Программа по предмету «Беседы о хореографическом искусстве»

Требования к уровню подготовки выпускников

• 
  теорию и историю хореографии;
  
• 
  периодизацию зарубежного и отечественного хореографического искусства;
  
• 
  основные стили и направления в искусстве;
  
• 
  роль хореографии в жизни людей и в своей собственной жизни;
  
• 
  виды хореографии и её выразительные средства;
  
• 
  имена и основные произведения выдающихся русских и зарубежных балетмейстеров, танцовщиков, композиторов.
  

• 
  различать характерные черты различных музыкальных произведений (современная или старинная, народная или композиторская музыка);
  
• 
  сравнивать наиболее яркие художественные стили;
  
• 
  владеть понятийным аппаратом курса;
  
• 
  приводить примеры общезначимых культурных ценностей от древнейших времён до наших дней;
  
• 
  соотносить конкретный пример хореографического искусства с определённой эпохой, стилем, направлением, национальной школой, автором;
  
• 
  владеть навыками поиска информации в области хореографического искусства из различных источников (словари, энциклопедии, книги по искусству, сеть Интернет и др.);
  
• 
  описывать и анализировать знакомые произведения искусства и выражать своё отношение к ним (устно и письменно).
  

Формы контроля успеваемости и подведения итогов

• 
  тесты;
  
• 
  музыкальные викторины;
  
• 
  устные опросы;
  
• 
  тематические кроссворды (возможно, составленные учащимися);
  
• 
  угадайки с использованием иллюстраций;
  
• 
  рефераты.