Закономерности и этапы исторического процесса

Скачать 0.67 Mb.

Название	Закономерности и этапы исторического процесса
страница	4/6
Дата публикации	13.01.2015
Размер	0.67 Mb.
Тип	Закон

100-bal.ru > История > Закон

1 2 3 4 5 6

23. Безопасность жизнедеятельности

Компетенции:

ОК-21.

Аннотация:

В результате изучения дисциплины учащийся должен:

знать:

теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания»;
правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;
анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;
идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций, определение основных понятий и терминов, применяемых в области обеспечения безопасности человека в чрезвычайных ситуациях;
методы организации и обеспечения безопасности туристов и туристской деятельности;
дестабилизирующие факторы современности, причины их возникновения и влияние на безопасность человека;
источники и причины рисков и событий опасного типа;
принципы построения органов системы безопасности и их функционирование;
экологические аспекты безопасности жизнедеятельности;
принципы, правила и требования безопасного поведения и защиты при возникновении опасностей экологического, природного, техногенного и социального происхождения;
социальную и психологическую характеристику безопасности личности;
действующее законодательство Российской Федерации и международно-правовые документы о правовом регулировании различных разноаспектных проблем безопасности жизнедеятельности;
об организационных основах оказания первой медицинской помощи;

уметь:

организовывать защитные мероприятия при возникновении чрезвычайных ситуаций, обеспечить техническую и коммерческую, а также информационную безопасность предприятий туристской индустрии;
пользоваться нормативно-технической и правовой документацией по вопросам охраны и безопасности труда;
эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;
разрабатывать и осуществлять мероприятия по повышению безопасности и экологичности в сфере профессиональной деятельности;
правильно оценивать дестабилизирующие факторы риска;
разрабатывать эффективные превентивные меры для опасностей различного характера;
разрабатывать гипотетические сценарии на случай возникновения опасной или чрезвычайной ситуации;
выбирать способы и методы коллективной и индивидуальной защиты в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций;
оказывать первую медицинскую помощь;
использовать методы и средства оказания неотложной медицинской помощи при травмах и повреждениях; при острых состояниях и отравлениях; при транспортировке пострадавших;

владеть:

навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности в производственных, бытовых условиях и в чрезвычайных ситуациях;
навыками остановки кровотечения;
работать с научно-методической литературой и формировать собственные позиции по отношению к той или иной проблеме.

Содержание:

В ходе изучения «Безопасности жизнедеятельности» студенты получают знания о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства. Кроме того, при изучении дисциплины развиваются черты личности, необходимые для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении здорового образа жизни; воспитывается ценностное отношение к человеческой жизни и здоровью. Дисциплина «БЖ» позволяет студентам овладеть умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
24. Бизнес-планирование

Компетенции:

ПК-19, 45, 48, 49, 50.

Аннотация:

В результате изучения дисциплины учащийся должен:

знать:

теоретические основы и закономерности планирования на предприятии в условиях рыночной экономики;
принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений на предприятиях с учетом отраслевого подхода;
отраслевые особенности предприятий туризма, структуру рынка товаров и услуг, методы его анализа, особенности поведения предприятий на внутреннем и международном рынках;
нормативную базу бизнес-планирования;
существующие методы исследования конкретных ситуаций в области бизнес-планирования;
модели составления бизнес-плана инвестиционных проектов, рекомендуемые и применяемые различными инвесторами;
методы и методики оценки проектов.

уметь:

выявлять проблемы, связанные с экономикой предприятия при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и прогнозировать последствия этих решений, планировать мероприятия по обеспечению эффективности функционирования организации;
применять на практике принципы, методы и модели бизнес-планирования;
выявлять многообразные варианты и принимать оптимальные бизнес-решения;
оценивать ситуацию в управлении предприятием туризма в соответствии с условиями внешней и внутренней среды;
обосновывать эффективность принятых решений для различных участников процесса;
использовать информационные технологии для отражения отраслевых аспектов принятия управленческих решений и планирования на предприятии;

владеть:

специальной экономической терминологией и лексикой данной дисциплины;
навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории и практике бизнес-планирования;
методическим и методологическим аппаратом, позволяющим исследовать, анализировать и прогнозировать явления в области бизнес-планирования;
навыками самостоятельной аналитической и проектной работы в направлении инвестирования и бизнес-планирования;
методами, позволяющими оценивать различные эффекты от реализации бизнес-идей и бизнес-планирования.

Содержание:

Теоретические основы планирования. Методологические основы планирования. Стратегическое планирование. Определение бизнес-плана и методологические основы его разработки. Вводные разделы бизнес-плана. Аналитические разделы бизнес-плана

Внутрифирменные разделы бизнес-плана. Финансовые аспекты бизнес-плана. Содержание и стадии реализации бизнес-плана.
25. Учет и анализ

Компетенции:

ПК-38, 39, 40, 41, 47.

Аннотация:

В результате изучения дисциплины учащийся должен:

знать:

общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; основные экономические понятия, законы и теории, макро- и микроэкономические показатели;
организационно-правовые формы предприятий, их ресурсы, экономические показатели деятельности предприятий;
методы оценки и прогнозирования коммерческой деятельности предприятий турииндустрии;

уметь:

применять экономические термины, законы и теории, определять экономические показатели;
осуществлять процессы сбора, передачи, обработки и накопления информации;
применять статистические методы оценки и прогнозирования коммерческой деятельности предприятий туриндустрии;

владеть:

методами математического анализа и моделирования;
математическим аппаратом при решении профессиональных проблем;
средствами реализации информационных процессов;
методами экономической теории;
умениями расчета экономических показателей;
аналитическими методами для оценки эффективности коммерческой, деятельности на предприятиях туриндустрии.

Содержание:

Система хозяйственного учета. Роль учета в управлении предприятием. Метод бухгалтерского учета и его элементы. Учет имущества предприятия и источников его формирования. Оценка активов и пассивов предприятия. Учет расчетов (с персоналом по заработной плате и социальному страхованию, денежных средств, капитала, кредитов). Учет расходов и доходов от обычных видов деятельности и формирования финансовых результатов. Предмет, задачи, содержание и сущность анализа деятельности предприятия. Анализ финансового состояния предприятия. Анализ экономических и производственных результатов деятельности и результатов технического и социального развития предприятия.
26. Финансовый менеджмент

Компетенции:

ПК-30, 40, 44, 45, 46.

Аннотация:

В результате изучения дисциплины учащийся должен:

знать:

основной категориальный аппарат финансового менеджмента, его внутреннюю логику;
источники информационного обеспечения управленческих решений (финансовую отчетность предприятия и основные приемы ее прочтения и анализа);
приемы и методы управления капиталом фирмы его оценки;
методы оценки эффекта финансового рычага, инвестиционных проектов, стратегий слияния и поглощения, роста предприятия;
способы достижения ускорения оборачиваемости оборотных средств, в том числе денежных потоков;
методы риск – менеджмента;
приемы антикризисного управления фирмой и финансовой стратегии.

уметь:

обосновать эффективность привлечения средств на развитие предприятия;
рассчитать оптимальную структуру источников финансирования;
определить допустимый уровень привлечения заемного капитала;
выбрать дивидендную политику организации;
оценить риск и доходность финансовых активов;
обосновать факторы роста предприятия;
предотвратить финансовый крах фирмы, разработать ее финансовую стратегию;
организовать и осуществлять управление работой финансового аппарата фирмы.

Содержание:

Содержание финансового менеджмента и его место в системе управления организацией (предприятием). Информационное обеспечение финансового менеджмента. Структура и оценка капитала фирмы. Управление собственным и заемным капиталом. Управление инвестициями, оценка их эффективности на уровне предприятия. Менеджмент роста предприятия. Управление оборотным капиталом коммерческого предприятия (фирмы). Денежные потоки и методы их оценки. Финансовые риски. Риск-менеджмент на предприятии. Диагностика банкротства предприятия и антикризисное управление. Финансовая стратегия предприятия и современные методы планирования.
27. Стратегический менеджмент

Компетенции:

ПК-9, 10, 13, 15.

Аннотация:

В результате изучения дисциплины учащийся должен:

знать:

значение социального рыночного хозяйства как объекта государственного регулирования и стратегического планирования;
стратегический менеджмент в качестве процесса практической деятельности общества;
формы планирования;
характерные черты стратегического планирования и управления;
процедуры стратегического планирования в макроэкономике;
методологию и организацию стратегического менеджмента;
общие принципы стратегического менеджмента туризма;
уровни и этапы туристского планирования;
место стратегического планирования в стратегическом менеджменте туристского предприятия.

уметь:

дать характеристику социально рыночного хозяйства как объекта государственного регулирования и стратегического планирования;
определять субъекты и объекты управления на макроуровне;
выделять объективные обстоятельства, обусловливающие потребность макроэкономического планирования в рыночном хозяйстве;
обосновывать использование методов стратегического планирования и управления туризма;
применять на практике методы и инструменты стратегического менеджмента туризма на макроуровне.

