Название темы урока
Скачать 0.56 Mb.
|
| Плакат «Счет и вычитание основа порядка в голове» (И.Песталоцци) Тестовое задание | № 290,294,296(а,б) № 290(а),294 | ||||||||||
| 22 | | | Вычитание чисел в столбик. Решение задач. | Урок решения задач | | Компьютер | Устный счет | Понятия действий вычитания | Правильно записывать и вычитать числа в столбик, решать задачи с применением действия вычитания | Опорный конспект «Вычитание» Плакат для устных упражнений | №291,292,293 № 291,293 |
| 23 | | | Решение задач с использованием действия вычитания | Урок решения задач | | Плакаты для устных упражнений | Устный счет | Свойства вычитания. Алгоритм арифметических действий над многозначными числами | Решать задачи, в которых используется действие вычитания | | № 295,296(в,г) № 295,296(в) |
| 24 | | | Самостоятельная работа «Сложение и вычитание натуральных чисел» | Урок – самостоятельная работа | | Карточки для самостоятельной работы | Самостоятельная работа | Свойства сложения и вычитания натуральных чисел | Использовать свойства сложения и вычитания для упрощения вычислений | | №289.Подговиться к контрольной работе |
| 25 | | | Контрольная работа №2 «Сложение и вычитание натуральных числе» | Урок – контрольная работа | | Карточки с заданиями для контрольной работы | Контрольная работа | Контроль знаний учащихся | | Не задано | |
| 26 | | | Анализ контрольной работы. Числовые выражения | Комбинированный урок | Числовые выражения, Значение числового выражения | Сигнальные карточки, циркуль демонстрационный | Устный счет | Определение числового выражения, | Составлять выражения, читать их и находить значение числового выражения | | № 328,329 |
| 27 | | | Буквенные выражения | Урок закрепление изученного материала | Буквенные выражения | Компьютер | Устный счет | Определение буквенного выражения, значения буквы | Записывать решение задачи в виде или буквенного выражения | Решение домашней работы | № 330,331, 332. 333 №330(а,б),331(а,г). 333 |
| 28 | | | Числовые и буквенные выражения | Урок закрепление изученного материала | | Компьютер | Устный счет тест | Понятия числового и буквенного выражения | Записывать решение задачи в виде буквенных выражений и находить значение выражений | Тестовое задание | № 335,336(а) № 335(а),336(а) |
| 29 | | | Самостоятельная работа «Числовые и буквенные выражения» | Урок – самостоятельная работа | | Карточки с заданиями для самостоятельной работы по вариантам | Самостоятельная работа | Проверить знания учащихся, проконтролировать степень усвоения материала, выявить пробелы | | № 334 | |
| 30 | | | Буквенная запись свойств сложения и вычитания | Комбинированный урок | | Компьютер Карточки с заданиями для тестирования Плакат для устных упражнений Циркуль | Устный счет Тест | Свойства сложения и вычитания | Записывать свойства сложения и вычитания при помощи букв, применять свойства сложения при выполнении упражнений | «Свойства сложения и вычитания» | № 364,364, 366 № 364,366 |
| 31 | | | Свойства сложения и вычитания | Урок – тест | | Карточки с числами для устных упражнений, с заданиями теста | Устный счет Тест | Свойства сложения и вычитания | Использовать эти свойства | | № 364,367,371(а,в) №364, 367 |
| 32 | | | Буквенная запись свойств вычитания и сложения | Урок закрепление изученного материала | | Компьютер | Устный счет | Свойства сложения и вычитания | Применять свойства сложения и вычитания для упрощения вычислений и буквенных выражений | «Найди пропущенные числа» | № 368,369, 370 №368,370 |
| 33 | | | Уравнение. | Комбинированный урок | Уравнение, корень уравнения | Учебник | Самостоятельная работа | Определения уравнения, корня, что значит решить уравнения | Решать уравнения | | № 395,396,403 № 395,396 |
| 34 | | | Уравнение. Решение задач с помощью уравнений | Урок – тест | | Таблицы для ответов каждому ученику | Устный счет Тест | Что значит решить уравнение | Решать задачи составлением уравнения | | № 397,398 № 391(1),398 |
| 35 | | | Решение задач с помощью уравнений | Урок решения задач | | 14 карточек для математического лото | Устный счет Игра «Математическое лото» | Что значит решить уравнение | Решать задачи составление уравнений | | № 399,400,401 № 399,401 |
| 36 | | | Решение текстовых задач | Урок решения задач | | Портрет Карла Гаусса, у каждого чистый тетрадный листок с фломастером Карточки с заданиями для самостоятельной работы | Устный счет Самостоятельная работа | Как находить компонентов при сложении и вычитании | Решать задачи составлением уравнения | | № 402. Подготовиться к контрольной работе |
