Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование»
Скачать 0.62 Mb.
|
Рабочая тетрадь №1 Задание 1. Заполните таблицу
Задание 2. Пользуясь материалом учебника, ответьте на вопрос: какие изменения в орудиях труда привели к переходу от собирательского хозяйства к производящему _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 3. Составьте археологическую карту вашего района _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 4 Каковы причины присоединения Приенисейского края к Российскому государству? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 5 Как изменилось положение коренного населения в результате присоединения к России? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 6 Составьте карту, отражающую маршруты продвижения первопроходцев по территории Приенисейского края и обозначьте на ней первые поселения и остроги. Рабочая тетрадь №2 Задание 1 Какие изменения произошли в XVIII в. в развитии хозяйства, общественных отношениях населения Приенисейского края? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2 Какие самые яркие события произошли в культурной жизни края? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 3 Что нового произошло в жизни коренного населения _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 4 Заполните таблицу «Социальный состав населения Приенисейского края»
Рабочая тетрадь №3 Задание 1 Какие изменения произошли в системе управления краем в результате реформ М.М. Сперанского в Сибири? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2. Сравните правовой статус дворянства в Сибири и дворянства в Европейской России, в чем их различия. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 3. Составьте карту Енисейской губернии с указанием мест поселения ссыльных декабристов. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Модуль 2 Семинар 8 Народное образование в пореформенный период в Енисейской губернии 2 часа 1. Система образовательных учреждений в Енисейской губернии. 2. Подготовка учительских кадров. Положение учителей, учителя новаторы (И.Т. Савенков). 3. Общественная помощь народному образованию (Общество попечения о начальном образовании, деятельность попечительских советов). Семинар 9 Культурно-просветительские учреждения и общества в пореформенный период в Енисейской губернии 2 часа 1. Общественная и научная деятельность. Общество врачей Красноярской губернии. 2. Музеи в Енисейской губернии: а) Минусинский музей; б) Красноярский музей; в) Енисейский и Ачинский музей. 3. Библиотечное дело и издательская деятельность. Семинар 10 Енисейская интеллигенция и ее роль в изучении и культурной жизни общества 1. Деятельность B.M. Крутовского 2. Деятельность Н.В. Латкина 3. Деятельность М.К. Сидорова 4. Деятельность И.Т. Савенкова 5. Деятельность Н М. Мартьянова 6. Деятельность Д.А. Клеменца 7. Деятельность С.Л. Чудновского 8. Деятельность А.А. Макаренко Семинар 11 Енисейская губерния в годы гражданской войны и в период «военного коммунизма». 2 часа 1. Мятеж чехословаков и свержение власти Советов в губернии. Временное сибирское правительство: становление и деятельность. 2. Установление колчаковской диктатуры в Сибири. 3. Деятельность революционного подполья в губернии. Городские восстания и причины их поражений. 4. Партизанское движение в губернии и его роль в борьбе с колчаковщиной. 5. Освобождение губернии от колчаковщины и установление Сибревкома. 6. Политика «военного коммунизма» в губернии и ее последствия. Семинар 12 Красноярский край в годы Великой Отечественной войны 2 часа 1. Красноярцы на фронтах Великой Отечественной войны. 2. Красноярцы - участники партизанского и подпольного движения на оккупированной врагом территории. 3. Промышленность края. 4. Деревня и сельское хозяйство. 5. Уровень жизни красноярцев. 6. Культура, образование и наука. 7. Помощь фронту и освобожденным районам. 8. Общественно-политическая жизнь в годы Великой Отечественной войны. Семинар 13 Край в послевоенный период (вторая половина 1940-начало 1950 - х гг.) 2 часа 1. Уровень жизни красноярцев после войны. 2. Развитие культуры и науки. 3. Общественно-политическая жизнь. Семинар 14 Сельское хозяйство Красноярского края в 1953-1965 гг. 2 часа 1. Стояние сельского хозяйства в начале 1950-х гг. 2. Основные черты новой аграрной политики. 3. Проблема кадров. 4. Освоение целины. 5. Развитие животноводства. 6. Укрупнение колхозов, преобразование их в совхозы. 