Пояснительная записка 4 Раздел I. Информационно-аналитический. I. 1 Информация о внешней среде 8
Скачать 0.92 Mb.
|
| Раздел I . Информационно-аналитический Информационно-аналитический раздел представлен справкой – анализом состояния дел в школе. Целью настоящего раздела является выявление исходных позиций к разработке построения программы развития школы. Информация для справки - анализ была собрана при помощи следующих методов: анкетирование, тестирование, сравнительный анализ, изучение официальных документов, изучение сведений о внешней среде, наблюдения, беседы и другие. I.1 Информация о внешней среде Школа открыта в 1988 году в селе Шишинер Балтасинского района РТ, которое граничит с Кировской областью. В настоящее время, когда демографическая ситуация резко изменилась – количество детей в школе меньше проектного. Состав населения национально однороден. По материальному положению население села однородно. Результаты анализа социального паспорта школы позволили определить следующее: 1 образовательный уровень родителей невысокий: имеют высшее образование – 28%, среднее специальное - 41% . среднее -31% 2. социально-профессиональные группы родителей: 9 % -безработные, 39 %- служащие, 39% - рабочие, 7%- ИП, 5% -инвалиды, 1%- пенсионеры. 3. Социальный паспорт школы: всего семей 47 из них семей из деревни Ура 18 , из деревни Шишинер 29. Неполных семей -3. В них воспитываются -4ученика из нашей школы. Несмотря на удаленность школы от районного центра , одним из направлений деятельности школы является взаимодействие с ДЮСШ, ЦВР. Наряду с положительными тенденциями существует ряд проблем:
I.2 Информация о внутренней среде В школе обучается 62 учащихся, в том числе в 1 ступени - 17, во 2 ступени – 45. Из них мальчиков – 57%, девочек – 43%. В школе 28 классных коллективов: в первой ступени - 4 классов, во 2 ступени – 5 классов. Из 9 классных руководителей высшее образование имеют 9 (100%). Общее физическое, физиологическое состояние здоровья среднее. 100% учеников прошли медосмотр. При этом обнаружено 28 % нарушение осанки, , 8% нарушение зрения, заболевания пищеварительной системы 18 %, кариес - 53 %. медицинский осмотр показывает увеличение количества заболеваний. Учебный план составлен на основе базисного учебного плана. Он сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдается преемственность между ступенями обучения и классами. Вариативная часть базисного учебного плана используется для усиления базового уровня учебных предметов, расширения общекультурного блока краеведческого характера, укрепление физического здоровья для этого введен третий час физической культуры . Успеваемость учащихся составляет - 100%, качество знаний – 59 %. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов в новой форме ГИА
Результаты тестирования (за 2013г.) Результаты тестирования обучающихся 4-х классов по русскому языку ср. балл 78,5 балла итоговая ср. оценка 4,37 , за 2 четверть ср. оценка 3,87 выше на 0,5 Результаты тестирования обучающихся 4-х классов по математике ср. балл 59,5 балла, итоговая ср. оценка 4,25 , за 2 четверть ср. оценка 3,75 выше на 0,5 Результаты тестирования обучающихся 4-х классов по окруж. миру ср. балл 89,3 балла итоговая ср. оценка 4,75 , за 2 четверть ср. оценка 4,37 выше на 0,38 Результаты тестирования обучающихся 4-х классов по татарскому языку ср. балл 72,5 балла итоговая ср. оценка 4,1 , за 2 четверть ср. оценка 4 выше на 0,1 Школа активно участвует в районных и республиканских мероприятиях по программе развития научно-исследовательской деятельности, представляет исследовательские работы . Целью воспитательной работы школы является разностороннее развитие личности, способной заботится о себе, о своей семье, о государстве. Решаются следующие задачи:
Активно в школе работают органы ученического самоуправления. Самоуправление школы имеет следующую структуру:
Основная задача д/о «Сабакташ».– это организация досуга и интеллектуального развития учащихся.. Традиционно проводятся мероприятия:
В школе действуют следующие кружки: «Шахматы», «Мир книг», «Окно в мир» На базе школы работают кружки и секции от ЦВР дополнительного образования: «Растим патриотов», «Әхлак»,“Сәләт” , «Резьба по дереву», от ДЮСШ : национальная борьба. Занятость учеников на кружках и секциях по МБОУ «Шишинерская ООШ» в 2012-13 учебном году. Занятость в 1-9 классах
У учащихся преобладает положительное отношение к школе, учащимся нравится ходить в школу, они её любят, чувствуют себя комфортно в школе.Степень удовлетворенности школьной жизнью учащихся школы:удовлетворены качеством преподавания – 32%
Неудовлетворенность выражается:
При социологическом опросе родителей, выявлены следующие результаты (всего опрошено 397 человек). Из них 290 оценивают работу школы удовлетворительно. Считают, что школа должна готовить к жизни – 196, развивать творческие способности – 98, подготовить в вуз – 159. воспитать – 85 человек. Школа располагает удовлетворительной материальной базой: учебные кабинеты, компьютерный класс, , столовая, спортзал, мастерская, библиотека, кабинет воспитательной работы, что в целом создаёт благоприятные условия для развития личности учащихся. Педагогический коллектив строит свою деятельность согласно нормативно-правовой базы Министерства образования и науки РФ и РТ, Устава школы. В школе разработаны и действуют локальные акты, регламентирующие работу это: положение о самоуправлении, положение о педагогическом совете, положение о методических объединениях и другие. Коллектив педагогов работает над единой целью, 70% педагогов отмечают, что цели образования и воспитания обсуждаются в коллективе и являются значимыми. 88% учителей считают, что содержание их деятельности соответствует поставленным целям. Категорийный состав педагогических работников следующий: 100% имеют категории, высшую квалификационную категорию – 12,5%, первую квалификационную категорию – 81,5 %, вторую квалификационную категорию – 6 % учителей. Уровень развития творческого потенциала администрации высок, стиль руководства ближе к демократическому. Достижения учащихся по МБОУ «Шишинерская ООШ» (по напрвлению)
2011-2012 учебный год
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Информация по опубликованию Публичного доклада образовательного учреждения Данное учебно-методическое пособие поможет студентам осознать свои личные качества и систематически развивать их, научиться управлять... | | Информационно исследовательский центр Информационно-аналитический обзор о положении русских соотечественников в казахстане 2007 год |
 | Пояснительная записка I раздел | | Содержание программы раздел I пояснительная записка (цели и задачи... Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение об разовательного процесса |
| Пояснительная записка 33 Аналитическое обоснование программы 35 Раздел... Целевое назначение общеобразовательной программы начального общего образования: 42 | | Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация... Русский язык и культура речи: учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения / сост. И. А. Крым; Кузбасский институт... |
| 2. Пояснительная записка Рецензент программы: д э н., проф. Орешкин В. А., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли РФ | | Совершенствование организационно-экономического механизма управления... Охватывает как внутреннюю, так и внешнюю кредитно-инвестиционную среду. Во внешней среде происходит мобилизация кредитных ресурсов,... |
| Пояснительная записка Раздел Планируемые результаты освоения обучающимися... Гоу сош №863, рассматривает социальный заказ и федеральный государственный образовательный стандарт как целевую установку, определяющую... | | Пояснительная записка Тема «Текстовая информация и компьютер» ... |
| Пояснительная записка Современный уровень социокультурного развития... Подготовка соответствующих новой образовательной среде специалистов предполагает введение предметов напрямую касающихся современной... | | Пояснительная записка по курсу «География» ... |
| Православие и современность Информационно-аналитический портал Саратовской епархии | | Целевой раздел Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
| Генеральной прокуратуры российской федерации прокурорский надзор... Н. П. Дудин — раздел 1; О. Б. Качанова — разделы 2, 5, 8, 11; раздел 13 в соавторстве; Н. Я. Ларина — раздел 6; О. В. Пристанская,... | | Пояснительная записка Общая (предварительная) информация Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении |
