Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница14/16
Дата публикации20.03.2014
Размер1.93 Mb.
ТипОбразовательная программа
100-bal.ru > Информатика > Образовательная программа
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Тема 1. Вводное занятие.

Знакомство с кружком. Цели и задачи кружка. Обсуждение плана работ. Деревообработка – один из древнейших профессий. Дерево в истории отечественной архитектуры. Народное деревянное зодчество. Деревянные конструкции в современном мире. Охрана лесных богатств. Безопасность труда при деревообработке. Технология безотходного производства.

Тема 2. Древесные материалы

Основные породы деревьев, применяемые в деревянных конструкциях: мебели, архитектуре, народных промыслах, яхто – и планеростроении. Пороки древесины. Классификация пиломатериалов. Материалы на основе древесины.

Практические занятия: Изготовление стенда «Древесные породы» или «Деревья родного края» (радиальный и тангенциальный срезы, семя, лист, внешний вид, пороки древесины).Заготовка материалов для плана работы кружка.

Тема 3. Инструменты, приспособления и станки для работы с древесиной.

Классификация инструмента, ознакомление с ним.

Практические занятия: Отработка приёмов работы с деревообрабатывающим инструментом, его ремонт и изготовление оснастки и приспособлений.

Тема 4. Изготовление деталей из древесины.

Черновая обработка поверхности материалов перед их разметкой. Разметка. Припуск на торцевание и усушку. Распиливание вдоль и поперек волокон. Распиливание по лекальным линиям. Приемы изготовления гнутых деталей типа шпангоута (кольца).

Практические занятия: Чтение чертежа и изготовление по нему детали. Технология изготовления детали. Ремонт деревянных конструкций. Изготовление деталей вращения.

Тема 5. Сборка изделий из древесины.

Соединение деревянных деталей шурупами, винтами, нагелями (деревянными стержнями). Усиление деревянных конструкций металлическими накладками. Соединение на шипах.

Практические занятия: Сборка изделия из заготовленных деталей. Участие в ремонте школьного оборудования изготовление нервюры с деревянными полками и фанерными стенками.

Тема 6. Отделка изделий из древесины и фанеры.

Чистовая обработка поверхности материалов. Приемы, инструмент. Пропитка олифой и нанесение лакокрасочного покрытия. Травление древесины, лакировка, шлифовка. Отделка в зависимости от условий эксплуатации. Безопасность труда при отделочных работах.

Практические занятия: Отделка ремонтируемого оборудования.

Тема 7. Художественная обработка древесины.

Сквозная (пропильная) резьба или выпиливание. Резьба по дереву, подбор материала. Мозаика из дерева. Обжиг и гравировка. Роспись деревянных изделий и ознакомление с готовыми изделиями местных художественных промыслов.

Практические занятия: Выполнение различных видов художественной обработки древесины.

Тема 8. Клеи.

Виды клеев для древесины. Связывающие способности клея. Прочность клеевого соединения. Подготовка поверхности древесины к нанесению клея. Технология склеивания. Точность сопряжения деталей.

Практические занятия: Сборка на клей соединений в шип, нагелями с фанерами накладками.

Тема 9. Экскурсии.

Экскурсии на местные деревообрабатывающие предприятия или лесничество.

Тема 10. Заключительное занятие.

Подведение итогов работы кружка за год. Рекомендации по работе в лагерях труда и отдыха. Составление плана работы на будущий учебный год.
2-й год обучения

Тема 1. Вводное занятие.

Деревянное зодчество России. История развития резьбы и ее современное состояние. Ознакомление с программой и режимом работы кружка. Решение организационных вопросов. Правила техники безопасности при работе с режущими инструментами.

Практические занятия: подготовка рабочего места. Правила техники безопасности при работе с режущими инструментами.

Тема 2. Основные сведения о древесине и ее свойствах.

Строение дерева. Строение и свойства древесины. Пороки дерева и древесины. Породы деревьев.

Тема 3. Виды и подготовка лесоматериала.

Виды лесоматериала. Подготовка лесоматериала. Определение влажности древесины. Сушка древесины. Склейка щитов. Заделка сучков и трещин.

Практические занятия: Подготовить и склеить щиты для резьбы.

Тема 4. Основные инструменты и оборудование для резьбы.

Набор резчицкого инструмента. Вспомогательные инструменты. Разметочные инструменты. Дополнительные принадлежности. Приспособления для построения и разметки рисунка.

Практические занятия: Изготовление резчицкого инструмента. Ручки для режущего инструмента. Заточка и правка инструмента.

Тема 5. Рабочее место резчика по дереву.

Организация рабочего места резчика. Хранение инструмента.

Практические занятия: подготовка рабочего места в зависимости от характера выполняемых им резных работ, различные виды державок.

Тема 6. Основные правила и приемы резьбы.

Срез по наклонной, поперек волокон. Резьба прямой двухсторонней выемки поперек волокон, по наклонной и вдоль волокон. Резьба выемки расположенной по кривой или по окружности. Резьба полукруглой выемки расположенной наклонно. Резьба круглой вогнутой выемки, расположенной на пласти и по торцевой стороне. Резьба выпуклой круглой формы на пласти и на торцевом срезе.

Практические занятия: выполнение в материале каждого из описанных приемов резьбы.

Тема 7. Отделка резных изделий.

Подготовка к отделке. Крашение и тонирование. Нанесение отделочных и защитных покрытий. Характеристика лаков и клеев.

Практические занятия: выполнение подготовительных и отделочных работ.

Тема 8. Домовая резьба в деревянном зодчестве России. Материалы. Инструменты. Выполнение задания по образцу.

История возникновения домовой резьбы в деревянном зодчестве России, краткий анализ ее художественных и технических особенностей. Мотивы орнамента, характерные для домовой резьбы. Выбор древесины и инструментов для выполнения плоскорельефной резьбы.

Практические занятия: изготовление строганной основы под резную композицию Работа над эскизом. Подготовительный рисунок. Перевод рисунка на древесину. Исполнение резной композиции. Отдельные операции в соответствии с характером домовой резьбы.

Тема 9. Исторический обзор развития деревянного зодчества России.

Деревянное зодчество России 14-18 веков.

Практические занятия: подготовка докладов о развития деревянного зодчества России.

Тема 10. Словарь архитектурных терминов деревянного зодчества.

Словарь архитектурных терминов деревянного зодчества.

Практические занятия: составление кроссвордов по архитектурным терминам.

Тема 11. Образцы декоративных элементов деревянного зодчества.

Образцы декоративных элементов деревянного зодчества.

Практические занятия: выполнение рисунков декоративных элементов деревянного зодчества.

Тема 12. Выбор объектов для постройки копий в миниатюре памятников деревянного зодчества России.

Архитектурные памятники деревянного зодчества России.

Практические занятия: выполнение рисунков строений.

Тема 13.Технология постройки копий в миниатюре памятников деревянного зодчества России.

Последовательность постройки строений.

Практические занятия: составление технологической карты постройки строения.

Тема 14 Материалы, инструменты, приспособления мастеров деревянного зодчества.

Древесные материалы для строительства, инструменты, приспособления.

Практические занятия: подготовка заготовок, настройка инструментов.

Тема 15. Общие сведения о конструкции деревянных домов и культовых сооружениях.

Типовые проекты деревянных сооружений.

Практические занятия: ознакомление с типовыми проектами деревянных сооружений.

Тема 16 Рубленные бревенчатые стены.

Технология строительства бревенчатых стен.

Практические занятия: изготовление «брёвен», резка в «обло».

Тема 17. Купола, крыши, перекрытия культовых сооружений

Технология изготовления купола, стропил, крыши.

Практические занятия: изготовление по образцу купола, стропил, элементов крыши.

Тема 18. Способы графического изображения изделий и сооружений.

Рисунок, эскиз, чертёж. Инструменты для выполнения графических работ.

Практические занятия: выполнение рисунка, эскиза, чертежа несложного изделия.

Тема 19 Типовой проект домовладения.

Типовые проекты жилых домов из различных строительных материалов.

Практические занятия: выполнение проектов жилых домов по выбору учащихся.

Тема 20. Заключительное занятие.

Итоги деятельности учащихся по итогам работы за второй год. Организация выставки изделий кружковцев.

3-й год обучения

Тема 1. Вводное занятие. Ознакомление с программой и режимом работы кружка. Решение организационных вопросов. Правила техники безопасности при работе с режущими инструментами.

Практические занятия: подготовка рабочего места. Правила техники безопасности при работе с режущими инструментами.

Тема 2. Исторический обзор, плоскорельефная резьба, художественно-технические приемы плоскорельефной резьбы по дереву. История возникновения художественного промысла абрамцево-кудринской резьбы, краткий анализ ее художественных и технических особенностей. Мотивы орнамента, характерные для абрамцево-кудринской резьбы. Выбор древесины и инструментов для выполнения плоскорельефной резьбы.

Практические занятия: выполнение плоскорельефной резьбы. Правила техники безопасности при работе с режущими инструментами.

Тема 3. Введение в проект.

Цель проекта. Этапы выполнения проекта: организационно-подготовительный, технологический, заключительный. Использование компьютерной техники при выполнении проектов.

Тема 4. Выбор объектов для постройки копий памятников деревянного зодчества России. Разработка эскизного варианта изделия.

Архитектурные памятники деревянного зодчества России 14-18 веков.

Практические занятия: выполнение эскизов деталей и элементов выбранных объектов для постройки.

Тема 5. Изготовление деталей и элементов строений из древесины.

Выбор материала. Экологичность. Разработка деталей и элементов конструкций. Разметка. Технологическая последовательность изготовления деталей и элементов. Оборудование, инструменты и приспособления. Безопасность труда.

Практические занятия: Чтение эскизов и чертежей. Изготовление деталей и элементов строений.

Тема 6. Сборка строений по проекту.

Технологическая последовательность сборки элементов строений. Инструменты, приспособления, клеевые материалы.

Практические занятия: разметка основания под строение, сборка стен, выполнение дверных и оконных проёмов, установка окон и дверей, установка чердачных элементов и крыши. Сборка дополнительных элементов строения.

Тема 7. Художественная обработка строений.

Резьба по дереву. Приёмы, инструмент. Обжиг и гравировка. Выпиливание элементов.

Практические занятия: выполнение художественной обработки.

Тема 8. Отделка изделий из древесины и фанеры.

Подготовка к отделке. Крашение и тонирование. Нанесение отделочных и защитных покрытий. Безопасность труда при отделочных работах. Практические занятия: выполнение подготовительных и отделочных работ.

Тема 9. Оформление пояснительной записки проекта.

Требования, предъявляемые к оформлению пояснительной записки проекта.

Практические занятия: выполнение пояснительной записки проекта.

Тема 10. Экскурсии.

Экскурсия в мастерские или музеи прикладного творчества.

Тема 11. Заключительное занятие.

Защита проектов. Итоги деятельности учащихся за третий год обучения. Организация выставки изделий кружковцев. Задание на летний период.
4-й год обучения

Тема 1. Вводное занятие.

Краткий обзор итогов третьего года обучения. Режим работы кружка в новом году. Организационные вопросы. Правила техники безопасности при работе с режущими инструментами. Организация рабочего места.

Тема 2. Рельефная резьба. Инструменты. Материалы для рельефной резьбы. Стадии выполнения рельефной резьбы.

Примеры из истории народного декоративно-прикладного искусства Оборудование, инструменты, материалы, приспособления. Знакомство с образцами работ учащихся предыдущих лет обучения или с изделиями руководителя кружка. Зависимость рельефа в резьбе от текстуры древесины.

Практические занятия: упражнения по заточке и правке инструментов. Изготовление державок для закрепления резной пластины при работе

Тема 3. Введение в проект.

Цель проекта. Этапы выполнения проекта: организационно-подготовительный, технологический, заключительный. Использование компьютерной техники при выполнении проектов.

Тема 4. Разработка проекта домовладения из древесных материалов. Выполнение эскизного варианта проекта дома.

Типовые проекты домов и других сооружений из древесных материалов.

Практические занятия: Разработка проекта дома и других сооружений из древесных материалов по выбору учащихся. Выполнение эскизов деталей и элементов выбранных объектов для постройки.

Тема 5. Изготовление деталей из древесины по проекту

Выбор материала. Экологичность. Разработка деталей и элементов конструкций. Разметка. Технологическая последовательность изготовления деталей и элементов. Оборудование, инструменты и приспособления. Безопасность труда.

Практические занятия: Чтение эскизов и чертежей. Изготовление деталей и элементов строений.

Тема 6. Сборка строений.

Технологическая последовательность сборки элементов строений. Инструменты, приспособления, клеевые материалы.

Практические занятия: разметка основания под строение, сборка стен, выполнение дверных и оконных проёмов, установка окон и дверей, установка чердачных элементов и крыши. Сборка дополнительных элементов строения.

Тема 7. Художественная обработка древесины

Резьба по дереву. Приёмы, инструмент. Обжиг и гравировка. Выпиливание элементов.

Практические занятия: выполнение художественной обработки.

Тема 8. Отделка изделий из древесины и фанеры.

Подготовка к отделке. Крашение и тонирование. Нанесение отделочных и защитных покрытий. Безопасность труда при отделочных работах.

Практические занятия: выполнение подготовительных и отделочных работ.

Тема 9. Оформление пояснительной записки проекта.

Требования, предъявляемые к оформлению пояснительной записки проекта.

Практические занятия: выполнение пояснительной записки проекта.

Тема 10.Экскурсии.

Экскурсия на местный завод по изготовлению быстро возводимых домов из древесных материалов.

Тема 11. Заключительное занятие.

Защита проектов. Итоги работы за четвёртый год. Обсуждение работ, отобранных на выставку. Организация и проведение выставки работ учащихся. Советы и рекомендации по самостоятельной творческой работе учащихся. Подготовка и оформление выставки творческих работ кружковцев.

5 -й год обучения

1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск