Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.68 Mb.
|
Приоритетные направления воспитательной работы школы. Работа с учащимися строится по следующим направлениям:
Культура поведения и общения, духовно-нравственное воспитание, народные традиции. Система дополнительного образования.
Пропаганда здорового образа жизни. Культура здоровья. Здоровьесберегающие мероприятия. Профилактика вредных привычек. ПДД, ОБЖ, ППБ. Профилактическая работа по предупреждению правонарушений, безнадзорности. Спортивные секции.
Семейная культура, традиции, просвещение. Воспитание толерантности и формирование культуры семейных отношений. Профориентация.
Самоуправление. Интеллектуальная культура. Традиции. Одаренные дети. Дети с ОВЗ. Трудовое воспитание.
Гражданско-патриотическое воспитание. Военно-патриотическое воспитание. Правовая культура. Социализация. «Моя Школа» Способствовать развитию школьного и классного самоуправления через реализацию социальных проектов и коллективно-творческих дел. Работа самоуправления школы строится на основании локального акта Положение о детской организации Школьная республика «Три стихии». В начале года был выбран президент школы Малик Эльвира, сформировано правительство. Города-классы Трех стихий: Воздух (1-4кл), Вода (5-7), Земля (8-11 кл) переизбрали активы, перераспредели обязанности, обновили классные уголки. В течение года активно организовывали и участвовали в общешкольных коллективных делах, социальных акциях. Еженедельно по понедельникам проводилась линейка, на которой оглашался план на неделю, отчет дежурного класса, обсуждались проблемы, подводились итоги предыдущей недели, награждение. В течение года было проведено 39 линеек из них: празднично-торжественных – 2 (Первый звонок», «Последний звонок»); тематических- 7 (открытие и закрытие тематических недель по истории и предметам эстетического цикла, «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам», «1125 лет славянской письменности»). Акции: «Помоги пойти учиться», «Урожай-2012», «Обелиск». Во втором полугодии прошел конкурс «Школе новый фасад» победителем стал город «Максимум»9Б, эскиз одобрен специалистами и Главой Шарыповского района, составлена смета на обновление фасада школы в 2013 году. Лидерами в организации общешкольных дел стали города: «Олимп» 10 кл, «Молодежь XXI века» 8Б, «Юная гвардия» 11А, «Эдельвейс» 11Б, «Максимум» 9Б, так же в шестерку лучших (по рейтингу) вошли «Лучики» 3 кл, «Бригантина» 7Б. Хочется отметить активность активов городов «She best» 9А и «Колесо удачи»5.
Задачи, поставленные на этот год, полностью реализованы. Сверх плана были проведены акции предложенные Отделом молодежи районной администрации и РУО в конце года: «Чистое слово», «Остановим насилие против детей» и юбилейные мероприятия, приуроченные ко «Дню Славянской письменности». За счет системной работы самоуправления классов и деятельности классных руководителей это направление продолжило активную жизнедеятельность во втором полугодии без педагога-организатора (увольнение в связи с переездом). На следующий год администрации школы предстоит заполнить вакансии педагога организатора и куратора по детскому объединению. Задачи: 1. Заместителю директора по воспитательной работе создать Совет старшеклассников, разработать и утвердить соответствующую документацию. 2.В связи с тем, что документация по деятельности детской организации не соответствует новым требованиям педагогу-организатору или куратору ДОО привести документацию в надлежащую форму. Развивать творческую инициативу и активность учащихся в интеллектуальной, научно-познавательной, трудовой деятельности. Эта деятельность хорошо развивает и диагностирует способности учащихся и пополняет базу данных «Одаренные дети». В этом году 218 учащихся приняли участие в Школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников (16 предметов). В муниципальном этапе – 37 (4 поб, 8 приз, 16 предметов). В краевом – Ю. Гатилова по двум предметам: экология, биология (руководитель Г.В.Бочарова). Для учащихся было запланировано и проведено школьными методическими объединениями учителей предметные недели по русскому, английскому языку, истории, предметам эстетического цикла. Расширился список дистанционных конкурсов, возросла активность учащихся, участвующих в них: «Русский медвежонок-языкознание для всех»-117, Британский бульдог-12, «Инфознайка 2013»-38, «Кенгуру»-43, Всероссийский интернет конкурс «Твоя История. Россия-90-х»-4, дистанционный конкурс «Молодежный математический чемпионат 2012/13»-46, «Грамотей спринт»-130, «Золотое руно»-33, Краевой конкурс «Люблю тебя, мой край родной»-2. В этом году наши учащиеся не приняли участие в районной научно – практической конференции «Первые шаги в науку», это можно объяснить активностью прошлого года, когда было представлено 5 работ. Но в краевом конкурсе исследовательских работ «Моё Красноярье» приняла участие Тепляшина Т. под руководством Р.М.Романовой. На следующий год следует запланировать школьную научно-практическую конференцию и, используя традиции школ района, включить в эту деятельность учащихся младшего и среднего звена. А администрации школы попробовать систематизировать научно-исследовательскую деятельность и возобновить кружок по ИКТ. Профориентация школьников. В течение года с учащимися проводились тематические беседы, классные часы. Администрация школы предоставила помещение и около трех месяцев велись курсы от МУК: специальность «Парикмахер», где начальные навыки парикмахера получили 36 учащихся школы с 6-11 кл, но в связи с прекращением курса так и не закончили обучение. В феврале 20 учащихся выезжали в г.Шарыпово на фестиваль «Абитуриент-2013». Для учащихся, родителей 9-11 классов были организованы встречи с представителями Ачинских, Красноярских училищ, техникумов, институтов. Поступаемая агитационная информация: брошюры, буклеты, плакаты размещаются на школьном стенде «Мир профессий» и в классных уголках 9-11 классов. О результатах этого направления можно будет судить в августе, после сбора информации о поступивших выпускниках школы. Организация общешкольных коллективных творческих дел в течение года велась по вышеперечисленным пяти направлениям. «Моя Культура». В результате деятельности в этом направлении 100% учащихся были вовлечены во внеурочную, внешкольную, досуговую деятельность: концерты, фестивали, выставки, традиционные школьные, народные, государственные праздники, кл часы. Ярко прошли общешкольные традиционные мероприятия: День учителя, День самоуправления, Осенний бал 1-4, Мистер и мисс осень 5-7 кл, 9-11. Хочется отметить деятельность педагога-организатора Н.М.Малышенко, которая творчески подходила к выбору форм проводимых мероприятий и деятельность классных руководителей Р.М.Романовой Н.Р.Паламар, Н.Г.Комаровой, Г.М.Дороховой которые совместно, а Е.Н.Петровичева, Т.П.Рожнова, Н.А.Белошапкина, Л.Г.Шащенко самостоятельно провели театрализованные, конкурсные Новогодние представления. Проведены конкурсы рисунков и открыток:
Акция «Будь богаче принимай других» с мастер-классами для детей с ОВЗ была организована педагогами ДО: О.А.Немеровой и Н.М.Малышенко В школьном фестивале «Таланты без границ» стали призерами и победителями 57 человек, дети приняли участие в номинациях: танец, живопись, ярко просмотрелись работы декоративно-прикладного искусства; в номинации вокал стали победителями самые маленькие артисты с номерами «Ох, Алешка»-1 А, «Русские матрёшечки»-1Б, «Шалунишки».-2кл, и самые опытные «Лебедь белая» - А. Шкредова, М. Ивакина; в номинации театрализация победил 6 Б класс с инсценированной сказкой на новый лад «Репка». На районный фестиваль детского творчества «Мой край родной - моё ты вдохновенье» была подготовлена программа «Живи село!» задействовано 50 учащихся (20 приз,30 поб) Система дополнительного образования строится на использовании своих и иных ресурсов, на взаимодействии с районными организациями: ДЮСШ, ДЮЦ, т.е на деятельности педагогов-совместителей. Информация о занятости учащихся в системе дополнительного образования
В результате дополнительным образованием охвачены 204 учащихся; в элективах, факультативах занималось – 148. Только таким образом мы смогли приблизиться к заданному районом 100% показателю занятости учащихся во внеурочное время. Хочется отметить, что проблема с нехваткой спортивных секций в этом году частично была решена. Так как был открыт борцовский зал и 30 учащихся (24 –мальчика, 6 –девочек) два раза в неделю занимались под руководством тренера ДЮСШ. Выезжали 3 раза на районные 1 раз на краевые соревнования и без побед не возвращались, среди них учащиеся, стоящие на ВШК, ОДН и КДН. Так же в конце года, на период декретного отпуска М.Е.Михайловой, сменился руководитель ФСК – К.С.Колодко, будем надеяться, что эта деятельность в следующем учебном году, наконец, приобретет плановый и системный характер. Организация занятости учащихся школы в каникулярный период. В этом году для 87% учащихся в период осенних, зимних и весенних каникул учителями, социально-психологической службой школы, педагогами ДО было подготовлено и проведено 92 мероприятия. С 1 июня открыта летняя оздоровительная площадка для 85 учащихся 1-8 классов под руководством Н.Р.Паламар при участии команды учителей, педагогов ДО. С 3 июня 17 старшеклассников бойцов трудового отряда «Олимп» (10,9,8 кл) под руководством Р.М.Романовой приступили к реализации проекта «Зона отдыха» на территории школы 80 учащихся 5-8,10 классов в течение лета отработают на пришкольном участке по выращиванию овощей для школьной столовой. Планируются вывозы детей в летние модули (6), палаточные лагеря (18), Летняя академия (2). А вот компания с загородными лагерями района не удалась, 12 поданных заявок отклонили, а в другие лагеря из-за удаленности территорий зон отдыха, отправить детей согласились только родители троих учащихся. |
