Смысловое чтение и работа с текстом при обучении биологии

Задача «Загадка крови»

• 
  находить точную информацию в тексте;
  
• 
  переводить один вид текста в другой (от схемы к словесному описанию);
  
• 
  работать с составными текстами (сопоставлять, сравнивать, делать заключение);
  
• 
  при решении задачи неоднократно возвращаться к ее условию;
  
• 
  использовать результаты решения предыдущего задания для поиска решения следующих заданий внутри текста;
  
• 
  привлекать личный опыт, известные знания для решения поставленной задачи.
  

Текст задачи

Задание 2.

1. 
   Эритроцит – двояковогнутый безъядерный диск, содержащий пигмент гемоглобин (гемо–железо; глобин–белок). Основная функция перенос кислорода.
   
2. 
   Тромбоциты – маленькие пластинки, латающие «пробоины» в сосудах, содержащие тромбопластин и участвующие в свертываемости крови.
   
3. 
   Лейкоциты – «мохнатые» белые шарики, способные к «пожиранию» инородных тел (вирусов и бактерий), отвечающие за иммунитет.