Пояснительная записка в пятом классе историческое образование предусматривает изучение курса «История древнего мира» на основе умк «История древнего мира»: учебник

Скачать 1.37 Mb.

Название	Пояснительная записка в пятом классе историческое образование предусматривает изучение курса «История древнего мира» на основе умк «История древнего мира»: учебник
страница	11/11
Дата публикации	19.12.2014
Размер	1.37 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > История > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Регулятивные: оценивают свою работу на уроке; анализируют эмо-

циональное состояние, полученное от успешной (неуспешной) деятельности на уроке

Императоры Диоклетиан и Константин (ком-биниро-ванный)

Деятель-кость Диоклетиана. Реформы Диоклетиана и Константина.

Победа христианства. Византия

Научатся: определять термины варвары, епископ, церковь, папа; характеризовать личные качества императора Константина, определять отличие его политики от политики его предшественников. Получат возможность научиться: извлекать полезную информацию из исторического источника

Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют цели; анализируют вопросы и формулируют ответы. Коммуникативные: участвуют в коллективном обсуждении проблем; обмениваются мнениями, понимают позицию партнера. Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; самостоя- , тельно выделяют и формулируют цель; составляют план действий

Применяют пра- вила делового сотрудничества; сравнивают разные точки зрения; оценивают собственную учебную деятельность; выражают положительное отношение к процессу познания

Карта «Римская империя в IV-V вв.». Презентация «Римская империя при Константине. Соседи Римской империи».

Фронтальная работа

Учебник,

§ 55; р/т

Падение Западной Римской империи (комбинированный)

Завоевание

империи

варварами.

Великое пе-

реселение

народов.

Научатся: определять термины германцы, венеды, готы, вандалы, античная культура. Получат возможность научиться: определять

Познавательные:

структурируют знания; самостоятельно выделяют и формулируют цели; ориентируются в учебнике; осуществляют

Оценивают соб- ственную учебную деятельность, свои достижения; анализируют и харак-

Карта «Римская империя в IV-V вв.».

Фрон-

тальная

работа

Учебник, §56; р/т

Раздел им-

причины падения Рим-

поиск необходимой ин-

теризуют эмо-

Режим доступа:

перии.

ской империи; извлекать

формации для выполне-

циональное со-

http://pedsovet.

Взятие Рима

полезную информацию

ния задания.

стояние и чувст-

su/load/130-l-O-

готами. Битва народов

из исторического источника

Коммуникативные:

вступают в речевое общение, участвуют в диалоге, работают с книгой. Регулятивные: оценивают свою работу на уроке; анализируют эмоциональное состояние, полученное от успешной (неуспешной) деятельности на уроке

ва окружающих, строят свои взаимоотношения с их учетом

2672

Римская

Римская им-

Научатся: определять

Познавательные: само-

Осознают соци-

Булычёв К.

Группо-

Учеб-

империя:

перия. Ан-

термины, изученные

стоятельно выделяют

ально-нравствен-

Тайны антично-

вая, пар-

ник,

расцвет

тичная ци-

в разделе «Древний

и формулируют цели;

ный опыт пред-

го мира. М.:

ная, фрон-

§ 53-56

и закат

вилизация.

Рим»; называть главные

анализируют вопросы

шествующих по-

Дрофа-плюс,

тальная

цивилизации (урок применения знаний и умений)

Культура и искусства Древнего Рима

события римской истории, главные достижения римской культуры и значение римской цивилизации в мировой истории

и формулируют ответы. Коммуникативные: вступают в речевое общение; планируют цели и способы взаимодействия.

Регулятивные: осуществляют индивидуальную образовательную

колений

2006

работа

траекторию |

Итоговое повторение и проверка знаний (1 ч)

История

Первобыт-

Научатся: выступать

Познавательные: нахо-

Проявляют заин-

Индивидуаль-

Индиви-

Древнего

ное общест-

с подготовленными со-

дят дополнительную ин-

тересованность

ные презента-

дуальная

мира

во. Культура

общениями, иллюстри-

формацию, самостоя-

не только в лич-

ции по темам

и группо-

и религия Древнего Египта.

Изобретения

Древнего

Китая. Касты древней Индии. Древний Ва- вилон. Мифы Древней Греции. Культура Римской империи

ровать их наглядным материалом; оценивать свои достижения

тельно работают со справочной литературой; создают индивидуальные презентации. Коммуникативные: планируют цели и способы взаимодействия; обмениваются мнениями, слушают друг друга. Регулятивные: удерживают цель деятельности до получения ее результата; осуществляют самостоятельный контроль своей деятельности

ном успехе, но и в развитии успешной деятельности своего класса

проектов

вая работа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Пояснительная записка Введение в пятом классе историческое образование... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи...		Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» ...
	Рабочая программа по истории древнего мира предполагает, что в 5... Свенцицкой «История Древнего мира» М, «Просвещение», 2008., программы курса «История. Введение в историю» А. Н. Майкова М., «Вента-Граф»...		Пояснительная записка Статус документа рабочая программаразработана... «История Древнего мира 5 кл.» под ред. А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой. М. Просвещение, 2013 г
	Рабочая программа курса «История Древнего мира» Для детей с повышенной мотивацией предполагается дополнительные задания, работа с дополнительной литературой. Изучение курса история...		Поурочное планирование тем в 5 классе Всеобщая история Древнего мира ...
	Тематическое планирование По Истории Древнего мира 5 класс Учебник: Ф. А. Михайловский Всеобщая история. История древнего мира. М.: «Русское слово», 2010		Рабочая программа по истории Древнего мира 5 класс на 2012-2013 уч... Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного ) общего образования 2004...
	Пояснительная записка Данная рабочая программа по истории Древнего... Сборника нормативных документов История ( составитель Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев, Москва «Дрофа» 2004г.), Примерной программы...		Рабочая учебная программа по истории древнего мира (базовый уровень)... «История», а также Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы под редакцией А. А. Вигасина,...
	Рабочая программа составлена на основе программ: «История Древнего мира» «История Древнего мира»: Для 5 класса общеобразовательных учреждений. 4-е изд. М.: Ооо «тид «Русское слово- рс»,2012. Автор – Михайловский...		1 3 История России. Всеобщая история История Древнего мира Древнего мира, расположении древних цивилизаций и государств, местах важнейших событий
	Рабочая программа курса «История Древнего мира» Примерной программы по истории, рекомендованной Министерством образования и науки рф, авторской программы Д. А. Вигасина, Г. И....		Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ...
	Программа ориентирована на учебник А. А. Вигасина, Г. И. Годера,... Обязательного минимума содержания исторического образования в основной школе и авторской программы под редакцией А. А. Вигасина,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира» Предмет и структура дисциплины истории древнего мира. Ее место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин,...

Школьные материалы