Рабочая программа по «Всеобщей истории. Истории Нового времени XIX начало XX в», «Истории России XIX в» 8 класс

Скачать 433.06 Kb.

Название	Рабочая программа по «Всеобщей истории. Истории Нового времени XIX начало XX в», «Истории России XIX в» 8 класс
страница	2/5
Дата публикации	04.10.2014
Размер	433.06 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Всеобщая история. История Нового времени (28 ч)

Глава 1. Реакции и революции в европейском и мировом развитии (6 ч)

№ ур о ка

Дата

Тема урока

Кол-во часов

Цель

Тип урока

Форма контроля

Методические приемы

Элементы содержания

Умения и навыки

Дом. Задание

Империя Наполеона

Сформировать представление о империи Наполеона

Изучение нового материала

Устный опрос.

Работа с карточкой №1, Журнал.

Работа с картой №16

Консульства. Годы военных триумфов. Наполеон Бонапарт-полководец и политик.

Умения анализиро вать текст. Работа с картой

П.1 прочитать в.с.

Народы против Французской империи

Дать представле ние о противоборст ве народов

Комбинирован ный урок

Фронтальный опрос

Журнал.

Работа с картой №16

Нарастание недовольства политикой Наполеона. Неудовлетворенность от неоправдавшихся надежд.

Отчаянное сопротивление.

Умения анализиро вать, выделять главное в тексте. Работа с картой

П.2 прочитать в.с. 15

Тест № 1

Входной контроль

Поход в Россию и крушение Французской империи

Сформулировать представление о войне 1812 года

Комбинирован ный с элемента ми дискуссии

Работа с картой.

Работа с карточкой №3, журнал.

Плакатница К-9

Работа с картой №13

Поход Наполеона в Россию. Закат наполеоновской империи.

Умения анализиро вать, выделять главное в тексте. Работа с картой

П.3 прочитать в.с. 23-24

Священный Союз и революционное движение в Европе в1820-1830 гг.

Сформулировать представление о революционном движении в Европе

Комбинирован ный урок

Фронтальный опрос

Работа с картой№16.

Венский конгресс. Священный союз.

Территориаль ные изменения.

Умения анализиро вать, выделять главное в тексте. Работа с картой

П.4 прочитать в.с .33

Победа освободительно го движения в Латинской Америке

Охарактеризовать освободительное движение в Латинской Америке

Комбинирован ный с элементами лабораторной работы

Индивидуаль ный опрос

Работа с карточкой № 5

Национально-освободительное движение на примере народов Латинской Америки. Колониализм. Авторитарно-диктаторский режим.

Умения анализиро вать, выделять главное в тексте. Работа с картой

П.5 прочитать в.с.42

Глава 2. Становление национальных государств в Европе (2 ч)

Незавершенные революции 1848-1849гг. в Европе. Начало воссоединения

Италии и объединение Германии

Сформулировать представление о революциях в Европе

Урок изучения нового материала с элементами лабораторной работы

Устный опрос.

Работа с карточкой № 6

Работа с картой № 14

Государство-нация; Национализм; карбонарий; амнистия; гарибальдийцы.

Умения анализиро вать, выделять главное в тексте. Работа с картой

П.6.7 прочитать в.с.63

Франко-прусская война и Парижская Коммуна

Сформулировать представление о Франко-прусской войне и Парижской Коммуне

Комбинирован ный урок с элементами дискуссии

Хронологичес кий диктант

Работа с карточкой № 7

CD С-1

Революция во Франции. Вторая империя; Третья республика.

Умения анализиро вать, работать с текстом. Вступать в дискуссию. Работа с картой

П.8 прочитать в.с.71

Глава 3. Европа на пути промышленного развития. Социальные и идейно-политические итоги (3 ч)

Рост промыш-ленного производства и зарождение рабочего движения в п. пол. XIX века

Сформулировать представление о рабочем движении

Урок изучения нового материала

Фронтальный опрос

Самостоятельное изучение текста учебника - беседа

Классовые противоречия; классовая борьба.

Умения анализиро вать, работать с текстом.

П. 9 прочитать в.с. 81

Индустриальные страны во второй пол.XIX- нач. XX века

Сформулировать представление о развитии стран

Комбинирован ный урок

Устный опрос

Работа с текстом учебника

«Молодой» капитализм; Индустриализация; промышленная революция.

Умения анализиро вать работать с текстом.

П.10 прочитать в.с.91

Консервативныелиберальные и социалистичес кие идеи в XIX в

Сформулировать представление о политических движениях

Комбинирован ный урок

Словарный диктант

Работа с текстом учебника

Социалисты-утописты; научный коммунизм; Интернациона.

Умения анализиро вать, работать с текстом.

П.11 прочитать в.с. 106

Глава 4. Ведущие страны мира в середине XIX-начале XX века (5 ч)

Великобритания и ее доминионы

Сформулировать представление о Великобритании

Комбинирован ный с элементами лабораторной работы

Фронтальный опрос

Работа с картой №14

Викторианская эпоха; фритредерство; «дикий капитализм».

Умения анализиро вать работать с текстом. Работа с картой

П. 12 прочитать в.с.117

США: причины и итоги Гражданской войны 1861- 1865 гг.

Дать первичное представление о США

Комбинирован ный урок

Устный опрос.

Работа с карточкой №13 Работа с картой №15

Плантационное рабство; резервация; Гражданская война; расизм.

Умения анализировать работать с текстом. Работа с картой

П.13прочитать в.с.128

Страны Западной и Центральной Европы

Сформулировать представление о станах Западной Европы

Комбинирован

ный урок

Устный опрос

Работа с картой №14

Кризис Венской системы; шовинизм.

Умения анализиро вать работать с текстом. Работа с картой

П.14 прочитать в.с.141

Государства Южной и Юго-Восточной Европы

Сформулировать представление о странах Восточной Европы

Комбинирован ный урок

Фронталь ный орос

Работа с картой №14

Военно-политические блоки.

Умения анализиро вать работать с текстом. Работа с картой

П.15 прочитать в.с. 151

Япония на пути модернизации

Дать первичное представление о Японии

Комбинирован ный с элементами дискуссии

Исторический диктант

Работа с карточкой №16. CD-C-1

Реформы Мейдзи; Превращение Японии в милитаристс кую колониальную державу. Самурай, харакири.

Умения анализиро вать работать с текстом. Работа с картой

П.16 прочитать в.с.161

Глава 5. Восток в орбите влияния Запада. Латинская Америка в конце XIX начало XX века (5 ч)

Индия под властью англичан

Дать первичное представление о Индии

Комбинирован ный с элементами дискуссии

Фронтальный опрос.

Работа с карточкой №17

CD-C-1

Колониальное общество; иностранное вмешательство.

Умения анализиро вать, работать с текстом.

П.17 прочитать в.с.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Программа истории Нового времени XIX в и истории России XIX в., 8... Образование – высшее, закончила в 1968 году Кировский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина		Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. XIX век: учебник для... Истории России. XIX век (1800-1900 гг.); истории Нового времени (1800-1913) (8 класс)
	Рабочая программа учебного курса «История» Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX в., Истории России с древнейших времен...		Пояснительная записка рабочая программа курса всеобщей истории для... Н. В. Загладина. Программа курса и тематическое планирование к учебнику Н. В. Загладина Всеобщая история Конец XIX начало XXI века....
	Пояснительная записка. «История россии XIX в.» 8 класс 68 часов Настоящая рабочая программа по изучению истории России XIX в составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта...		«23» августа 2013г. «26» августа 2013 года Приказ № от Образовательного государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень) и базисного учебного...
	«Рассмотрено» на заседании методического объединения Учителей истории,... М.: Просвещение, 2008; «История России 6-9 кл.» А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной /Программы общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение,...		Рабочая программа по истории 8 класс Программа предназначена для изучения курса истории России XIX века на базовом уровне в его традиционном варианте в объеме 40 ч (2...
	Рабочая программа по истории россии с древнейших времен до конца... Государственного стандарта среднего (полного) образования по истории (базовый уровень) и базисного учебного плана. Она обеспечивает...		Тематическое планирование по истории России, Татарстана и Всеобщей истории для 8 класс Загладин Н. В. Всеобщая история. История нового времени. 8 класс. «Русское слово»
	Рабочая программа по истории России и Всеобщей истории для 9 класса... «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем...		Тематическое планирование по Всеобщей истории и Истории России 9 класс Тематическое планирование по истории России и Всеобщей истории для 8 класса составлено на основе содержания Федерального компонента...
	Рабочая программа по истории Агибалова Евгения Дмитриевича «История», а также авторской программы курса новой истории XIX — начала XX в для учащихся 8 класса общеобразовательной школы А. И....		Рабочая программа по всеобщей истории для учащихся 11 класса соответствует... Рабочая программа составлена на основе программы: Загладин Н. В., Загладина Х. Т. «Программа курса и тематическое планирование к...
	Литература: Ключевский В. О. Собрание сочинений. Т. V. М., 1989.... Оборудование: компьютер и проектор; cd «Энциклопедия истории России (862-1917 гг.)»		Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории. История Нового времени (7 класс) Рабочая программа по истории для 6-го класса разработана на основе Примерных программ по истории основного общего образования, Программы...

Школьные материалы