Рабочая программа по курсу «история россии с древнейших времен до конца XIX в.»
Скачать 461.62 Kb.
|
| Раздел III . Россия в дореформенной и после реформенной эпохе Александр I и его «молодые друзья». Попытки реформ. Отечественная война 1812 г. Бородинское сражение и московский пожар. Отступление Наполеона из Москвы и гибель его армии. Русские в Европе. Александр I и декабристы. Выход заговорщиков на Сенатскую площадь 14 декабря 1825 г. Николай I и его намерения. Следствие и суд над декабристами. Присоединение к России Кавказа и кавказская война. Ермолов, Шамиль. Крымская война. Эпоха освобождения. Отмена крепостного права. Личность Александра П. Автор реформ. Промышленный переворот. Русский либерализм и движение за конституцию. Убийство Александра II. Уроки и просчеты движения народников. На рубеже XIX—XX вв. Промышленный подъем . С. Ю. Витте. Россия на перекрестке мировой политики. Канцлер А. М. Горчаков. Русская православная церковь в XIX в. Культура России в XIX в. Просвещение и наука. Русские путешественники. Требования к уровню подготовки выпускника В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен знать/понимать
уметь
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Учебно- методическое обеспечение: Данная программа составлена на основе учебно-методического комплекта по курсу истории России XIX в. для 10 класса общеобразовательных учреждений и отражает особенности структуры и содержания учебника для 10 класса А.Н.И. Павленко, И.Л.Андреев «История России с древнейших времен до конца 17 века», Н.И. Павленко, Л.М.Лященко, В.А.Твардовская «История России 18-19 века» Методические пособия для учителя: 1.Алексашкина Л.Н. Оценка качества подготовки выпускников средней школы по истории: для учителей, Л.Н .Алексашкина. – М.: Просвещение,2008. 2.Варианты ЕГЭ по истории России разных лет 3.Дорожкина Н.И. Современный урок истории. Использование мультимедийных презентаций. 5-11 классы. – М.: ВАКО, 2009 4.Захарова Е.Н. Методические рекомендации к изучению истории в 10 кл. – М.: «ВЛАДОС», 2001. 5.Кириллов В.В. «Отечественная история в схемах и таблицах», М.: Эксмо, 2009г. 6.Контрольно-обобщающие тесты по разделам курса. 7.Кадневский В.М. Тесты по истории Отечества. – М.: «Школа -Пресс», 2003 8.Петрович В.Г., Петрович Н.М. Уроки истории. 10 кл. – М.: «ТЦ Сфера», 2007. 9.Репетитор по истории Кирилла и Мефодия. – «Кирилл и Мефодий», 2002 10.Энциклопедия истории России 862-1917. CD-ROМ Дополнительная литература : 1.Буганов В.И. Очерки истории классовой борьбы в России 11-18 вв.: книга для учителя. М.: Просвещение, 1996 2.Григорьева. Н.А , А.В.Хорошенкова. – Волгоград: Учитель,2004 Учебные задачи по истории России и зарубежных стран. 10-11 классы.сот 3.Иллюстрированная история СССР. М,: Мысль, 1987 4.История России.10-11 классы. История России в лицах Герои и изгои революции. элективные курсы. Сост Н.И. Чеботырева. – Волгоград: Учитель,2007 Литература для учителя: 1.Серов Б. Н., Лагно А. Р. Поурочные разработки по истории России с древнейших времен до 19 века. 2. История: ЕГЭ: Учебно-справочные материалы / Авт. П.А. Баранов, С.В, Шевченко; под ред. П.А, Баранова. – М.: СПб: «Просвещение», 2011. 3. ЕГЭ 2013. История: сборник экзаменационных заданий/ Авт.-сост.: Е.А. Гевур-кова, Л.И. Ларина, В.И. Егорова и др. – М.: Эксмо, 2009. 4. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Авторы-составители :А.С. Орлов, В. Литература для учащихся: 1.Барабанов В.В. История России с древнейших времён до к. ХХ в. 2.Справочник школьника. – М.: «Астрель», 2004. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: Уч. пособие. – М.: Изд-во «Проспект», 2009. 3.Захаров В.Ю. История России. Трудные вопросы на экзамене: уч. пособие для школьников старш. кл. и поступающих в вузы. – М.: «Дрофа», 2007. 4.Семеникова Л.И. Отечественная история: Конспект лекций. – М.: «Айрис-пресс», 2004. 5. История мировой культуры: справочник школьника. –М,1996 6. Сто великих битв - М.: Вече,2001 7. 1000 вопросов и ответов по истории: учеб. Пособие под редакцией Л.Н. Алексашкиной. – М.:АСТ,1996. 10.Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Русское слово, 2008. Учебное оборудование: Карты, репродукции картин, аудиовизуальные средства обучения (диафильмы, диапозитивы, кинофильмы, транспаранты, видеофильмы, аудиозапис Наглядно-демонстрационные пособия: Таблицы по истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века (хронологические, сравнительные, обобщающие). Схемы по истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века (отражающие причинно-следственные связи, системность ключевых событий, явлений и процессов истории). Диаграммы и графики, отражающие статистические данные по истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века Портреты выдающихся деятелей истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века . Карты. Информационно- коммуникативные средства и электронно- звуковые пособия : Видеофильмы по истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века. Аудиозаписи и фонохрестоматия по истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века. Слайды по истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века. Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века. Интернет-ресурсы.
Технические средства обучения: Компьютер. Мультимедийный проектор. Экран проекционный. Календарно-тематическое планирование по курсу «Истории России» 10 класс (44 уроков-2 часа в неделю)
Рабочая программа по Всеобщей истории. 10 класс. Пояснительная записка. Статус документа Рабочая программа курса Всеобщей истории для 10-х классов создана на основе следующих документов: 1.Федерального компонента государственного стандартного образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного и среднего (полного) общего образования»; 2.Закона РФ«Об образовании»; 3.Закона КБР «Об образовании» 4.Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ; 5.Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений КБР; 6. Учебного плана МОУ СОШ №2 с.п.Куба на 2013-2014 уч. год (приказ №100 от 23.08.2013г); 7.Положения о Рабочей программе МОУ СОШ №2 с.п.Куба, утвержденное приказом директора школы от 30.08.2011г. №117; 8.Программы общеобразовательных учреждений. История. 6-11 кл. М. Просвещение 2005; 9.Приказа Минобрнауки России от19 декабря 2012 г. № 1067 г. "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013/2014 учебный год"; 10. Рабочая программа составлена на основе авторской программы «Всеобщая история. С древнейших времен до конца XIX в. 10 класс».(В.И. Уколова, А.И. Ревякин, Л.М. Несмелова) в соответствии с учебником, рекомендованным Министерством образования Российской Федерации: Всеобщая история. 10 класс. Автор В.И. Уколова, А.И. Ревякин, Л.М. Несмелова М. Просвещение 2012 Основные цели и задачи курса Цель курса: -дать учащимся целостное, интегрированное представление о всеобщей истории; - выработать у учащихся способность самостоятельно анализировать особенности исторического развития и современной ситуации; -сформировать у учащихся гражданскую позицию. Задачи курса: -дать комплекс знаний об истоках, развитии, специфике отдельных периодов истории и цивилизаций, их роли в становлении современного мира; -помочь учащимся выработать историческое мышление-подход к общественным явлениям в их становлении и развитии, в определенном историческом контексте и в связи с конкретным историческим опытом; -показать историю «с человеческим лицом», глубже раскрыть ее гуманитарные аспекты; -расширить представления старшеклассников о характере современной исторической науки, неоднозначности исторических знаний, выработать критический подход к ним; -способствовать овладению учащимися приемами исторического анализа; помочь становлению гуманитарной культуры школьников, научить их быть открытыми опыту других народов, цивилизаций, способствовать усвоению ими демократических ценностей и выработке у учащихся толерантности. Особенности методики преподавания предмета Особенностью курса истории, изучаемого на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне, является его общеобязательный статус Изучение истории на базовом уровне направлено на более глубокое ознакомление учащихся с социокультурным опытом человечества, исторически сложившимися мировоззренческими системами, ролью России во всемирно-историческом процессе, формирование у учащихся способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира. Тем самым, базовый уровень можно рассматривать как инвариантный компонент исторического образования на ступени среднего (полного) общего образования, связанный с приоритетными воспитательными задачами учебного процесса. Основные содержательные линии примерной программы базового уровня исторического образования на ступени среднего (полного) общего образования реализуются в рамках двух курсов – «Истории России» и «Всеобщей истории».. Изучение каждого из этих курсов основывается на проблемно-хронологическом подходе с приоритетом учебного материала, связанного с воспитательными и развивающими задачами, важного с точки зрения социализации школьника, приобретения им общественно значимых знаний, умений, навыков. Место предмета в учебном плане Рабочая программа рассчитана на 26 ч. (2 часа в неделю). Методы и формы обучения Проблемные уроки, дискуссии, круглые столы, презентации, брейн - ринги, КВН, лекции и др.; рабочая программа предусматривает использование различных современных технологий обучения (интерактивное обучение с использованием ИКТ), что способствует развитию коммуникативных навыков, развитию критического мышления, практические методы обучения, познавательные игры. Формы контроля уровня достижений учащихся и критерии оценки
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по курсу «История России с древнейших времён до конца XIX в», «Всеобщая история. С древнейших времён до конца xix»... |  | Рабочая программа учебного курса «История» Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX в., Истории России с древнейших времен... |
| Рабочая программа по истории для 10 класса учителя истории и обществознания «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса «История России с древнейших... | | Рабочая программа учебного курса по истории для 10 класса Составила «История», а также программ курса «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса... |
| Программа курса «История России с древнейших времён до конца XIX века» А. Н. Сахарова, А. Н. Боханова «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях | | Программа по курсу «История России с древнейших времен до конца XVI века» РФ, Образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по истории, учебника А. А. Данилов,Л. Г. Косулина «История России... |
| Рабочая программа по истории россии с древнейших времен до конца... Государственного стандарта среднего (полного) образования по истории (базовый уровень) и базисного учебного плана. Она обеспечивает... | | Календарно-тематическое планирование курса истории россии. История... Программа: Сахаров А. Н., Боханов А. Н., Козленко С. И. «История России с древнейших времен до конца 19 в.» для 10 класса средних... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для изучения курса истории России с древнейших времен до конца XIX века на базовом уровне в его традиционном... | | Сахаров А. Н. История России с древнейших времён до конца XVI века.... Л. Г. Косулина Планирование составлено на основе программы курса «История России с древнейших времён до конца XIX века.» : для 10... |
| Рабочая программа учебного предмета «История» «История России с древнейших времен до середины XIX века» и «Всеобщая история с древнейших времен до середины XIX века» | | Пояснительная записка к рабочей программе по истории Средних веков,... Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2001 г. Курс «История средних веков»; Курс... |
| Рабочая программа по курсу новой истории составлена на 12 часов Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории... | | Рабочая программа составлена на основании следующего умк: Программы... Методические рекомендации по использованию учебников Загладин Н. В. Всемирная история. История России и мира с древнейших времен... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Всеобщая история. История России» 10 – 11 классы. Автор составитель: Алексашкина Л. Н. и авторской программы к учебникам «Дрофы»,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сахаров А. Н., Боханов А. Н., Козленко С. И. «История России с древнейших времен до конца XIX века»; Загладин Н. В., Симония Н. А.... |