Содержание:

Предмет теории стратегического менеджмента. Стратегический менеджмент в практической деятельности общества, предприятия. Содержание процедур стратегического планирования и управления. Методология и организация стратегического менеджмента. Система государственного регулирования индустрии туризма. Сущность стратегического менеджмента в туризме. Методология стратегического планирования развития туризма. Содержание и организация плановой работы на предприятии туризма. Стратегия деятельности предприятия и стратегическое планирование. Стратегическое планирование производства продукции туристского предприятия. Виды стратегических планов на предприятии туризма.
28. Корпоративная социальная ответственность

Компетенции:

ПК-16, 37.

Аннотация:

В результате изучения дисциплины учащийся должен:

знать:

теоретические основы и практические примеры корпоративного управления с учетом социальной ответственности корпораций.
понятие деловой этики, социальной ответственности, преимущества корпоративной социальной ответственности для компаний.

уметь:

в движении использовать полученные знания, т.е. оперировать знаниями в соответствии с поставленной целью, осознавая необходимость использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности.

владеть:

теоретическими знаниями, практическими навыками и умениями, полученными на лекциях, практических занятиях.

Содержание:

Предмет и методы курса КСО. Теоретические основы корпоративной социальной ответственности Государство и КСО. Стандарты КСО. Практические подходы к корпоративной социальной ответственности: мировой и отечественный опыт. Корпоративная социальная политика и менеджмент предприятий. Инструменты и направления корпоративной социальной политики. Управление корпоративной социальной ответственностью. Эффективность КСО и методы ее оценки.
29. Корпоративные финансы

Компетенции:

ПК-38, 39, 40, 44, 45, 46.

Аннотация:

В результате изучения дисциплины учащийся должен:

знать:

основные методы и приемы количественного анализа финансовых операций, экономических решений;
приемы проведения финансовых расчетов на базе формул простых и сложных процентов;
приемы дисконтирования будущих денежных поступлений для расчета их текущей стоимости;
правила учета инфляции в экономических расчетах.

уметь:

работать с финансовыми таблицами при проведении расчетов;
использовать финансовый калькулятор и персональный компьютер для решения сложных задач;
применять методы финансовых вычислений для принятия обоснованных экономических решений;
решать конкретные задачи и анализировать полученные решения;
разрабатывать и реализовывать финансовые стратегии для различных типов компаний.

владеть:

методологией экономического исследования;
методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей.

Содержание:

Введение в корпоративные финансы. Фундаментальные концепции корпоративных финансов. Управление внеоборотными активами. Управление инвестиционными проектами. Управление оборотными активами. Управление источниками финансирования активов. Финансовый анализ и планирование. Современные проблемы корпоративного финансового управления.

1 2 3 4 5 6

	Закономерности и этапы исторического процесса Русь Древняя и средневековая: История и исторические знания. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Древняя Русь. Эпоха...		Закономерности и этапы исторического процесса Русь Древняя и средневековая: История и исторические знания. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Древняя Русь. Эпоха...
	Закономерности и этапы исторического процесса Русь Древняя и средневековая: История и исторические знания. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Древняя Русь. Эпоха...		Программа историко-краеведческого кружка «Верность» История родного края рассматривается как часть отечественной истории, местные события как проявления закономерности исторического...
	Программ цикла б1 Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса		Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль...		Тема раздела История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества. Периодизация исторического процесса
	221700 «Стандартизация и метрология» (код и наименование направления... Готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и...		Социальная философия Философия истории в современном представлении — это раздел философии, связанный с интерпретацией исторического процесса и исторического...
	Планеты солнечной системы и Луна. Вещественный состав земной коры Философия истории в современном представлении — это раздел философии, связанный с интерпретацией исторического процесса и исторического...		Рабочая программа дисциплины «История» России, об их месте в контексте мировой истории, знакомство с существующими в науке концепциями исторического процесса; формирование...
	Томский государственный университет исторический факультет утверждаю Формирование целостного научного представления в вопросах происхождения человека (антропогенеза), общества (социогенеза) и ранних...		Примерная программа проведения музейной практики студентов исторического... Музейная практика, проводимая со студентами на историческом факультете является составной частью учебного процесса
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... России, полученные в рамках первого концентра исторического образования в основной школе, за счет проблемности содержания курса,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... России, полученные в рамках первого концентра исторического образования в основной школе, за счет проблемности содержания курса,...

Закономерности и этапы исторического процесса

Похожие: