Таблично-графическая схема рабочей программы по математике для 9 класса(175ч)

Скачать 0.95 Mb.

Название	Таблично-графическая схема рабочей программы по математике для 9 класса(175ч)
страница	9/9
Дата публикации	21.09.2013
Размер	0.95 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

160

Репродуктивная

Практикум, фронтальный опрос

Индивидуальная.

Решение упражнений, ответы на вопросы.

Учащиеся знают методы решения систем уравнений, решают системы уравнений с двумя переменными. (П)

Свободно решают системы уравнений с двумя переменными. (Тв)

Выполнение работы по предъявленному алгоритму

(9)

проблемные дифференцированные задания.

161

Исследовательская

Самостоятельное планирование и проведение исследования

Групповая, фронтальная.

Решение качественных задач

Учащиеся решают линейные уравнения, квадратные уравнения, рациональные уравнения, системы уравнений с двумя переменными. (П)

Учащиеся свободно решают линейные уравнения, квадратные уравнения, рациональные уравнения, системы уравнений с двумя переменными. (Тв)

Работа с формулами и справочными таблицами

(9)

проблемные дифференцированные задания.

Тема: Системы неравенств (2 ч)

162

Поисковая

Проблемные задания

Групповая, индивидуальная Отработка алгоритма действия, решение упражнений

Имеют представление об

алгоритме решения. Решают простые системы неравенств. (П)

Решают системы неравенств, совокупности неравенств по алгоритму. (Тв)

Поиск необходимых формул в справочной литературе.

(9)

проблемные дифференцированные задания

163

Репродуктивная

Практикум, фронтальный опрос

Индивидуальная.

Решение упражнений, ответы на вопросы.

Решают системы неравенств. (П)

Решают системы неравенств, совокупности неравенств. (Тв)

Развитие умения грамотно выполнять алгоритмические предписания.

сборник задач, тетрадь с конспектами

Тема: Функции и графики (3 ч)

164

Поисковая

Проблемные задания

Групповая, индивидуальная Отработка алгоритма действия, решение упражнений

Имеют представление о графиках функций, и о их свойствах. (П)

Умеют строить графики функций и исследовать их на свойства. (Тв)

Выполнение работы по предъявленному алгоритму

(9)

проблемные дифференцированные задания.

165

Репродуктивная

Практикум, фронтальный опрос

Индивидуальная.

Решение упражнений, ответы на вопросы.

Умеют строить графики функций и исследовать их на свойства,

решать графически уравнения, выполнять построение кусочной функции. Умеют графически решать системы уравнений. (П)

Умеют строить графики функций и исследовать их на свойства, решать графически уравнения, выполнять построение кусочной функции. (Тв)

Развитие функционально- графических представлений учащихся

(9)

проблемные дифференцированные задания.

Тема: Текстовые задачи (4 ч)

166

Объяснительно - иллюстративная

Лекция, демонстрация таблиц

Фронтальная

Индивидуальная. Решение упражнений, составление опорного конспекта, ответы на вопросы.

Учащиеся умеют решать задачи на движение, на совместную работу. (П)

Выполнение работы по предъявленному алгоритму

(9)

проблемные дифференцированные задания.

167

Поисковая

Проблемные задания

Групповая, индивидуальная Отработка алгоритма действия, решение упражнений

Умеют решать задачи на проценты, на составление квадратных уравнений, систем уравнений. (П)

Решают более сложные задачи на составление квадратных уравнений, систем уравнений с двумя переменными. (Тв)

Работа с формулами и справочными таблицами

(9)

проблемные дифференцированные задания.

Тема: Действительные числа(3 ч)

168

Иррациональные числа

Объяснительно-иллюстративная

Работа с книгой, демонстрация.

Чтение параграфа, выделение главного.

Индивидуальная

Знают

определение иррационального

числа. Выполняют

арифметические операции над иррациональным числом.(П)

Развитие умения находить информацию в разнообразных источниках, обобщать и систематизировать её.

(1),(2),(4),

(6),(8).

,(2),(4(6),(8).

169

Модуль действительного числа

Объяснительно-иллюстративна

Поисковая

Работа с книгой, демонстрация.

упражнения,

проблемные задания

Чтение параграфа, выделение главного.- выполнение упражнений; выполнение проблемных заданий.

Знают свойства модуля, находят расстояния между точками на числовой прямой, решают простейшие уравнения с модулем. (П)

Решают более сложные уравнения, содержащие модуль.

(Тв)

(9)

проблемные дифференцированные задания.

170

Степень с отрицательным целым показателем

Объяснительно-иллюстративная.

Работа с книгой, демонстрация.

Упражнения.

Индивидуальная, групповая. Чтение параграфа, выделение главного.

Выполнение упражнений.

Знают тождества и свойства степени с отрицательным показателем. (Р) Применяют их на практике.(П)

Выполняют более сложные преобразования.(Тв)

(9)

проблемные дифференцированные задания.

Степень с натуральным показателем и ее свойства (3ч)

171

Свойства степени с натуральным показателем

Поисковая

Проблемная беседа, проблемные задания

Фронтальная, парная

Выполнение проблемных заданий

Учащиеся умеют применять свойства степеней для упрощения числовых и алгебраических выражений (П)

(1),(2),(4),

(6),(8).

172

Действия со степенями с одинаковыми показателями

Исследовательская

Организация совместной учебной деятельности, организация исследования

Групповая.

Выполнение исследования по заданному плану

Учащиеся знают правила умножения и деления степеней с одинаковыми показателями.

(1),(2),(4),

(6),(8).

174

Действия со степенями с одинаковыми показателями

Исследовательская

Организация совместной учебной деятельности, организация исследования

Групповая.

Выполнение исследования по заданному плану

Учащиеся знают правила умножения и деления степеней с одинаковыми показателями.

(1),(2),(4),

(6),(8).

Итоговая контрольная работа (1ч)

175

Личностно-ориентированная педагогическая ситуация

Самостоятельное планирование и проведение исследования решения

Индивидуальная,

Решение контрольных заданий

Решают задачи на применение свойств и признаков параллельных прямых. Решают задачи на применение свойств, признаков, теорем четырехугольников.

Решают задачи на применение правил: треугольника, параллелограмма, многоугольника. Решают задачи на применение свойств умножения вектора на число.

Решают более сложные задачи на применение свойств и признаков параллельных прямых. Вычисляют площади треугольников при помощи различных формул. Решают задачи на применение теорем косинусов и синусов, и теоремы Пифагора. Решают более сложные задачи на применение правил: касательная к окружности, теорему о вписанном и центральном угле.

Выполнение работы по предъявленному алгоритму

(2), (10)

Проблемные дифференцированные задания.

Уровни овладения материалом Информационно-методическое обеспечение

П – продуктивный Р – репродуктивный Самостоятельная работа (1) Математический диктант (1) Тестовые задания (2) Дифференцированные контрольные задания (3)

ТВ – творческий И – исследовательский Дифференцированные контрольные задания (3) Карточки для проведения исследования (4),

Проблемные задания (5)Проблемные задания (6) Дифференцированные карточки (7), проблемные задания (8)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основой данной рабочей программы по математике для 10 класса является примерная программа по математике среднего (полного) общего...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основой данной рабочей программы по математике для 11 класса является примерная программа по математике среднего (полного) общего...
	Рабочая программа по математике к учебнику Л. Г петерсон для 3-а класса «Математика» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы начального...		Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса математика Настоящая программа является рабочей программой по математике для 5 класса и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту...
	Рабочая программа по математике для 3-б класса 4 часа в неделю (всего... «Математика» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы начального...		Рабочая учебная программа по математике для учащихся 7 класса (далее... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №23»
	Рабочая учебная программа по геометрии для11 класса на 2013-2014 учебный год Данная рабочая программа по математике для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа разработана на основе рабочей программы по математике для 6 класса Ахременковой В. И., изд-во «Вако», 2013
	Структура рабочей программы дисциплины (модуля) Графика Целью курса является успешное овладение техническими знаниями, т е графическая грамотность, умение читать и выполнять чертежи		Рабочая программа по химии для 9 класса количество часов в год -68 Пояснительная записка для рабочей программы по химии 9 класс Исходными документами для составления рабочей программы явились
	Рабочая программа по математике для 6 класса составлена в соответствии... Государственного стандарта общего образования, на основе примерной программы основного общего образования по математике, программы...		Аннотация к рабочей программе по геометрии для 8 класса Государственного стандарта основного общего образования по математике ( геометрия) (2004г)
	Пояснительная записка к рабочей программе по изобразительному искусству подготовительный класс За основу рабочей программы по изобразительному искусству для подготовительного класса взята Программа 1-4 класса коррекционного...		Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 7 класса... Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся
	Пояснительная записка к рабочей программе по биологии для 7 класса... Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся		Графическая информация Графическая информация сведения или данные, представленные в виде схем, эскизов, изображений, графиков, диаграмм, символов

Школьные материалы