1. Цели и задачи дисциплины





Название1. Цели и задачи дисциплины
страница5/7
Дата публикации16.09.2014
Размер0.92 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > История > Документы
1   2   3   4   5   6   7




  1. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов



Тесты, темы курсовых работ/проектов, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену

1.

Тесты для текущего контроля:
Модуль 1. «История России IX – начала ХХ вв.»:
1.Древнерусское государство возникло в:

а) VI в.; б) IX в.; в) X в.; г) XIII в.
2. Христианство на Руси было принято в:

а) 955 г.; б) 988 г.; в) 1054 г.; г) 1223 г.
3.Раннефеодальной эпохе на Руси соответствует:

а) помещичье землевладение;

б) правило Юрьева дня;

в) вотчинное хозяйство;

г) оброк.
4. Норманская теория происхождения Русского государства появилась в:

а)XII в.( летописец Нестор);

б) XYI в. ( псковский монах Филарет);

в) XYIII в. (Миллер. Байер);

г) XIX в. (Н.М.Карамзин).
5. Какой политический строй был в Киевской Руси?

а) раннефеодальная монархия;

б) боярская республика;

в)демократическая республика;

г) сословная монархия.

6. В битве на Калке (1223 г.) вместе с русскими против монголо-татар сражались:

а) печенеги;

б) каракалпаки;

в) хазары;

г) половцы.
7. Какое из событий НЕ относится к борьбе Русского государства с татаро-монголами?:

а) битва на р. Калке;

б) «Ледовое побоище»;

в) Куликовская битва;

г) «Стояние на р. Угре».
8. Баскаками в период ордынского ига называли:

а) предводителей татарских отрядов, совершавших набеги на русские поселения с целью грабежа;

б) чиновников, собиравших дань с русских земель;

в) русских князей, получивших в Орде ярлык на управление отдельных территорий;

г) доверенных лиц ордынских ханов из числа ближайших родственников.
9. Ярлыками в Золотой Орде называли:

а) товарный знак мастера-ремесленника;

б) обидные клички (приклеить ярлык);

в) клеймо на крупе лошади (позднее тавро);

г) грамоты на право княжения в русских землях.
10. Условное держание земли – это:

а) аренда земли крестьянином у феодала;

б) передача земли монастырям на строительство храмов;

в) раздача князьями части своих владений вместе с крестьянами военным слугам во временное пользование;

г) ликвидация частной собственности на землю.
11.Форма землевладения, появившегося в период формирования Российского государства:

а) вотчина;

б) отруб;

в) поместье;

г) опричнина.
12. Система управления через приказы развивалась при:

а) Иване Ш;

б) Иване IV;

в) Василии Ш;

г) Михаиле Романове.

13. Укажите важнейший политический фактор образования единого Русского государства в XY – первой трети XYI в.

а) потребность феодалов в сильной княжеской власти, обладающей эффективным административным аппаратом и армией для подавления народных восстаний;

б) «наивный монархизм» крестьянства, вера в доброго князя (царя), защищающего интересы народа;

в) потребность горожан в сильной княжеской власти, способной преодолеть разобщенность русских земель и ограничить произвол феодалов, способной обеспечить независимость страны;

г) необходимость противостояния Орде и Великому княжеству Литовскому.
14. Сословно-представительной монархией Россия стала после того, как:

а) был созван первый Земский собор из разных слоев феодалов;

б) в Избранную раду включили незнатных людей;

в) была ликвидирована система боярских кормлений;

г) в Земских соборах стали участвовать представители торгово-промышленного и черносошного крестьянства.
15. Вместо Руси появилось понятие «Россия»:

а) в годы нашествия Батыя;

б) после Ледового побоища (1242 г.);

в) в начале XIII в. с возвышением Москвы;

г) в конце XY в.
16.Выберите верное определение опричнины:

а) крупная государственная реформа;

б) пограничное войско Московского царства в XVI веке;

в) система органов управления, действующая на особой территории отдельно от остального государства;

г) название удела Ивана Грозного в 1655 – 1572 гг. с особой территорией, войском и государственным аппаратом; система внутриполитических мер Ивана Грозного для борьбы с предполагаемой изменой в среде феодалов.
17. Избранной Радой в XYI в, называли:

а) группу запорожских казаков, делегированную на Переяславскую Раду для решения вопроса о воссоединении с Россией;

б) группу знатных бояр, избранную на первом Земском соборе для подготовки реформ;

в) родственников Ивана IY, принадлежащих к роду Рюриковичей ;

г) круг близких помощников Ивана IY.
18.Соборное уложение 1649 г. разрешало поместья:

а) передавать по наследству;

б) обменивать их на вотчины;

в) дарить монастырям и церквам;

г) верно все перечисленное выше;

д) верно лишь 1 и 2.
19. Местничество – это:

а) традиция феодальной раздробленности, когда каждый владелец удела или вотчины был и военоначальником, и судьей на своей территории;

б) порядок занятия должностей по знатности происхождения;

в) порядок взимания пошлины за проезд и провоз товаров по территории феодала;

