Протокол №6 от 28 июля 20
Скачать 1.51 Mb.
|
| С 01 сентября 2008 года в МОУ СОШ № 19 введена новая система оплаты труда (НСОТ). Согласно нормативных документов фонд оплаты труда делится на базовую и стимулирующие части. Базовая часть труда является гарантированной частью заработанной платы и включает оплату за учебную нагрузку и надбавку за квалификационную категорию, классное руководство и др. Из стимулирующей части фонда оплаты труда осуществляются выплаты за результаты и качество педагогического труда. При этом категории и показатели результативности и качества устанавливаются по согласованию с Управляющим советом школы. В результате введения НСОТ в школе заработанная плата учителей повысилась в 1,5 – 2 раза. НСОТ позволила перейти от уравнительных принципов к дифференциации в оплате труда, что привело к повышению уровня профессиональной квалификации. Средняя заработная плата учителя в 2010 – 2011 учебном году составила 10450 руб. Максимальная заработная плата составляет 18.793 руб., минимальная - 6.186 рублей. Фонд оплаты труда и начисления на выплаты составил 12 980 ,3 рублей. Фонд заработной платы составил 9 594 ,5 рублей. Сумма средств Субвенции Государственного стандарта ,истраченных на приобретение , и что приобретено . -Школьная мебель (комплекты для учащихся 1- х классов)- 169.900 руб. -Учебники для первоклассников - 160.000 руб. -Медикаменты- 10 000 рублей; -Бытовая и офисная техника -100 000рублей; -Канцелярские товары- 25.000 рублей; -Спортивный инвентарь – 10.000 рублей; -Интерактивное оборудование – 75.000 руб. Муниципальный бюджет Услуги связи -21,0 тыс. рублей Коммунальные услуги – 1 765, 0 тыс. рублей; Услуги по содержанию имущества -272,3 тыс. рублей ( вывоз ТБО ,опрессовка системы отопления и промывка системы ГВС ,обслуживание АПС, компьютеров ,проверка вентканалов ,пожарных гидрантов и др. ) В 2011 -2012 учебном году школе необходимо продолжить работу по совершенствованию материально – технической базы. Проблемы, требующие решения в новом учебном году:
VI. Условия организации образовательного процесса Кадровые ресурсы В 2010/11 учебном году в школе работало 50 педагогических работников. Из них: Администрация – 5 чел. Учителя – 45 чел. Педагог-психолог – 1 чел. Социальный педагог – 1 чел. Логопед – 1 чел. Воспитатель ГПД – 2 чел. Старший вожатый – 1 чел. Число педагогов с высшим образованием составляет - 96%. - высшее 43 чел. - ср. специальное - 2 чел. (оба учителя высшей категори Почетный работник образования РФ – 1 чел. Почётные грамоты Министерства образования – 10 человек. Распределение педагогического состава Анализ потенциальных возможностей педагогического состава позволяет констатировать, что школа имеет высококвалифицированный и работоспособный коллектив. Но необходимо постепенно омолаживать коллектив. Ежегодно педагоги школы повышают свое педагогическое мастерство, обучаясь на дистанционных и компьютерных курсах, проблемных семинарах. В 2010/11 уч. году повысили свою профессиональную подготовку 12 педагогов. 1 человек прошёл курсы по внедрению СБПО. Материально-технические ресурсы Материально-техническая база школы постепенно модернизируется и совершенствуется. В прошлом учебном году закуплены:
Школа имеет выход в Интернет, оборудованную локальную сеть, включающая 2 кабинета информатики, директора, завучей по УВР и ВР, канцелярию, все учебные кабинеты. В 2010-2011 учебном году продолжилась замена морально устаревшей компьютерной техники и приобретение новой. Информационно-техническое оснащение: За последние три года значительно улучшилось информационно-техническое оснащение: Всё это должно способствовать
В школе организовано повышение квалификации педагогических кадров. 100 % учителей владеют навыками работы с ПК. 58 компьютеров школы объединены в локальную сеть, которая подключена к сети Интернет, что значительно повысило процесс реализации применения ИКТ при изучении отдельных предметов и немного разгрузило режим работы компьютерного класса. Фонд школьной библиотеки составляет: Всего - 30459 ед. Учебников - 6335 ед. Диски - 69 В 2010-2011 учебном году фонд школьной библиотеки пополнился следующими изданиями: - Большая российская энциклопедия - 5 экземпляров; - Учебники – 134 экземпляр VII.Содержание образования Структура общего образования школы основана на принципах дифференцированного и индивидуального подхода к каждому обучающемуся. Она представлена тремя ступенями: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование. Начальное общее образование имеет подструктуру – дошкольное образование. 1 ступень образования – начальная школа (1-4 классы). С 2006/07 учебного года школа начала работу по внедрению нового Базисного учебного плана – БУП-2004, в соответствии с которым реализуется её образовательная программа. Базисный учебный план ориентирован на 4-летний нормативный срок. На данной ступени осуществляется адаптация ребенка к школьной жизни, учебному труду, к жизни в коллективе. Задача педагогического коллектива на этом этапе обучения состоит в формировании приемов учебной деятельности, способности самостоятельно приобретать знания и применять их при решении познавательных задач. В этот период ведется целенаправленное всестороннее изучение качеств личности каждого ребенка с целью дальнейшей дифференциации обучения В 2010/11 учебном году было сформировано 15 классов комплектов. В классах начальной школы обучение проводится как по развивающим программам: учебно-методического комплекта «Начальная школа ХХI века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой («Литературное чтение»), «Школа 2000…», под ред. Петерсон Л.Г. («Математика», («Литературное чтение»), «Школа России» под ред. Плешакова А.А.(«Мир вокруг нас», «Математика»), так и по программам классической начальной школы («Русский язык» Рамзаевой Т.Г., Маро). В 2007/08 уч. году впервые во 2 классах был введен в обязательное изучение иностранный язык. Интегрированный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. В его содержание введены элементы безопасности жизнедеятельности. С 1 по 4 классы реализуется программа «Изобразительное искусство и художественный труд» под редакцией Конышевой, музыкальное образование по системе Д. Кабалевского. В рамках регионального компонента введено изучение информатики во 2-х-4-х классах. В прошлом году в начальной школе функционировало 15 классов и две группы продленного дня. Учебный процесс вели 15 учителей начальных классов, из которых 3 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 5 – первую и 4 – вторую квалификационные категории. Так же в образовательном процессе участвовали 6 учителей-предметников, логопед, психолог. На протяжении нескольких лет в начальной школе поддерживается стабильный количественный состав. Средняя наполняемость классов составляет 25 человек. Начальная школа работает по 5дневной рабочей неделе. Продолжительность уроков 35 минут. Продолжительность перемен 10 -20 минут. Работа осуществляется в 2 смены. В первую смену обучаются все первые классы – 4 класса (98 учеников); все 2 классы – 4 класса (92 ученика). Во вторую смену обучались: три 3-х класса – 84ученика и четыре 4-х класса -99 учеников. Во вторую смену работают две продленные группы -50 учеников.
|
Похожие:
 | Приказ от 26 июля 2013 г. N 312 об одобрении решения межведомственной... Одобрить решение межведомственной рабочей группы по развитию территорий с особым статусом в части актуализации перечня моногородов,... |  | Методическая разработка по дисциплине «Управление портфелем недвижимости» Обсуждена на заседании кафедры экономики производства, протокол №15 от 3 июля 2009 г |
| Протокол № Секретарь Совета техникума В соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2010 г. N 210-фз "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг"... | | Примерный план организационных мероприятий аппарата Администрации... Протокол № от мбоу «Татарско Кандызская сош» /Халиуллин И. Ш |
| Протокол №6 «1» июля 2013 г от «28» июня 2013 г Блок первый: Генезис феодализма у восточных славян и образование раннефеодального Древнерусского государства | | Расписание групповых занятий с 8 июля по 14 июля |
| Российской Федерации "О рекламе" Государственной Думой 14 июля 1995 г., подписан Президентом Российской Федерации 18 июля 1995 г и вступил в действие 25 июля 1995... | | Утверждено на заседании Ученого совета философского факультета протокол №10 от 2 июля 2011 г ... |
| Ноу «Дом Станкевича» Протокол от 1 июля 2014 г. Учебная программа Негосударственного образовательного учреждения Детские курсы английского языка, истории и литературы «Дом Станкевича» | | График мероприятий в Тюменской областной Думе в период с 25 июля по 30 июля 2011 года Прием граждан по личным вопросам заместителем председателя областной Думы Усольцевым С. Л. в общественной приемной В. В. Путина в... |
| Пресс-отчет за период с 1 июля 2013 года по 31 июля 2013 года Печатные сми: федеральные, региональные и зарубежные газеты и журналы. Полные тексты сообщений* | | Протокол №15 от 20 июля 2012г В соответствии с Законом Челябинской области "О стимулировании туристско-рекреационной деятельности в Челябинской области" Правительство... |
| Отчет по прессе 27 июля 28 июля 15 публикаций "Патриотизм сегодня должен объединить всех людей" Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры травматология и... Рабочая программа составлена на основании требований Государственного образовательного стандарта пдо, согласно приказам №210н от... | | Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих Января, 4 августа 2000 г., 20 апреля 2001 г., 31 мая, 20 июня 2002 г., 28 июля, 12 ноября 2003 г., 25 июля 2005 г., 7 ноября 2006... |
