Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.36 Mb.
|
25. Вас попросили заменить заболевшего коллегу. В ходе занятия обнаружилось, что обучающиеся плохо знают предыдущую тему, которую им объяснял Ваш коллега. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 26. Ваша дисциплина стоит в расписании первой парой. Один из студентов регулярно опаздывает. Объясняя свое поведение, он постоянно говорит, что проспал. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 27. обучающиеся из группы, где Вы являетесь классным руководителем из семей с разным материальным положением. Вы заметили, что студенты состоятельных родителей дискриминируют студентов из малообеспеченных семей. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 28. Вы проводите занятие в форме семинара. Обучающиеся высказывают противоречащие друг другу мнения. В результате группа разбивается на две подгруппы, одна из которых отстаивает явно ошибочную точку зрения. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 29. На занятии с конца ряда передается записка. Обучающиеся молча читают ее, смотрят на потолок и хихикают, после чего передают записку дальше, не особо скрывая ее от преподавателя. Преподаватель видит записку, забирает ее, разворачивает и видит сообщение «посмотри на потолок». Он смотрит на потолок, в это время группа разражается взрывом хохота. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 30. Вы ведете занятие. Один из студентов включил музыку, явно провоцируя Вас и демонстрируя непослушание. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 31. Вы ведете занятие. Один из студентов принес мышь и выпустил ее между рядами. Девочки с визгом начали запрыгивать на стулья и столы, мальчики оживились и громко засмеялись. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 32. Начинающий преподаватель обращается к Вам как к классному руководителю и просит присутствовать на занятии Вашей группы. Когда обучающиеся видят Вас, то начинают громко комментировать Ваше появление репликами: «О, сама справиться не может, классную позвала!». Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 33. В Вашей группе есть обучающийся, который хорошо знает дисциплину, но не может отвечать перед всеми, замыкается, молчит. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 34. Преподаватель спрашивает студента: «Почему ты не слушаешь, что я говорю?» Студент отвечает: «А Вы мне не нравитесь». Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 35. Обучающийся регулярно приходит на занятия с невыполненным домашним заданием. Преподаватель: «Ты опять не сделал домашнее задание». студент, не глядя на преподавателя, будничным тоном: «Я забыл». Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 36. В классе стоит шум. Преподаватель: «Почему вы болтаете на занятии?». Студенты: «А нам скучно!». Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 37. На занятии по литературе преподаватель спрашивает: «Почему вы не прочитали произведение, заданное на дом. Студенты хором отвечают: «А мы смотрели кино» Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 38. Преподаватель ставит нерадивому студенту очередную двойку: «Ты опять написал контрольную на «два». Студент: «Я нормально написал. Это Вы ко мне придираетесь». Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 39. Преподаватель: «Ты постоянно не готовишься к моим занятиям». Студент: «А мне папа сказал, что это в жизни не пригодится». Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 40. Преподаватель: «У тебя полно двоек и пропусков. Скоро конец семестра. Когда ты начнешь учиться?». Студент: «А что париться? Все равно тройку поставите». Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 41. Преподаватель: «Когда ты, наконец, выучишь таблицу умножения? Студент: «А зачем она мне. Для этого есть калькулятор». Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 42. Преподаватель: «Я видела, как ты куришь в туалете». Студент: «Не на занятии же. И вообще, туалет – это частная территория. Мы там делаем, что хотим». Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы. 43. Один из студентов подошел к Вам после занятия и сказал, что ничего не понял. Он просит Вас объяснить ему материал еще раз. Как Вы поступите, что сделаете, скажете и др. в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант, ориентируясь на содержание темы, которую Вы сейчас изучаете с классом и конкретного ученика, которому трудно дается освоение преподаваемого Вами предмета объемом не более 1 страницы. . 44. Вы пришли в кабинет и начали занятие, но когда попыталась писать на доске, мел заскользил — доска была чем-то натерта. Как Вы поступите, что сделаете, скажете и др. в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант, ориентируясь на содержание темы, которую Вы сейчас изучаете с классом и конкретного ученика, которому трудно дается освоение преподаваемого Вами предмета объемом не более 1 страницы 45. При проведении занятия в форме деловой игры, обучающимся необходимо было разделиться на несколько команд. Одна студентка стала выражать недовольство, сказав, что она не будет пересаживаться и играть со своими одногруппниками, т.к. поссорилась с ними на перемене. Как Вы поступите, что сделаете, скажете и др. в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант, ориентируясь на содержание темы, которую Вы сейчас изучаете с классом и конкретного ученика, которому трудно дается освоение преподаваемого Вами предмета объемом не более 1 страницы Приложение 5 Перечень документов, предоставляемых в аттестационную комиссию при аттестации на квалификационную категорию 1. Аттестационный лист 2. Копия аттестационного листа предыдущей аттестации 3. Копия документа об образовании 4. Копия удостоверения о повышении квалификации 5. Копия удостоверения о наградах 6. Характеристика, утвержденная Педагогическим советом 7. Экспертное заключение 8. Информационная карта аттестующегося работника Приложение 6 Перечень документов, предоставляемых в аттестационную комиссию при аттестации на соответствие занимаемой должности 1. Аттестационный лист 2. Представление работодателя 3. Информация о прохождении курсов повышения квалификации 4. Сведения о результатах предыдущей аттестации Приложение 7 Информационная карта аттестуемого педагогического работника образовательного учреждения (учреждения образования) (ФИО, полное наименование учреждения в соответствии с уставом) 1. Общие сведения об аттестуемом педагогическом работнике
2. Уровень квалификации аттестуемого педагогического работника
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