| 37 | | | Контрольная работа №3 «Числовые и буквенные выражения. Уравнение» | Урок контроля | | Карточки с заданиями для контрольной работы | Контрольная работа | Контроль знаний учащихся | | Не задано | |
| 38 | | | Анализ контрольной работы. Умножение натуральных чисел | Комбинированный урок | Произведение, множители, сомножители, множимое | | Устный счет | Понятия умножения как сложения одинаковых слагаемых, названия чисел при умножении | Умножить число на натуральное число | | № 450,451.Придумать частушки про уравнения |
| 39 | | | Умножение натуральных чисел и его свойства | Урок – тест | | Набор карточек с числами Компьютер | Устный счет Тест | Свойства умножения | Представлять число в виде произведения, использовать свойства умножения при вычислениях | Задания теста | № 461, 462 № 461(а),462 |
| 40 | | | Решение задач применяя свойства умножения | Урок решения задач | | Плакат для устных упражнений Компьютер | Устный счет Тест | Как умножить натуральных чисел «в столбик» | Применять действия умножения при решении задач | Текст теста | № 452,453,454 № 452, 454 |
| 41 | | | Умножение натуральных чисел | Урок – игра | | Каждому ученику шаблон для ответов Сигнальные карточки Карточки с заданиями для самостоятельной работы | Устные упражнения Самостоятельная работа | Как умножить натуральных чисел «в столбик» | Применять действия умножения при решении задач | | № 455,456,458(а) № 455,458(а) |
| 42 | | | Решение задач по теме «Умножение натуральных чисел» | Урок решения задач | | Компьютер | Устный счет | Как умножить натуральных чисел «в столбик» | Применять действия умножения при решении задач | Изображение луча, отрезка, прямой | №457,460,459 № 457 |
| 43 | | | Умножения натуральных чисел и его свойства | Урок – обобщение | | Костюм Гарри Поттера Карточки с заданиями для самостоятельной работы по вариантам | Устный счет Самостоятельная работа | Умножить число на натуральное число | Решать задачи | | Заполнить таблицу |
| 44 | | | Деление. | Комбинированный урок | Частное, делимое, делитель | План изучения новой темы | Устный счет | Определения действия деления, как называют числа при делении | Делить натуральные числа | | № 514, 515 №514 |
| 45 | | | Деление, свойства деления | Урок закрепление изученного материала | |||||||
Похожие:
 | Тесты по теме: Где встречаются цианобактерии? а в лесу в повсюду Ответ вы дадите в конце урока занятия, прослушав материал урока. В этой загадке кроется название темы урока | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель: Название нашей темы урока состоит из двух слов. Отгадайте загадку и вы узнаете одно слово темы. (презентация слайд 1) |
| Курсоваяработ а по дисциплине «Название дисциплины» «название темы точно в соответствии с утвержденным заданием» |  | Название раздела, темы урока Представление об экономической и социальной географии мира, определить ее задачи на современном этапе |
| Название темы урока Демонстрационный материал «Функция. Область определения и область значений функции» | | Название: 900 дней и ночей Название темы и раздела учебного курса: Великая война и Великая Победа. История нашей страны |
| Название раздела, темы урока География как наука. Источники получения знаний о природе, населении методы получения, обработки информации | | Рабочая программа по биологии по курсу «Общая биология». 35 часов. Для 10сэ класса Оно включает номер и название темы и количество часов, отведенных на нее. Поурочное планирование содержит наименование темы программы,... |
| Название раздела, темы урока Взаимодействие токов. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Линии магнитной индукции | | Темы Наименование темы Кол-во часов на вср по теме Вид и название вср студента Перечислить источники ненаучного познания и привести примеры «Ненаучное познание» |
| Тематическое планирование курса Номер темы Название темы Kоличество... ... | | Контрольная работа выполняется рукописным Титульный лист содержит название университета, факультета и кафедры. А также название предмета и две темы контрольной работы из разных... |
| Название темы урока Методические указания к выполнению практических работ по дисциплине: «Математика» для специальностей: 080302 Коммерция (по отраслям),... | | Название общей темы «Векторы в пространстве» Охватывает все базовые темы цифровой графики и закладывает основы для осмысленного продвижения вперед тем ученикам, которые увлекутся... |
| «Мое название темы» | | Название сайта Вся элементарная математика Средняя математическая Интернет-школа. Темы: Арифметика, Алгебра, Геометрия, Тригонометрия, Функции и... |
