Примеры тестов для контроля знаний
Какой перечень задач точнее характеризует содержание управления персоналом. Выбрать и указать только одну группу задач управления персоналом:
а - использование собственных человеческих ресурсов, разделение труда, укрепление дисциплины труда;
б - контроль за соблюдением трудового законодательства администрацией предприятия;
в - планирование и развитие профессиональной карьеры, стимулирование труда, профессиональное обучение;
г - найм персонала, организация исполнения работы, оценка, вознаграждение и развитие персонала.
. Основными функциями подсистемы развития персонала являются (при необходимости указать несколько):
а - разработка стратегии управления персоналом;
б - работа с кадровым резервом;
в - переподготовка и повышение квалификации работников;
г - планирование и контроль деловой карьеры;
д - планирование и прогнозирование персонала;
е - организация трудовых отношений.
3. Выделите основные группы методов управления персоналом в организации (при необходимости указать несколько):
а - административные;
б - экономические;
в - статистические;
г - социально-психологические;
д - стимулирования.
4. Трудовой потенциал - это:
а - это часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в экономике;
б - это совокупность духовных и физических способностей человека, которые он использует всякий раз когда создает потребительные стоимости;
в - способность персонала организации при наличии у него определенных качественных характеристик и соответствующих социально-экономических, организационных условий достигать определенный конечный результат.
5. Формой частичной занятости персонала являются следующие (при необходимости указать несколько):
а - скользящий график;
б - переменный день;
в - очень гибкий график;
г - деление рабочего места;
д - разделение работы;
е - временный частичный найм;
ж - частичная ставка;
з - надомничество;
и - совместительство;
к - гибкое размещение рабочего места.
6.К наименее достоверным тестам отбора кандидатов относятся:
а - психологические тесты;
б - проверка знаний;
в - проверка профессиональных навыков;
г - графические тесты.
7. Наиболее достоверным методом оценки способностей кандидата выполнять работу, на которую он будет нанят, является:
а - психологические тесты;
б - проверка знаний;
в - проверка профессиональных навыков;
г - графический тест.
Что представляет процесс набора персонала:
а - создание достаточно представительного списка квалифицированных кандидатов на вакантную должность;
б - прием сотрудников на работу;
в - процесс селекции кандидатов, обладающих минимальными требованиями для занятия вакантной должности.
К преимуществам внутренних источников найма относят (выбрать правильные ответы):
а - низкие затраты на адаптацию персонала;
б - появление новых идей, использование новых технологий;
в - появление новых импульсов для развития;
г - повышение мотивации, степени удовлетворенности трудом.
10. Какие методы наиболее эффективные для обучения персонала поведенческим навыкам (ведение переговоров, проведение заседаний, работа в группе). При необходимости указать несколько:
а - инструктаж;
б - ротация;
в - ученичество и наставничество;
г - лекция;
д - разбор конкретных ситуаций;
е - деловые игры;
ж - самообучение;
з – видеотренинг
VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п
|
Наименование
разделов
и тем
|
Аудиторные часы
|
Самостоятельная работа
(формы,
часы)
|
Интерактивные формы обучения
|
Формы текущего контроля
|
Лекции
|
Практические занятия
|
Лабораторные работы
|
Всего
|
1.
|
Стратегия управления человеческими ресурсами
|
1
|
3
|
-
|
4
|
Лит.,
подготовка докладов, рефератов, эссе, Д.з.
|
И.л. - 1
ПП – 1
|
Опрос;
Э.;
Д.з.
|
2.
|
Методика формирования кадровой политики на предприятии индустрии гостеприимства
|
1
|
3
|
-
|
4
|
Лит.,
подготовка докладов, рефератов, эссе,
Д.з.
|
И.л. - 1
ПП – 1
|
Опрос;
Презентация;
Э.;
Д.з.
|
3.
|
Служба управления персоналом гостиничного
предприятия
|
1
|
3
|
-
|
4
|
Лит.,
подготовка докладов, рефератов, эссе, Д.з.
|
И.л. - 1
ПП – 1
|
Опрос;
Презентация;
Э.;
Д.з.
|
4.
|
Формирование кадрового потенциала гостиничного предприятия
|
1
|
3
|
-
|
4
|
Лит.,
подготовка докладов, рефератов, эссе, Д.з.
|
И.л. - 1
ПП – 1
|
Опрос;
Презентация;
Э.;
Д.з.
|
5.
|
Стратегия развития кадрового потенциала гостиничного предприятия
|
1
|
2
|
-
|
3
|
Лит.,
подготовка докладов, рефератов, эссе, Д.з.
|
И.л. - 1
|
Опрос;
Э.;
Д.з.
|
6.
|
Корпоративная культура
|
1
|
2
|
-
|
3
|
Лит.,
Д.з.
|
И.л. - 1
|
Опрос;
Презентация;
Д.з.
|
Итого:
|
6
|
16
|
-
|
22
|
86
|
10
|
|
|
|
|
|
|
36
|
|
ЭКЗАМЕН
|
Всего по дисциплине
|
12
|
12
|
-
|
24
|
84
|
16/45%
|
|
Принятые сокращения
№ п/п
|
Сокращение
|
Вид работы
|
|
Д.з.
|
Выполнение домашних заданий
|
|
Лит.
|
Работа с литературой
|
|
И.л.
|
Интерактивная лекция
|
|
К.с.
|
Круглый стол
|
|
ППП
|
Публичная презентация проектов
|
|
Э
|
Обсуждение подготовленных студентами эссе, рефератов, докладов
| ПРИЛОЖЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Пример экзаменационного билета
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
“Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова”
Факультет Гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрии
Кафедра гостиничного и туристического бизнеса
Экзаменационный билет № 1
по дисциплине: «Управление персоналом гостиничного предприятия»
Направление подготовки 101100.68 – «Гостиничное дело»
Программа «Гостиничный бизнес»
Объясните взаимосвязь стратегии гостиничного предприятия и кадровой политики.
Как изменяется система управления персоналом на разных стадиях жизненного цикла гостиничного предприятия
Назовите критерии эффективности службы персонала гостиничного предприятия
Утверждено на заседании кафедры «____» ____________ 201__ года, протокол № __
Заведующий кафедрой _______________________ Л.А. Попов
(подпись) |
