как быть толерантным?», используя опорные фразы; П – написать письмо-ответ Ex.148 p.148 с опорой на образец; Г – высказать свое мнение, используя речевые клише, в рамках темы секции Ex.150 p.148		Комби- ниро- ванный	Написа- ние ответа на письмо официаль-ного характера. Высказы- вание с исполь- зованием речевых клише	Ex. 21, 22 (WB)
33	Контрольная работа № 3.	Progress Check		Key Vocabulary p.148		Ч – уметь читать текст, осмыслить информацию; подобрать нужные лексические единицы; ПГ – уметь написать и выразить свое отношение по теме секции		Урок контро-ля и оценки знаний	Progress Check 3, p. 149–152
34	Резервный урок

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
U n i t 4. MAKE YOUR CHOICE, MAKE YOUR LIFE (20 часов)
1	Выбор про- фессии и черты характера.	Section 1 It’s Time to Think about Your Future Career (7 часов)	Интона- ционное оформле- ние пред- ложений с модаль- ными гла- голами	Professions: clothes designer emergency service officer lawyer vet (veterinarian) journalist architect chef/cook surgeon waiter street cleaner	Modal verbs: must, may, can, cannot (possibility, probability) Expressions with keep, get	АГ – прослушать профильно-ориентированные тексты Ex.2 p.153 . Обсудить выбор профессии и возможности продолжения образования. Употребить модальные глаголы в значении вероятности; Г – опираясь на образец, описать профессию Ex.6 p.155		Комби- ниро- ванный	Составле- ние пред- ложений с модаль- ными гла- голами. Описание качеств человека для той или иной профессии	Ex. 1, 2 (WB)
2	Развитие умений аудирования и устной речи.			to get a promotion to save up to get a degree		АЧ – прослушать диалог Ex.10 p.156 британских девушек и понять общий смысл. Прочитать диалоги-ческий текст о возможности получить подростковую работу, выяснить значение незнакомых слов; сокращений. Г – выразить свое мнение о профессии, используя оценочные клише Ex.7 p.155		Фрон-тальный с выборочным оцениванием	Ответы на вопросы по содержа-нию прослушанного текста	Ex. 3, 4 (WB) Ex. 10 (SB)
3	Проблемы выбора про- фессии после школы.			to keep / have an open mind to keep (one's) word to keep trying / doing something		Ч – читать фразовые глаголы keep, get в предложениях, объявление Ex.14 p.158 для британских студентов с целью понимания основного содержания;		Комби- ниро- ванный	Моноло- гическое высказы- вание с опорой на образец.	Ex. 5, 6 (WB)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
		Section 1 It’s Time to Think about Your Future Career (7 часов)		to keep together to get good experience to get a promotion to get a student loan to get back to studying to get good results to get a good job vocational courses school sixth form sixth form colleges an apprenticeship the GCSEs CV (Curriculum Vitae) Option issue Workbook Ex.10 p.70		Г – говорить по ситуации «Выбор после средней школы» (в режиме диалога)			Сос- тавление предло- жений с фразо- выми гла- голами keep, get	Ex. 14 (SB)
4	Популярные современные профессии.					Г – взять интервью у одноклассников о профессиях, которые нравятся и не нравятся Ex.16 p.159; Ч – читать биографический текст Ex.18 p.159 с целью понимания основного содержания		Комби- ниро- ванный	Диалоги- ческое высказы- вание по теме «Куда пойти учиться?». Интервью о про- фессиях	Ex. 8 (WB) Ex. 18 (SB)
5	Практика письменной речи: резюме.				Modal verbs: must, can, cannot	Г – представить интервью с известным человеком по опорным вопросам и ответам Ex.22 p.161; П – написать автобиогра- фии по образцу Ex.24 p.162		Комби- ниро- ванный	Составле- ние списка требований к работе Ex.20 p.161 Интервью с извест- ным че- ловеком	Ex. 10 (WB)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Тематическое планирование по английскому языку Класс 8 Учитель Аширова... Планирование составлено на основе Примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. (М.: Астрим act, 2004);...		Тематическое планирование по литературе класс 7 учитель Гимазетдинова... «Литература» для общеобразовательных учреждений, 7 класс, под редакцией В. Я. Коровиной, в 2-х частях, 2010 год. Рекомендовано Министерством...
	Хуснутдинова Гулия Камилевна Количество часов: Всего 99 часов; в... Плановых контрольных уроков 1 ч ( в конце года), самостоятельных работ, тестов ч		Рабочая программа учителя истории Сыроваткиной Нины Владимировны... А. А. Данилова Л. Г. Косулиной История России 6-11 классы общеобразовательных учреждений М. Просвещение 2009 год
	Тематическое планирование по обществознанию Класс 10 Кол часов: Всего... Знать основные обществовед. Термины. Уметь употреблять их в различных контекстах		Тематическое планирование по информатике и икт классы: 9 Учитель:... Планирование составлено на основе программы базового курса «Информатика и икт» для основной школы (8-9 классы). И. Г. Семакин, Л....
	Плановых контрольных уроков 4, зачетов 4, тестов 6 ч; Административных... Учебник «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи» 10-11 класс, А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова		Тематическое планирование по географии Класс 7 Учитель Сафина С.... Структура программы определяет общеобразовательный уровень курса в соответствии обязательному минимуму содержания географического...
	Программа по английскому языку составлена на основе -федерального... Плановых контрольных уроков- 6 ч., зачетов, тестов 4 ч., практических работ- ч., творческих работ – 4ч		Тематическое планирование по русскому языку Класс Плановых контрольных работ, диктантов, тестов списываний, сочинений, изложений
	Плановых контрольных уроков 6, зачетов 0, тестов 5 ч. Административных... Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 9 класс. 2-е изд., перераб и доп. М.: Вако, 2010. 368 с		Календарно-тематическое планирование Классы 9 Количество часов Всего... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией Г. С. Меркина, С. А. Зинина,...
	Рабочая программа по предмету «литература» Класс 5б 2012-2013 учебный год Плановых контрольных уроков: 5, сочинений: 3 ( 1 домашнее, 2 классных), зачётов 1, тестов 1		Тематическое планирование по немецкому языку Класс Класс : 10 Учитель : Светличная Альмира искандеровна Количество часов в неделю 3 час
	Тематическое планирование По геграфии Класс 7 Учитель НебритоваС.... «География 7 кл.», автор Алексеев А. И. (М., Просвещение, 2009 г.). Данная программа рекомендована для изучения географии в 7 классе...		Учебно-тематическое планирование По литературе Класс 6 Учитель Хабибрахманова... Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск