Скачать 415.63 Kb.
|
Требования к оснащению учебного процесса
Учебные познавательные задания для учащихся, схемы, таблицы, тесты, рабочие тетради.
4. Газета «История» и сайт для учителя «Я иду на урок истории» http://his.1september.ru сайт Академии (http://www.apkpro.ru Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование пр.-пед. Средств, реализуемых с помощью компьютера: CD-проект «Мировая историческая энциклоп Учебно-методическое пособие О. В. Давыдова АСТ Астрель Москва-2005г. (http//www.ram1er.ru) Учебно-методический комплект Учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России: КонецXVI-XVIIIвек. 7 класс. – М.: Просвещение, 2010. Рабочая тетрадь: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России: Конец XVI-XVIII век. 7 класс. – М.: Просвещение, 2011. Поурочные разработки к учебнику «История России: Конец XVI-XVIII век. 7 класс. – М.: Просвещение, 2009. Настенные исторические карты. Атласы по истории России с конца XVI века до конца XVIII. Электронные средства обучения. Отметка «5» выставляется в том случае, когда в ответе обучающийся полно и верно раскрыто основное содержание вопроса, соблюдена логическая (или хронологическая) последовательность элементов ответа; общие положения конкретизируются фактами, обосновываются аргументами. Отметка «4» выставляется в том случае, когда в ответе обучающийся содержится верное освещение темы вопроса, но отсутствует полнота его раскрытия; соблюдена логика изложения, но отдельные положения ответа не подтверждены фактами, не обоснованы аргументами. Отметка «3» выставляется в том случае, когда в ответе обучающийся приведены отдельные несистематизированные положения, отсутствует конкретизация их фактами или частично приведены отдельные верные факты. Пояснительная записка Рабочая программа по всеобщей истории составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы Л.Н. Алексашиной «Всеобщая история», 2006 г. Преподавание всеобщей истории ориентировано на использование учебника: Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800 гг.: учебник для 7 классов общеобразовательных учреждений / А.Я.Юдовская, А.А.Баранов, Л.М. Ванюшкина. – 13-е изд. – М.: Просвещение, 2010г. Цели курса: в результате изучения курса Новой истории учащиеся 7 класса должны получить знания:
Рабочая программа предусматривает на изучение Всеобщей истории 28 часов, 2 урока в неделю. На изучение истории Нового времени дано не менее 24ч., я взяла из резерва учебного времени 4 часа, поэтому в программу внесены небольшие коррективы. Календарно-тематический план предусматривает разные варианты контроля: тесты, задания в рабочих тетрадях, учебно-познавательные задачи разного уровня сложности. Знания и умения, которыми должны овладеть учащиеся при изучении истории в 7 классе. Знать: даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий в период Нового времени; важнейшие достижения культуры и системы ценностей в период Нового времени . Уметь:выделять главную мысль идею учебника; рассматривать общественные явления в развитии. Анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение, читать историческую карту. Группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному признаку. Сопоставлять однотипные процессы отечественной и зарубежной истории. Сравнивать оценки исторических событий деятелями Нового времени, данные в учебнике, дополнительной литературе, документах. Содержание программы учебного курса Введение.(1 час). Что такое «Новое время». Хронологические рамки Нового времени. Периоды Нового времени. Мир вначале Нового времени. (13 часов). Новые изобретения и усовершенствования. Великие географические открытия. Путешествия В. Да Гамы, Х. Колумба, Ф. Магеллана. Последствия Великих географических открытий. Открытие нового материка-встреча двух миров. Усиление королевской власти. Абсолютные монархи. Дух предпринимательства преобразует экономику. Мануфактура- капиталистическое предприятие. Новые ценности преобразуют общество. Буржуазия. Новое дворянство. Эпоха Возрождения (Рафаэль Санти, Леодардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти). Рождение гуманизма: Т. Мор, Рабле Ф., Шекспир, Сервантес. Развитие новой европейской науки. Переворот в естествознании, возникновение новой картины мира. Н. Коперник, Дж. Бруно, Г. Галилей. Развитие физики, математики, географии. Реформация. Борьба за переустройство церкви. Выступление М. Лютера, основные положения его учения. Протестантизм. Крестьянская война в Германии. Т. Мюнцер. Борьба католической церкви против реформации. Укрепление королевской власти в Англии. Елизавета I . Религиозные войны и абсолютная монархия во Франции. Католики и гугеноты. Генрих IV. Ришелье. Нидерландская революция. Под властью Испании Революция: участники, главные события, результаты. Парламент против короля. Начало революции в Англии.Англия в начале XVIIвека. Король и парламент. Гражданская война. Долгий парламент. Итоги революции. Международные отношения в XVI-XVII вв.Причины международных конфликтов в XVI-XVIIвв. Тридцатилетняя война. Вестфальский мир. Семилетняя война. Последствия европейских войн для дальнейшего развития международных отношений. Эпоха Просвещения. Время преобразований. (9 часов) Век Просвещения. Просветители XVIII века и их идеи (Вольтер, Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо, А. Смит, Ж. Тюрго) . Влияние просветителей на процесс формирования правового государства и гражданского общества в Европе и Северной Америке. Художественная культура Европы эпохи Просвещения. Образ человека индустриального общества в произведениях Д. Дефо, Д. Свифта, П. Бомарше, Ф. Шиллера, И. Гёте. Секуляризация культуры. Промышленный переворот в Англии. Аграрная революция. Промышленный переворот в Англии. Фабрика, луддизм. Цена технического прогресса. Английские колонии в Северной Америке. Английские колонии в Америке. Политическое устройство и экономическое развитие колонии. Формирование североамериканской нации. Б. Франклин – великий наставник юного капитализма. Война за независимость.Причины войны за независимость. Дж. Вашингтон и Т. Джефферсон. Декларация независимости. Образование США. Конституция США 1787 г. Политическая система США. Билль о правах. Причины и начало Великой Французской революции. Кризис абсолютизма. Начало революции. Людовик XVI . Созыв Генеральных Штатов. Мирабо, Лафайет. 14 июля 1789 г.-начало революции. От монархии к республике. Декларация прав человека и гражданина. Конституция 1781 г. Провозглашение республики. Якобинский клуб. Дантон, Марат, Робеспьер. Суд над королём и казнь Людовика XVI. Отсутствие единства в лагере революции. От Якобинской диктатуры к 18 брюмеру Наполеона Бонапарта.Контрреволюционные мятежи. Якобинская диктатура и террор. Термидорианский переворот. Войны Директории. Генерал Бонапарт. Военные успехи Франции. Государственные переворот 18 брюмера 1799 г. и установление консульства. Начало европейской колонизации. Основные черты традиционного общества. Религии Востока. Индия: установление британского колониального господства. Китай: маньчжурское завоевание. «Закрытие» Китая. Япония в эпоху правления династии Токугавы. Правление сегунов. Сословный характер общества. Итоговое повторение. Календарно-тематическое планирование 7 класс
Средства контроля: -задания в раб.тетрадях - тесты - составление таблиц. Учебно-методический комплекс: Учебник Юдовская А.Я., Баранов А.А., Л.М. Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени . 1500-1800 гг. Учебник для 7 класса , М. Просвещение, 2010 г. Юдовская А.Я. Всеобщая история .История Нового времени . 1500-1800 гг. 7 кл. Рабочая тетрадь. М. просвещение, 2011 г. Юдовская А.Я. Всеобщая история . История Нового времени. 1500-1800 гг . 7 кл. Методические рекомендации . М. Просвещение, 2009 г. Юдовская А.Я., Баранов А.А. Всеобщая история. История нового времени. 1500-1800 гг. 7 кл. Задания в форме ЕГЭ : тесты, работа с текстом, эссе. М. Просвещение 2007 г. Исторические карты. Электронные средства обучения.
Учебные познавательные задания для учащихся, схемы, таблицы, тесты, рабочие тетради.
4. Газета «История» и сайт для учителя «Я иду на урок истории» http://his.1september.ru сайт Академии (http://www.apkpro.ru Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование пр.-пед. Средств, реализуемых с помощью компьютера: CD-проект «Мировая историческая энциклопедия». Всемирная историяHistoric.Ru: Всемирная история http://www.historic.ru Биография.Ру: биографии исторических личностей http://www.biografia.ru Великая французская революция http://liberte.newmail.ru Всемирная история в лицах http://rulers.narod.ru Всемирная история: единое научно-образовательное пространство http://www.worldhist.ru Всемирная история: сайт Д. Гришина http://www.world-history.ru Всемирная история: учебники и книги С.А. Нефедова http://hist1.narod.ru Вторая мировая война: каталог ресурсов http://www.1939-1945.net Древняя Греция: история, искусство, мифология http://www.ellada.spb.ru История Древнего мира: электронное приложение к учебнику для 5-го класса http://www.ancienthistory.spb.ru |
Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России с конца... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы «История... | Пояснительная записка по Истории России 1800-1900 гг. (8 класс) Программа... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования мо РФ 2004 г и авторской программы «История России... | ||
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г., авторской программы «Новая история. 7-8 классы» под редакцией... | Пояснительная записка рабочая программа по Всеобщей истории и истории... Всеобщей истории и истории России составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и... | ||
Пояснительная записка рабочая программа по истории России в 6,7,8,9,... России в 6,7,8,9, 10 классах составлена в соттветствии с требованиями фгос 2004 г, на основе Примерной программы основного общего... | Пояснительная записка рабочая программа по новой истории и истории... Мо РФ 2004 г и авторской программы под редакцией А. Я. Юдовской и Л. М. Ванюшкиной. М.: Просвещение, 2011 г «Новая история 7-8 кл.»... | ||
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы... | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004г и авторской программы... | ||
Пояснительная записка. Программа составлена на основе Примерной программы... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы под... | Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории России... России разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного... | ||
Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ... | Пояснительная записка рабочая программа по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ... | ||
Пояснительная записка Данная рабочая программа написана на основе... «История», а также Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004. и авторской программы к учебнику «Данилов... | Рабочая программа по Всеобщей истории. История Нового времени (7... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы «Новая... | ||
Рабочая программа по Всеобщей истории. История Нового времени (7... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы «Новая... | Рабочая программа по всеобщей истории. Истории нового времени (7... Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы «Новая... |