7. Реорганизация МТС. 8. Развитие сельского хозяйства в годы семилетки (1959-1965). Рабочая тетрадь №4 Задание 1. Ответьте на вопросы: В чем причины слабой социальной дифференциации сибирского крестьянства? Чем объяснить консервацию экстенсивной системы хозяйства в Сибири? Какую роль играла уголовная ссылка в формировании постоянного контингента населения в Енисейской губернии? Справедливо ли утверждение, что сибиряки - потомки уголовных ссыльных? Почему в Сибири преобладало захватно-заимочное землевладение? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2. Составьте карту золотопромышленных округов Енисейской губернии. Задание 3. Выберите правильный ответ: Техническое перевооружение золотопромышленности тормозило: A) нехватка капиталов Б) экономическая политика правительства B) преобладание мелких кампаний в отрасли Г) стремление золотопромышленников снизить издержки производства Задание 4. Ответьте на вопросы Почему царская власть не решалась распространить на Сибирь либеральные реформы 1860-1870-х гг.? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 5 Какой характер носила благотворительная деятельность местной буржуазии и могла ли она решить задачи социально-культурного развития края? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 6. Напишите эссе, посвященное видным общественным деятелям Енисейской губернии или вашего района. Задание 7. Выберите правильный ответ Кто из петрашевцев отбывал ссылку в Енисейской губернии? А) Н.А. Спешнев Б) В.Л. Давыдов В) М.В. Буташевич-Петрашевский Г) Ф. Толль Задание 8. Выберите правильный ответ Уроженка Енисейской губернии, обучавшаяся в Сорбонне, организатор женского образования в губернии А) М.В. Красноженова Б) Т.И. Щеголева В) В.А. Баландина Г) Е.П. Кузнецова Задание 9. Составьте хронику исторических событий первой русской революции в Енисейской губернии или в вашем районе. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 10. Отметьте на карте основные районы, где образовывались переселенческие участки в годы столыпинской аграрной реформы. Задание 11. Составьте таблицу «Политические партии в Енисейской губернии»
Задание 12. Ответьте на вопросы: Что нового появилось в экономике Енисейской губернии в начале XX в.? Можно ли говорить, что столыпинская реформа способствовала решению аграрного вопроса в Сибири и в европейской части страны? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 13. Напишите эссе, посвященное В.И. Сурикову. Рабочая тетрадь №5 Задание 1. Ответьте на вопросы В чем особенности двоевластия в Енисейской губернии? Почему большевикам удалось легко захватить власть в губернии? Почему либеральные партии не смогли противостоять большевикам? Каковы причины поражения белого движения в Сибири? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400.... Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 050400. 62... Специальность: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профили «История», «Юриспруденция» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История средних веков» с другими дисциплинами специальности 050400. 62 социально-экономическое... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция», квалификация Бакалавр |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История», квалификация Бакалавр | | Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 опд. Р. 05 Актуальные... Опд. Р. 05 Актуальные проблемы социальной истории россии для образовательной программы 050400 «Социально-экономическое образование»,... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция» | | Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода... Рабочая программа составлена д и н., профессором кафедры отечественной истории Ю. Н. Яблоковым |
 | Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки... Итоговая государственная аттестация бакалавра социально-экономического образования включает итоговый междисциплинарный экзамен по... | | Учебно-методический комплекс дисциплины направление 050100. 68 Педагогическое... Протокол согласования рабочей программы дисциплины с другими дисциплинами специальности |
| Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа составлена в 2008 г Направление подготовки: 050400. 65 «Социально-экономическое образование», профиль «Юриспруденция» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине “Экономика России” по... Составитель: Дышаев А. Ю., к э н., доцент кафедры экономики и методики обучения экономическим |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направление 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История», квалификация – бакалавр | | Психологические основы акмеологии и геронтологии учебно-методический комплекс Направление подготовки 050400. 62 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования |
