Доклад включает информацию за 2013-2014 учебный год. Общая характеристика образовательного учреждения паспорт образовательного учреждения полное название: Муниципальное
Скачать 0.58 Mb.
|
| МВСОШ Улусный краеведческий музей Тюнгюлюнский технический колледж№4 Центральная библиотека ЯПУ№1,№2 Театр им.Ходулова Якутский профессиональный лицей №7 СОК «Манчаары» Якутский индустриально-педагогический колледж Центр социальной помощи семье и детям Якутский медколледж ПДН /подразделение по делам несовершеннолетних/ МУПК Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Майинская СОШ им.В.П.Ларионова Покровская вечерняя школа Нижне-Бестяхская СОШ № 1 Вечерняя школа г.Якутска Железнодорожный техникум Намский центр образования ( вечерняя школа) ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2013-2014 УЧ.ГОД. Из анализа прошлого 2012-2013 учебного года вытекают такие проблемы:
- обучение в МУПК - спортивные секции в ДЮСШ - совместная работа с Центром «Кэскил»; - Занятия в МЦДОД; - Музейные занятия; - совместные мероприятия с центральной библиотекой; - сотрудничество с центром занятости населения. Социальное партнерство УЧЕНИК ШКОЛА РОДИТЕЛЬ Основная цель деятельности вечерней школы – обеспечение образовательных потребностей различных категорий населения и создание условий для успешной социализации молодежи. Главной задачей современной вечерней школы является безусловное выполнение государственного образовательного стандарта всеми учащимися и наиболее полное удовлетворение образовательными потребностями каждого из них. Основными причинами, побуждающими учащихся перейти (поступить) в вечернюю школу, являются: - не успешность в предыдущем учебном заведении; - необходимость (желание) работать и получить специальность; - желание получить общее образование после длительного перерыва. Исходя из этого, миссия школы: обучение всех и каждого. Это значит: - создать условия для освоения государственного образовательного стандарта обучающимися с различным уровнем подготовки ВСЕМИ с одной стороны, и создать условия КАЖДОМУ для наиболее полного удовлетворения Образовательных потребностей, с другой стороны. -создать условия для профессиональной ориентации, социализации учащихся в соответствии со стратегическими направлениями развития улуса и республики. - научить учащихся видеть возможности и соотносить их со своими потребностями. - усилить социальное партнерство с ведомствами, местными администрациями, общественными организациями, семьями в области социального воспитания и развития личности. - усилить работу по профориентации школьников. - усилить эффективность психолого-педагогического сопровождения воспитательной работы. - повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя. - формирование гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России. Вечерняя школа позволяет учащимся выработать техники самоопределения, сформировать адекватную самооценку, потребность осмысливать свой выбор, воспитывать волю к самоопределению и помогает сориентироваться и самоопределиться. Ожидаемые результаты на 2012-2013 учебный год: - дальнейшее повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности, его толерантности. Личностный рост каждого учащегося. - сохранение и повышение качества знаний учащихся по школе. - повышение качества подготовки 9-классников и выпускников 12-го класса к ОГЭ и ЕГЭ. - вечерняя школа обеспечивает возможность получения образования социально не защищенным группам учащихся и взрослым людям. - учащиеся продолжают образование в вузах, ссузах, повышают свой социальный статус на работе. Таким образом, школа остаётся востребованным образовательным учреждением. ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ ШКОЛЫ
При разработке учебного плана МБОУ «Майинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» опираемся на следующие нормативные документы: 1. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992г. №3266-1 (с изм. и доп.) ст.32 2. Приказ Минобразования России №322 от 9 февраля 1998 г. 3. Положение о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 09.09.1996 г. №1058. 4. Распоряжение главы муниципального образования «Мегино-Кангаласский (район)» от 16 декабря 2003 г. № 1134 в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности основного общего и среднего полного общего образования; 5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ №189. 6. Базисный учебный план и примерные учебные планы для вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения РФ (очная форма обучения) и примерный учебный план для заочной формы обучения (№ 322 от 9 февраля 1998 г.) 7. Примерные программы по предметам. 8. Методические рекомендации по организации получения общего образования в форме экстерната (Приложение к письму Минобразования РФ от 23.01.2002 №03-51-16пп, 13-03) 9. Приказ по МБОУ - Майинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа «О распределении учебных нагрузок с 01.09.2013 г.» 10. Устав и образовательная программа МБОУ – Майинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа. Базисный учебный план вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения (очная форма обучения) из базисного учебного плана и примерных учебных планов для вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения РФ (очная форма обучения) и примерный базисный план для заочной формы обучения (№ 322 от 9 февраля 1998 г.)
Базисный учебный план вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения (заочная форма обучения)
Пояснительная записка. В инвариантной части базисного учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного процесса Российской Федерации и гарантирует овладение выпускниками общеобразовательных учреждений необходимым универсальным учебным действием, обеспечивающим возможности продолжения образования, социализации учащихся. Вариативная часть базисного учебного плана обеспечивает реализацию очного и заочного форм обучения. Часы вариативной части используются на изучение предметов, обозначенных в образовательных областях Базисного учебного плана, на изучение курсов по выбору, проведение консультаций. Инвариантная часть определяет минимальное количество часов на изучение образовательных областей, распределенное по классам. Образовательная область «Филология» используется суммарное количество часов, включающее часы на изучение русского языка и литературы, определенные инвариантной частью Базисного учебного плана и учебное время, выделенное в инвариантной части на изучение образовательного компонента «Языки и литература». Для корректировки пробелов и совершенствования подготовки к ЕГЭ в программу включены дополнительные консультации по русскому языку и литературе: в 10 классе очного обучения 1 ч. – из часов консультаций и приема зачетов, 11 классе очного обучения 2ч. Из часов консультаций и приема зачетов, в 12 классе – 1ч. Из часов консультаций и приема зачетов. Каждый гражданин РФ имеет право изучать родной язык в рамках образовательного стандарта. Таким образом, на основании нового Закона «Об образовании» с.14 Языки образования, мы ввели Родной язык и литературу по очному обучению: в 9 классе 1ч. – за счет консультаций и 1ч. за счет часов занятий по выбору; в 10 классе очного обучения - 2ч из занятий по выбору и 1 ч из часов консультаций; в 11 классе 3ч за счет занятий по выбору; в 12 классе 3 часа за счет занятий по выбору и 1ч из часов консультаций, а по заочному обучению в 10, 11, 12 классах по 2 часа за счет факультатива и занятий по выбору. В образовательной области «Математика» входят: математика, алгебра, геометрия, алгебра и начала анализа. В целях улучшения качества подготовки к ЕГЭ включили дополнительно Математику в 12 классе очного обучения 1ч. из часов консультаций и приема зачетов. Образовательная область «Обществознание» представлена следующими предметами: история России и всеобщая история, география, обществознание. Для корректировки пробелов в знаниях и в целях воспитания уважения к историческому наследию многонациональной России, для формирования умений применения исторических знаний для осмысления сущности современных общественных явлений, жизни в современном поликультурном мире дополнительно ввели часы по Истории в 9 классе - 1ч. за счет консультаций и приема зачетов; в 10 классе очного обучения - 2ч. из часов консультаций и приема зачетов; в 11 классе очного обучения – 1ч. за счет консультаций и приема зачетов. Для формирования и развития компетенции учащихся в области использования информационно-коммуникационных технологий на уровне общего пользования, включая владение ИКТ, поиском, построением и передачей информации, презентацией выполненных работ, умением безопасного использования средств ИКТ и сети Интернет преподается предмет «Информатика» в очной форме обучения. В 9 классе – 1ч. из часов консультаций и приема зачетов; в 10 классе за счет занятий по выбору; в 11, 12 классе по 1ч. за счет консультаций. На основании федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ от 17.12.2010г. №1897) ввели предмет «Якутская национальная культура», для сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации в 9,10, 11, 12 классах по 1 часу за счет часов факультативных, индивидуальных занятий. На основании требований к результатам освоения основной образовательной программы федерального государственного стандарта основного общего образования для формирования готовности учащихся к выбору направления своей профессиональной деятельности в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями ввели Факультатив «Выбор профессии» - в 10, 11, 12 классах очного обучения по 1 часу за счет часов по выбору. В целях формирования ценности здорового и безопасного образа жизни, освоения социальных норм правил поведения, ролей и форм социальной жизни, для осознания значения семьи в жизни человека и общества, приятие ценности семейной жизни ввели Факультатив «Кыыс Куо» преподается в 11,12 классах очного обучения за счет часов занятий по выбору, факультативных, индивидуальных занятий. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №56» с приоритетным направлением по социально- личностному развитию... | | Доклад позволит ознакомиться с условиями обучения и воспитан Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Кемеровской области «Кузбасский техникум... |
| Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр... | | Общая характеристика учреждения Перспективы и планы развития образовательного учреждения на 2012-2013 учебный год |
| Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» имеет высшую... |  | Автор: Афанасенкова Людмила Михайловна Полное название образовательного учреждения Полное название образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа... |
| Автор: Захарова Елена Владимировна Полное название образовательного учреждения Полное название образовательного учреждения : Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа... | | Автор: Югова Светлана Леонидовна Полное название образовательного учреждения Полное название образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нердвинская средняя общеобразовательная... |
| 2 Общая характеристика образовательного учреждения 3 2 Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад по итогам 2013-2014 учебного года, в котором рассматриваются ключевые вопросы состояния... | | Публичный отчет моу мастахская сош за 2006-2007 учебный год Общая... Муниципальное общеобразовательное учреждения Мастахская средняя общеобразовательная школа |
| Автор: Абызова Н. М., Казанцева И. А., Потапова Е. В полное название образовательного учреждения ... | | Автор: Богданова Наталья Леонидовна Полное название образовательного учреждения Полное название образовательного учреждения: моу красночикойская сош, Забайкальский край |
| Автор: Клюх Оксана Александровна Полное название образовательного учреждения Полное название образовательного учреждения: Россия, Томская область, 70 регион, город Стрежевой, 4 микрорайон, дом №458, индекс... | | Доклад Муниципального казённого образовательного учреждения «Средней... Муниципального казённого образовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №1», г. Козельска Козельского района Калужской... |
| Доклад Муниципального образовательного учреждения Общая характеристика учреждения, условия осуществления образовательного процесса | | Доклад о результатах деятельности образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский экологический центр" |
