Доклад за 2011 – 2012 учебный год общая характеристика учреждения
Скачать 1.05 Mb.
|
Таким образом, можно сделать вывод о низком качестве знаний выпускников по математике. Низкие показатели по истории (16,7% не справившихся) и по обществознанию (8,3% не справившихся). Все сказанное выше свидетельствует о том, что основная проблема, связанная с преподаванием математики ―формализм в преподавании предмета. Вместо формирования осознанных знаний по предмету происходит механическое «натаскивание» учащихся на применение простейших алгоритмов. Учитель, заинтересованный в первую очередь в том, чтобы учащиеся написали ЕГЭ выше «нижнего порога», основное внимание уделяет решению самых простых задач части В (материал 5-8 классов). При этом учащиеся с большим трудом справляются с заданиями, в которых необходимо применить хорошо известный им алгоритм в изменившейся ситуации. Самые низкие результаты показаны при решении задач, которые труднее всего поддаются алгоритмизации: задачи по геометрии, задачи «прикладного» содержания (умение «читать» графики, решать «сюжетные» задачи и т.д.). Выводы: О причинах. В течение последних лет идет снижение уровня подготовки учащихся по математике в 11-х классах. Данное состояние образованности учащихся обуславливается, прежде всего, объективными факторами. Во-первых, снижается уровень интеллектуальных возможностей выпускников от года к году. Влияет на состояние образованности и снижение количества часов по основным предметам (русский язык, математика, физика, химия, биология). Во- вторых, многие педагоги не владеют новыми личностно-ориентированными технологиями работы и эта проблема требует кардинальных решений, что предусмотрено образовательной программой школы на ближайшие годы. О рекомендациях: Для эффективной подготовки к выполнению заданий ЕГЭ учителям рекомендуется:
Администрации школы обеспечить систематический контроль:
При формировании учебных планов предоставить возможность вести элективный курс по истории России, позволяющий углубить знания по содержанию и отработать умения и навыки необходимые для сдачи ЕГЭ. Обобщенные выводы. Право обучающихся на получение качественного образования реализуется полностью. Организация итоговой аттестации в ОУ перешла на новый качественный виток. Оценка образованности выпускника рассматривается не только с точки зрения овладения им узкопредметных знаний, но и его умения применять эти знания в других областях, его способности излагать свои мысли, оценивать события и факты, анализировать и делать выводы. Также дается оценка его гражданской позиции. У большинства выпускников не наблюдается ответственности за результаты своей учебной деятельности. Они дезориентированы окружающей их действительностью. Нужно повысить ответственность учащихся и их родителей за качество знаний, которые они получают. Для этого нужно также работать и с педагогами, стимулировать их к работе на более высоком творческом уровне. Одной из задач на следующий учебный год является усиление контроля со стороны администрации школы за качеством знаний учащихся и качеством проведения уроков. Задачи на следующий аттестационный период: При аттестации педагогических кадров больше внимания уделять результативности работы педагогов;
Достижения учащихся в олимпиадах (региональных и всероссийских)
Данные о поступлениях в учреждения профессионального образования Сведения о выпускниках 11-х классов школ города 2011-2012 учебного года
Сведения о выпускниках 9-х классов школ города 2011-2012 учебного года
Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски) В 2011-2012 учебном году на учете в ПДН по причине совершения правонарушений состояло 15 учащихся образовательного учреждения. Это учащиеся 4А; 7Б; 8Б; 9А; 9Б; 11 классов. В целях поведенческой реабилитации составлена программа, основной целью которой является организация досуга этой категории учащихся, а также создание условий для их социализации. В основе программы – занятость учащихся во внеурочное время и в период каникул, а также работа с семьями. Результат: в конце учебного года на учете в ПДН состояло 10 человек. Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья) Распределение обучающихся по группам здоровья.
Распределение обучающихся по группам на уроках физической культуры.
Дети, состоящие на диспансерном учете.
Острая заболеваемость в 2011-2012учебном году.
В 2011-2012 учебном году в школе обучался 1 ребенок-инвалид: Кудреватых Ю, 3а класс. Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.
Достижения учреждения в конкурсах В 2011-2012 учебном году ОУ традиционно приняло участие в городском конкурсе «Грани таланта». Творческая группа педагогов приняла участие в конкурсе сайтов профсоюзных организаций.
Удовлетворенность участников образовательного процесса результатами деятельности образовательного учреждения в 2011-2012 уч.году.
5.Социальная активность и внешние связи учреждения Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения Социальная активность и социальное партнерство ОУ.
Доноры, спонсоры учреждения, благотворительные фонды и фонды целевого капитала, с которым работает учреждение Многолетними социальными партнерами, с которыми сотрудничает ОУ, являются ОАО «Уралхимпласт» в лице председателя Совета директоров А.Э.Гердта; ОАО «НТМК» (кислородно-компрессорное производство), а также отдельные выпускники школы. Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами В 2011-2012 учебном году при участии социальных партнеров осуществлен монтаж распашных решёток в кабинете технологии; для внедрения ФГОСов приобретен интерактивный комплект для начальной школы; в стадии реализации находится проект реконструкции кабинета физики. Взаимодействие с учреждениями профессионального образования Взаимодействие с учреждениями профессионального образования осуществляется в рамках профиориентационной работы в ОУ, которая является системной и имеет годовое планирование. Данный вид социального партнерства включает в себя составление письменных заявок на проведение экскурсий, договоров с профессиональными образовательными учреждениями на проведение занятий, встреч и экскурсий, посещение дней открытых дверей в учебных заведениях, а также сотрудничество с представителями специальных служб. В 2011-2012 учебном году школа сотрудничала с представителями строительного техникума, Высокогорского многопрофильного техникума, лицея «Металлург», педагогического колледжа №2, колледжа им. Демидова, НТГСПА, КДМ, ЦЗН, с сотрудниками городской библиотеки, с работниками ТЭЦ, ККЦ НТМК, УВЗ, с юристами, с сотрудниками службы спасения. У Административные учреждения: Управление образования, КДН частие учреждения в сетевом взаимодействии Социальные учреждения и общественные организации: отдел опеки, соцзащита, центр «Милосердие», Центр реабилитации воинов локальных войн, Совет ветеранов НТМК, ЦЗН,центр реабилитации «Островок надежды» Правоохранительные учреждения: РОВД Т/С р-на, ГАИ, ОМОН | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о результатах работы педагогического коллектива мкоу сош №3... Лицензия на образовательную деятельность №1814 от 28 апреля 2012 года, срок действия «бессрочный» | | Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... |
| Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3 |  | 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год |
| Доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Охватывают такие области, как родной язык и литература, математика, природа, обществознание и технология | | Общая характеристика учреждения Перспективы и планы развития образовательного учреждения на 2012-2013 учебный год |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №42Г. Томска... Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе | | Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения города... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №4» находится в микрорайоне... |
| Доклад за 2009 – 2010 учебный год общая характеристика учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №58 | | Публичный доклад за 2011-2012 учебный год Общая характеристика учреждения Р котина Г. А., зам директора по вр мельникова С. А. вся администрация имеет высшую квалификационную категорию по должности «руководитель».... |
| 2011-2012 учебный год Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения В настоящее время система образования Российской Федерации переживает период реформирования, поиска новых форм работы с обучающимися... | | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 |
| Публичный доклад по итогам 2011-2012 учебного года Общая характеристика... Данный приказ в течение 5 дней с момента его подписания | | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №2... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №2» осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями... |
| 1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения Я представляю Вашему вниманию результаты работы нашего педагогического коллектива за 2012/13 учебный год | | 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год |