г) синоним термина «боярин – кормленщик».
20. Зарождение абсолютизма связывают с именем:

а) Ивана IV;

б) Алексея Михайловича;

в) Петра 1;

г) Екатерины П..
21. Первые выборы монарха на Руси состоялись:

а) 862 г., когда в Новгород призвали и избрали князем Рюрика;

б) 1598 г., когда царем был избран Б.Годунов;

в) 1606 г., когда царем был избран родовитый боярин В.Шуйский;

г) 1613 г., когда на русский престол был избран М.Романов.
22. Годы 1497, 1581, 1649 – отражают основные этапы:

а) борьбы России за выход к морю;

б) образование Российского централизованного государства;

в) борьбы Руси с Золотой Ордой за независимость;

г) закрепощения крестьян.
23. О зарождении абсолютизма в России во второй половине XYII в. свидетельствует:

а) прекращение созыва Земских соборов;

б) падение значения Боярской думы;

в) увеличение слоя чиновников;

г) независимость монарха от отдельных слоев общества при опоре на государственный аппарат;

д) все перечисленное выше.
24. Монопольное право на владения землями и крестьянами в конце 18 века имело сословие:

а) дворянство;

б) купечество;

в) духовенство;

г) боярство.
25. Первым императором на российском троне был:

а) Алексей Михайлович;

б) Петр 1;

в) Павел 1;

г) Александр 1.
26. Документ, согласно которому поместья дворян приравнивались к боярским вотчинам:

а) Табель о рангах;

б) Указ о единонаследии;

в) Строевое положение;

г) Соборное уложение.
27. Государственные крестьяне - это :

а) лично свободные крестьяне, жившие на казенных землях;

б) крепостные крестьяне;

в) крестьяне, владеющие землей на правах собственников;

г) крестьяне, приписанные к мануфактуре.
28.«Манифест о даровании вольности и свободы российскому дворянству»:

а) ликвидировал Табель о рангах;

б) вводил в России свободу вероисповедания;

в) освобождал дворян от обязательной службы государству;

г) учредил дворянскую монополию на владение населенной землей.
29. Политика «просвещенного абсолютизма» соответствует периоду правления:

а) Алексея Михайловича;

б) В. Шуйского;

в) Петра 1;

г) Екатерины П.
30. Последний дворцовый переворот в России был совершен в:

а)1801 г.; б) 1855 г.; в) 1881 г.; г) 1894 г.

17.Промышленным переворотом называют:

а) переход от мануфактуры к фабрике;

б) переход к освоению металлов;

в) отделение ремесла от земледелия;

г) механизацию и автоматизацию производства.
31. Рекрутская повинность в России в XYIII в. – это:

а) обязанность крестьян работать в хозяйстве помещика;

б) способ комплектования русской армии;

в) прикрепление крепостных крестьян к мануфактурам;

г) способ формирования рынка рабочей силы.
32. Теория «официальной народности» выражалась формулой:

а) самодержавие – православие – народность;

б) Москва – третий Рим;

в) «царю – сила власти, народу – сила мнения»;

г) единение царя и народа.
33. В.П.Кочубей, А.А. Безбородько, А. А. Чарторыйский, А.С.Строганов, Н.Н. Новосильцев. Что объединяет эти имена?

а) это герои войны 1812 г.;

б) единомышленники Павла 1;

в) декабристы;

г) члены «Негласного комитета».
34. Основные черты крестьянской реформы 1861 г.:

а) немедленное освобождение крестьян с безвозмездным предоставлением земельного надела;

б) немедленное освобождение крестьян без предоставления земельного надела;

в) немедленное освобождение крестьян с предоставлением земельного надела за выкуп;

г) поэтапное освобождение крестьян с выкупом ими личной свободы у помещиков.
35. Отметьте государственного деятеля, имевшего исключительное влияние на Александра 1 в последние годы его правления:

а) Аракчеев А.А.; б) Карамзин Н.М.;

в) Державин Г.Р.; г) Кутузов М.И.
36. Что такое славянофильство?

а) религиозное течение;

б) идея превосходства славянской расы;

в) теория особого пути развития России;

г) теория происхождения славян.
37. С крестьянской реформой 1861 г. было связано происхождение понятия:

а) государственные крестьяне;

б) «временно обязанные» крестьяне;

в) черносошные крестьяне;

г) вольноотпущенные крестьяне.
38. Аграрная реформа П.А. Столыпина характеризовалась:

а) уничтожением помещичьего землевладения;

б) бурным развитием кооперативного движения;

в) выходом крестьянских хозяйств из общин;

г) созданием фермерских хозяйств.
Модуль 2. «История России ХХ – начала XXI вв.»:
1. Как назывались первые органы Советской власти, сформированные на II съезде Советов?

а) Совет министров; совнархозы;

б) Революционный военный совет республики; революционные трибуналы;

в) Всероссийский Центральный Исполком; Совнарком;

г) Временное революционное правительство; комиссариаты.
2.Политическим последствием победы большевиков в гражданской войне было:

а) возрождение многопартийности;

б) возвращение эмигрантов;

в) возвращение прав правительственным слоям общества;

г) укрепление советской власти.
3.Когда проводилась новая экономическая политика?

а) с января 1918 г. – до 1921 г.;

б) с марта 1921 г. – по 1928 г.;

в) с марта 1921 г. – по 1925 г.;

г) в 1918 – 1922 гг.
4.Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. был достигнут в результате разгрома фашистских войск:

а) под Москвой;

б) под Сталинградом и на Курской дуге;

в) в восточной Пруссии;

г) на Одере и Висле.
5.Отметьте, когда и кем было совершено разоблачение культа личности Сталина:

а) Л.П.Берией сразу после смерти Сталина;

б) Н.С.Хрущевым на Пленуме, избравшим его Первым секретарем ЦК КПСС в сентябре 1953 г..;

в) Н.С.Хрущевым на ХХ съезде КПСС в 1956 г.;

г) Г.М.Маленковым на торжественном заседании ЦК КПСС и Совета Министров СССР, посвященном годовщине Октябрьской революции 1955 г.
6.Укажите главный фактор, способствующий решению социальных проблем в 1970-е гг.:

а) экономическая помощь США;

б) отказ от остаточного принципа финансирования социальной сферы;

в) сокращение военных расходов;

г) использование «нефтедолларов» для закупок товаров на Западе.
7.В СССР в 70-х гг. «диссидентами» называли:

а) людей, не разделяющих положения господствующей идеологии;

б) высших партийных работников;

в) молодежь, слушающую музыку «Битлз»;

г) секретных сотрудников КГБ.
8. М.С. Горбачев был избран президентом СССР:

а) путем референдума;

б) путем всенародного голосования;

в) делегатами Государственной думы;

г) делегатами съезда народных депутатов СССР.
9.Россия по Конституции является:

а) парламентской республикой;

б) президентской республикой;

в) парламентарно-президентской республикой.
10. Руководители иностранной интервенции в годы Гражданской войны объясняли присутствие своих войск стремлением :

а) не допустить распространение большевизма по всей Европе;

б) предотвратить Гражданскую войну в России;

в) способствовать восстановлению самодержавия;

г) сохранить Россию как единое государство.
11. К политике «военного коммунизма» относилось мероприятие:

а) декрет о 8-ми часовом рабочем дне;

б) декрет об отделении церкви от государства;

в) декрет о разверстке хлеба и фуража;

г) объединение государственных предприятий в трест.
12. Первым мероприятием НЭПа стало:

а) разрешение свободы торговли;

б) замена разверстки продналогом;

в) установление хлебной монополии;

г) создание госбанка РСФСР.
13. 5 мая 1939 г. наркомом иностранных дел был назначен:

а) В.М. Молотов;

б) А.А. Жданов;

в) А.Я. Вышинский;

г) Г.М. Маленков.
14. Издание Сталиным приказа №227 «Ни шагу назад» от 28 июля 1942 г. было вызвано угрозой:

а) захвата немцами Крыма;

б) нового прорыва немцев под Москвой;

в) выхода немцев к Уралу с юга;

г) потери Сталинграда и выхода немецких армий к Волге.
15. Назовите официальную причину ухода Н.С. Хрущева с постов Первого секретаря ЦК КПСС и Председателя Совета Министров СССР:

а) уход на пенсию по состоянию здоровья;

б) перевыборы в связи с истечением срока полномочий;

в) уход на пенсию в связи с рядом допущенных просчетов в руководстве;

г) увольнение в связи с волюнтаристскими методами работы.
16. Какое из названных событий поставило мир на грань ядерной мировой войны:

а) введение войск СССР и других государств в Чехословакию;

б) ввод советских войск в Афганистан в1979 г.;

в) Карибский кризис;

г) агрессия США во Вьетнаме.
17. Законы «О кооперации в СССР», «Об аренде и арендных отношения в СССР» были приняты в период, когда страной руководил:

а) Л.И.Брежнев;

б) Ю.В.Андропов;

в) М.С.Горбачев;

г) Б.Н.Ельцин.
18. Первым президентом России был:

а) И.К.Полозков; б) И.С.Силаев;

в) Б.Н.Ельцин; в) Л.И.Абалкин.
19. Новая Конституция в России была принята :

а) 12 июня 1991 г.; б) 25 апреля 1993 г.;

в) 12 декабря 1991 г.; г) 12 ноября 1991 г.
20. В 1994 г. Россия присоединилась к программе «Партнерство во имя мира», предложенной:

а) ЮНЕСКО;

б) НАТО;

в) США;

г) Советом Безопасности ООН;

д) Герменией.
21. Суверенитет России провозглашен 12 июня:

а) 1990 г.;

б) 1991 г.;

в) 1992 г.;

г) 1993.
22. В структуре федеральной власти России вторым по значимости после президентского является пост:

а) Председателя Совета Федерации;

б) Главы администрации президента;

в) Председателя Государственной Думы;

г) Секретаря Совета Безопасности;

д) Председателя Правительства.


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

1. Цели и задачи дисциплины iconУчебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается...
Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon3. 1 Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск