Основная образовательная программа рекомендована к применению в учебном процессе на заседании Ученого совета начоу впо сга протокол № от «18»

Скачать 1.3 Mb.

Название	Основная образовательная программа рекомендована к применению в учебном процессе на заседании Ученого совета начоу впо сга протокол № от «18»
страница	7/12
Дата публикации	28.05.2015
Размер	1.3 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Информатика > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

4 Лабораторный практикум - не предусмотрен.
5 Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

Задачи и функции администрирования.
Цель администрирования ИС.
Объекты администрирования.
Структура ИС.
Доменная организация ИС.
Модели доменов.
Серверные службы DNS.
Учетные записи пользователей.
Служба управления конфигурациями и изменениями.
Идентификация конфигураций.
Контроль за конфигурациями.
Аудиты/обзоры конфигураций.
Служба управления безопасностью.
Аспекты информационной безопасности.
Угрозы ИС.
Классы рисков.
Средства обеспечения информационной безопасности.
Методы защиты сетей.
Модели администрирования сети.
Обработка ошибок.
Анализ производительности и надежности ИС.
Аудит ИС.
Аппаратно-программные платформы администрирования.
Программирование в системах администрирования.
Эксплуатация и сопровождение ИС.
Управление и обслуживание технических средств.

6 Примерный перечень тем рефератов, курсовых работ и эссе

Cтруктура ИС.
Компоненты, входящие в состав инфраструктуры ИС.
Физическая структура ИС.
Журналирование как метод защиты ИС.
Резервное копирование как метод защиты ИС.
Задачи системного администрирования ИС.
Этапы развития ИС.
Задачи сетевого администрирования.
Концепции динамического администрирования ИС.
Характеристика интегрированной системы управления ИС.
Механизмы администрирования ИС.
Функции сетевых служб ИС.
Принцип работы сетевой службы NMS.
Система администрирования регламентов.
Функции управления процедурами распределенной обработки данных в ИС.
Функция инсталлирования ИС.
Понятие открытой архитектуры ИС.
Понятие сегментации в ИС.
Характеристики эксплуатации и сопровождения ИС.
Функция аппаратно-программной платформы администрирования.

7 Примерный перечень вопросов к экзамену по всей дисциплине

Функции управления системой безопасности ИС.
Характеристика глобальных угроз функционирования ИС.
Администрирование сетевой безопасности ИС.
Команды администрирования ОС Linux.
Характеристика сетевых служб и мониторинга ИС.
Технология управления сетевыми службами ИС.
Дайте определение сбойных и ошибочных ситуаций при работе ИС.
Функция управления сетевыми дисками при администрировании ИС.
Оценка эффективности качества администрирования ИС.
Правила административного обслуживания ИС.
Процедура обслуживания запросов пользователей сети передачи данных.
Характеристика основных функций администрирования БД.
Функции сервера DNS.
Администрирование учетных данных ИС.
Идентификация и аутентификация пользователей ИС.
Концепция администрирования файловой системы ИС.
Функции администрирования базового почтового сервера на базе ОС семейства Windows.
Характеристика понятия администрирование БД, как модели ИС.
Функции удаленного администрирования ИС.
Корпоративная система безопасности ИС.

8 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

Белянина, Н.В. Сетевые протоколы и их назначение. [Электронный ресурс]: рабочий учебник/Белянина, Н.В. - 2013. - http://lib/library
Белянина, Н.В. Функции и задачи администрирования. [Электронный ресурс]: рабочий учебник/Белянина, Н.В. - 2013. - http://lib/library
Ясько, С.А. Методы передачи информации в информационных системах [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ясько С.А.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Российский государственный гидрометеорологический университет, 2013.— 257 c.— http://www.iprbookshop.ru/17938.— ЭБС «IPRbooks»
Филиппов, М.В. Сетевое администрирование [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Филиппов М.В.— Электрон. текстовые данные.— Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2013.— 86 c.— http://www.iprbookshop.ru/11344.— ЭБС «IPRbooks»

Дополнительная

Гончарук, С.В. Администрирование ОС Linux [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гончарук С.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2011.— 123 c.— http://www.iprbookshop.ru/16685.— ЭБС «IPRbooks»
Шелухин, О.И. Моделирование информационных систем [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Шелухин О.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Горячая линия - Телеком, 2012.— 536 c.— http://www.iprbookshop.ru/12002.— ЭБС «IPRbooks»
Пятибратов, А.П., Шевченко, П.Н. Администрирование операционной и информационной сетевых сред. [Электронный ресурс]: рабочий учебник/Пятибратов, А.П., Шевченко, П.Н. - 2009. - http://lib/library
Беленькая, М.Н. Администрирование в информационных системах [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Беленькая М.Н., Малиновский С.Т., Яковенко Н.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Горячая линия - Телеком, 2011.— 400 c.— http://www.iprbookshop.ru/11974.— ЭБС «IPRbooks»

г) программное обеспечение

- компьютерные обучающие программы;

- тренинговые и тестирующие программы.

Программное обеспечение для доступа к компьютерным обучающим, тренинговым и тестирующим программам:

- сайт «Личная студия»: http://edu.muh.ru;

- ИС «КОМБАТ»;

- ИС «ЛиК».

- ИР «КОП».
д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

- Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет

- http://www.academia-moscow.ru/off-line/_books/content_9846.htm
9 Материально-техническое обеспечение дисциплины:

- сервера на базе MS SQL Server, файловый сервер с электронным образовательным контентом (электронное хранилище учебных продуктов);

- спутниковая образовательная сеть вуза;

- компьютеры с доступом в Интернет и образовательную сеть вуза.
10 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

В НАЧОУ ВПО СГА освоение образовательных программ проводится с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Для этого создана и функционирует электронная информационно-образовательная среда, включающая в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, информационную Ровеб-технологию, телекоммуникационные технологии, соответствующие технологические средства, а также обеспечивающая освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

Информационная Ровеб-технология и телекоммуникационная технология обучения обеспечивает доступ к электронному образовательному ресурсу (образовательному контенту и учебным продуктам), а также электронным информационным ресурсам обучающемуся в полном объеме на сайте «Личная студия» (edu.muh.ru) в сети Интернет.

Профессорско-преподавательским составом кафедры разрабатываются контрольно-измерительные материалы, входящие в фонд оценочных средств, на основе которых осуществляются текущий контроль и промежуточная аттестация по усвоению обучающимися знаний и сформированности у них соответствующих общекультурных и профессиональных компетенций.

Обучающиеся при изучении учебной дисциплины используют образовательный контент, а также методические указания, рекомендации и пособия по работе с ним, разработанные научно-педагогическими работниками кафедры.

Система интеллектуальных роботов помогает осуществлять контрольные мероприятия по критериям, предложенным и утвержденным научно-педагогическими работниками кафедры.

Методические материалы для преподавателей и обучающихся оформлены в виде отдельных методических рекомендаций и указаний, регламентирующих проведение учебных занятий, а также содержание и порядок проведения аттестации. Перечисленные методические материалы представлены в виде приложения к основной профессиональной образовательной программе.
Разработчик

Белянин П.К.

Рецензент

Артюшенко В.М., д-р тех. наук, проф.

3.2.7 НАДЕЖНОСТЬ, ЭРГОНОМИКА И КАЧЕСТВО АСОИУ
Цель и задачи дисциплины

Цели дисциплины - дать теоретические знания и практические навыки в области надежности, эргономики и качества, необходимые для использования современных информационных технологий при разработке и эксплуатации АСОИУ.

Задачи дисциплины заключаются в обучении и освоению ими знаний по методам обеспечения надежности и качества АСОИУ:

теоретическим основам надежности программных и аппаратных средств;
общим и особым характеристикам компонентов программного и аппаратного обеспечения и систем в целом как объектов надежности;
надежным программным обеспечением как продукт технологии программирования;
проблемам информационной безопасности и методам защиты АСОИУ;
методам отладки и тестирования АСОИУ;
эргономическим показателям качества АСОИУ и методам их оптимизации;
обеспечению качества в процессе эксплуатации АСОИУ.

Требования к результатам освоения дисциплины

Обучающийся должен обладать следующими компетенциями

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ОК-5).

- обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

знать:

основные понятия теории вероятностей и математической статистики;
математические модели оценки надежности аппаратного и программного обеспечений;
вероятностные модели для анализа и количественных оценок конкретных процессов;
основные понятия теории надежности, элементы, функции, системы;
основные понятия теории надежности программного обеспечения и комплексов программ.

уметь:

использовать организацию отладки и тестирования АСОИУ;
применять методики эргономического и качественного обеспечения разработки АСОИУ
применять методики оценки показателей надежности аппаратных средств.

владеть:

навыками внедрения понятий теории надежности и применять их в профессиональной деятельности.

Требования к квалификации педагогического работника. К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

3.2.8 ОРГАНИЗАЦИЯ ЭВМ И СИСТЕМ
1 Цели и задачи дисциплины:

Цели дисциплины

Целью является усвоение слушателями теоретических основ, принципов организации функционирования ЭВМ и компьютерных сетей (КС), их программного обеспечения и способов эффективного применения для решения профессиональных задач.

Задачи дисциплины

Изучение и усвоение следующих вопросов:

усвоение знания принципов построения, характеристики и организации функционирования ЭВМ и КС;
усвоение знания структуры и функции программного обеспечения ЭВМ и КС;
изучение системы протоколов управления обменом данными и коллективным использованием общесетевых ресурсов;
изучение основных характеристик программного, информационного и аппаратного обеспечения локальных, глобальных, корпоративных сетей и сети Internet;
усвоение знания теоретических основ оценки эффективности функционирования ЭВМ и КС.

2 Требования к результатам освоения дисциплины:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

- имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);

- обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6).
В результате изучения дисциплины слушатель должен:

знать:

основы построения и архитектуры ЭВМ;
принципы построения, параметры и характеристики цифровых и аналоговых элементов ЭВМ;
фундаментальные физические законы и соотношения в области электричества и магнетизма, методы расчета и основные свойства электрических цепей, способы преобразования линейных электрических схем;
фундаментальные понятия, положения и принципы в области электроники;
основные технические параметры и характеристики электрических и электронных устройств;
основные методы проектирования и расчета различных электронных устройств;

3 Содержание дисциплины

3.1 Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1	Вычислительные системы	Тема 1 Принципы построения вычислительных систем Развитие вычислительной техники, связанное с переходом на параллельные вычисления и построением многопроцессорных (МПС) и многомашинных (ММС) систем. Понятие ВС и ее особенности. Принципы построения ВС. Классификация ВС. Вычислительные кластеры. Проблемно-ориентированные параллельные структуры. Архитектура ВС. Типовые структуры ВС Тема 2 Организация функционирования вычислительных систем Структура и функции программного обеспечения многомашинных и многопроцессорных ВС. Выбор типа операционной системы в зависимости от структуры процессоров МПС. Особенности организации функционирования ВС с централизованным и децентрализованным управлением.
2	Принципы построения и организация функционирования компьютерных сетей	Тема 3 Принципы построения компьютерных сетей Классификация КС по структурным, функциональным и информационным признакам. Состав и функции аппаратного, программного и информационного обеспечения КС. Компьютерная сеть как человеко-машинная система (ЧМС). Эталонная модель взаимодействия открытых систем (OSI). Функциональные уровни, их состав и назначение.
3	Эффективность функционирования компьютерных сетей и вычислительных систем	Тема 4 Эффективность функционирования компьютерных сетей и вычислительных систем Качество и эффективность функционирования КС и ВС. Показатели эффективности и алгоритмы определения их значений. Методология оценки эффективности КС и ВС как человеко-машинных систем. Моделирование процессов функционирования КС и ВС: методы моделирования, их характеристика и области применения.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

	Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 040400. 62 Социальная работа....		Основная образовательная программа обсуждена на заседании ученого... Характеристика профессиональной деятельности выпускника вуза по направению подготовки 8
	Департамент научно-технологической политики и образования Утверждено решением Ученого совета Академии 27. 09. 2004 г. (протокол №1), с изменениями в соответствии с решением Ученого совета...		Кафедра общей гигиены и экологии человека Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании Ученого совета стоматологического факультета дгма
	Протокол от «28» 08. 2012г. №1 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № )		Программа вступительного испытания Направление подготовки «География» Программа утверждена на заседании Ученого совета Института естественных наук гбоу впо мгпу. Протокол №3 от 04 декабря 2012 г
	1 Пояснительная записка Основная общеобразовательная программа муниципального... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8)		Протокол заседания от «30» августа 2011г. №01 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. №
	Руководство по качеству фгбоу впо дальгау, 2006. Сто 01-2006 смк. Управление документацией Рассмотрено на заседании Ученого совета фгбоу впо дальгау. Протокол №8 от 02. 02. 2009 г		«Углеводы. Глюкоза» Цели: Образовательная сформировать представление... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от «29» марта 2012 г. №8)
	Перечень учебной литературы, используемой в воспитательно-образовательном... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от «29» марта 2012 г. №8)		Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры эстетического воспитания протокол №1 от 28 августа 2012 г...		Учебная программа дисциплины дпп. 02. Картография с основами топографии... Утверждено на заседании Утверждено на заседании Совета егф кафедры географии егф (протокол №9 от 17. 06. 2010 г.)
	Протокол №1 от 29. 08. 2012г от 31. 08. 2012г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8)		Протокол №3 от 01. 03. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )

Основная образовательная программа рекомендована к применению в учебном процессе на заседании Ученого совета начоу впо сга протокол № от «18»

Похожие: