Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края





НазваниеРейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края
страница3/13
Дата публикации29.07.2013
Размер1.39 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > История > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Раздел 1. Древнерусское государство.

Раздел 2. Образование единого централизованного государства.

Раздел 3. Российская империя в XVIIIв.

Раздел 4. Россия в ХIХ в.

Раздел 5. Российская империя в начале ХХ столетия.

Электронные плакаты обеспечивают демонстрацию учителем дидактического материала на учебных занятиях при помощи мультимедийного проектора и/или интерактивных досок на уроках по истории древнего мира и средних веков.

Применение на уроках данного ресурса способствует формированию мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся; приобретению теоретических знаний и опыта их применения для адекватной ориентации в окружающем мире, выработки способов адаптации в нём, формированию собственной активной позиции в общественной жизни при решении задач в области социальных отношений.

1 шт.



Интерактивные плакаты. История России (IX–XVII вв.): Программно-методический комплекс

Программно-методический комплекс предназначен для учащихся 6, 7 классов общеобразовательной школы и включает в себя набор интерактивных плакатов для изучения истории России в 6, 7 классах общеобразовательной школы и гимназии. Пособие предназначено для организации фронтальной работы с классом у интерактивной доски: во время объяснения нового материала, при закреплении полученных знаний, организации разных форм контроля.
Основное содержание каждой темы раскрывается в интерактивных схемах и таблицах и дополняется разнообразными по содержанию и техническим возможностям информационными ресурсами:

  • интерактивными картами и картографическими иллюстрациями, отражающими изменения территории государства в различные исторические периоды;

  • анимациями, которые позволяют проследить ход важнейших военных событий;

  • аудиорассказами о правителях Древней Руси и интерактивными генеалогическими древами Рюриковичей и Романовых;

  • историческими галереями с тематическими собраниями репродукций картин, гравюр, рисунков и цифровых фотографий.

  • плакаты также содержат контекстные словарные статьи, которые помогут учащимся уяснить новые термины и понятия. Для закрепления изученного материала и проведения опросов у интерактивной доски предусмотрены диктанты на знание дат и событий.

Особенности программы:

  • Высокая наглядность, продуманный дизайн и виды интерактива, отвечающие основным принципам образования, делают плакаты удобным и полезным инструментом учителя.

  • Два режима отображения информации — полный и скрытый. Возможность скрывать /открывать слова в словарных статьях, подписи к картинам, элементы таблиц и схем позволяет дифференцировать работу с учащимися и использовать метод проблемного обучения.

  • Специальный инструмент Настройки даёт возможность самостоятельно пополнять коллекцию иллюстраций и добавлять подписи к ним.

  • Возможность делать «от руки» (инструмент Чертёжник) подписи и рисунки поверх демонстрируемых карт и картографических иллюстраций помогает осваивать учебный материал на практике.

  • Возможность распечатки и изменения содержания диктантов помогут учителю быстро подготовить материалы для письменного опроса.

  • Программа является многопользовательской версией с лицензией на 20 установок.

  • Методическое пособие содержит рекомендации по применению пособия в учебном процессе, сценарии уроков

Назначение: для организации фронтальной работы с классом у интерактивной доски: во время объяснения нового материала, при закреплении полученных знаний, организации разных форм контроля.
Цель: овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах; приобретение опыта историко-культурного, цивилизационного подхода к оценке социальных явлений, современных глобальных процессов

Данный ресурс способствует формированию целостных представлений об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества; способности применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;

умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

расширяет опыт оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом;

готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира

1 шт.



CD-ROM. История России с древнейших времен до XVI века.

6 класс. Интерактивное наглядное пособие

Главные из преимуществ интерактивных пособий по истории:

  • Приближение отдельных участков карты для более подробного их изучения;

  • Отображение отдельных исторических эпизодов;

  • Возможность рисовать на карте и наносить на нее надписи;

  • Проверка знаний по отдельным разделам или по курсу в целом;

  • Возможность самостоятельной работы с пособием;

  • Подготовка к уроку, контрольной или проверочной работе

Назначение: для работы с интерактивными картами с возможностью их масштабирования в зависимости от целей и задач, решаемых на уроке; подписи фрагментов карты.

Цель: овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах; приобретение опыта историко-культурного, цивилизационного подхода к оценке социальных явлений, современных глобальных процессов; формирование умения предъявления полученных знаний и понимание истории различными способами (письменно, графически, используя ИКТ).

Данный ресурс способствует:

  • формированию целостных представлений об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества;

  • способности применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;

  • умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

  • расширяет опыт оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом;

  • готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.

1 шт.



CD-ROM. Учимся изучать историю: работа с датами, картами, первоисточниками. Программно-методический комплекс

Программно-методический комплекс поможет учащимся овладеть знаниями об эффективных способах познания прошлого, обучит приёмам работы с датами, историческими картами, документами, с памятниками культуры; научит изучать, сравнивать и оценивать исторические события, выполнять проектные работы. Обеспечит учителя необходимыми для работы учебными и методическими материалами.

Содержание программы соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по истории, а также стандарту исторического образования второго поколения. Программа поможет учащимся не только приобрести знания по истории, овладеть необходимыми предметными умениями и навыками, но и будет способствовать развитию познавательных способностей, а также — мышления, речи, памяти, внимания.

Содержание программы:

  • Интерактивные обучающие модули для формирования предметных знаний и умений.

  • Модули познавательных заданий и тренинги.

  • Памятки о способах учебной деятельности при изучении истории с подробными иллюстративными примерами и возможностью распечатки.

  • Справочно-информационные разделы, способствующие углублению и расширению программных знаний.

Особенности продукта:

  • Системное формирование умений самостоятельной познавательной деятельности учащихся в процессе обучения истории.

  • Наглядное представление учебного материала

  • Адресные рекомендации учащимся на основе анализа результатов их работы в программной среде.

  • Печатное методическое пособие с рекомендациями по использованию программы в образовательном учебном процессе и сценариями занятий.

  • Многопользовательская версия с лицензией на 20 установок
    Комплекс разработан при участии сотрудников кафедры методики обучения истории и обществознанию РГПУ им. А.И. Герцена: к.п.н., доцента Н.Н. Лазуковой; к.п.н. О.В. Ивановой, к.п.н. Э.В. Ваниной.

Для использования в школе.

1 шт.



Живая Математика 4.3. (Виртуальный конструктор по математике)

Компьютерная система интерактивного моделирования, исследования и анализа широкого круга задач при изучении геометрии, стереометрии, алгебры, тригонометрии, математического анализа.

Компьютерная проектная среда для работы с геометрическими чертежами. Исключительно простая в освоении, она позволяет создавать красочные, легко варьируемые и редактируемые чертежи, осуществлять операции над ними, а также производить все необходимые измерения. Использование программы в преподавании геометрии обеспечивает развитие деятельности учащегося по таким направлениям, как анализ, исследование, построение, доказательство, решение задач, головоломок и даже рисование.

  • Чертежи компонуются в сценарии — своеобразные геометрические мультфильмы.

  • Можно обнаруживать закономерности в наблюдаемых геометрических явлениях, формулировать теоремы для последующего доказательства, подтверждать уже доказанные теоремы.

  • Возможность рекурсии в построении сценариев - качественно новый уровень создания и визуализации геометрических объектов.

Для исследования и анализа широкого круга задач при изучении геометрии, стереометрии, алгебры, тригонометрии, математического анализа.

1 шт.



Компакт-диск Интерактивный плакат. Графики функций

Каждый плакат помимо основного теоретического содержит дополнительные материалы, расширяющие возможности его использования в различных видах учебной деятельности учащихся.

  • Интерактивные рисунки-схемы позволяют наглядно представить графики функций и отработать практические навыки.

  • Опорный конспект по теме плаката даст возможность за короткое время актуализировать и систематизировать знания учащихся.

  • Учебные игры способствуют более качественному усвоению теории.

  • Распечатка вопросов и упражнений поможет учителю быстро подготовить качественный раздаточный материал для проведения различных форм опроса.

  • Таблицы по материалам плаката содержат числовые данные, которые могут быть использованы при решении задач.

Для поддержки школьного курса алгебры.

1 шт.



Открытая Математика 2.6 Алгебра (сетевая версия)

  • Иллюстрированная книга;

  • 48 динамических учебных разновидностей;

  • Около 1000 вопросов и замыслов для проверки навыков;

  • Журнал учета работы учащегося;

  • Справочные материалы;

  • Биографии математиков;

  • Предметный указатель;

  • Путеводитель по математическим интернет-ресурсам;

  • Методическая поддержание курса для учителей;

  • Поисковая система;

  • Система составления контрольных работ;

  • Сертификационный тест и сертификат компании «Физикон».

Для поддержки школьного курса алгебры.

1 шт.



Открытая Математика 2.6 Планиметрия (сетевая версия)

  • Иллюстрированные материалы.

  • 52 динамические учебные модели.

  • Интерактивный инструмент для построения чертежей.

  • Более 300 вопросов и задач.

  • Справочные таблицы.

  • Звуковое сопровождение.

  • Поисковая операционка по ключевому слову.

  • Биографии ученых-математиков.

  • Путеводитель по интернет-ресурсам.

  • Методические материалы.

  • Журнал учета работы ученика.

  • Система составления контрольных работ.

Для поддержки школьного курса геометрии.

1 шт.



Открытая Математика 2.6 Функции и графики

  • Иллюстрированный учебник.

  • Более 450 интерактивных графиков.

  • 56 интерактивных учебных моделей.

  • Графер — интерактивный инструмент для построения графиков функций.

  • Около 800 вопросов и задач.

  • Справочные таблицы.

  • Звуковое сопровождение.

  • Поисковая система по ключевому слову.

  • Биографии ученых-математиков.

  • Путеводитель по интернет-ресурсам.

  • Журнал учета работы ученика.

  • Система составления контрольных работ.

Для поддержки школьного курса алгебры.

1 шт.



Учебное мультимедиа программное обеспечение для любых типов интерактивных досок, проекторов и иного оборудования «Наглядная математика. Треугольники»

Обеспечивает возможность конструировать собственные наглядные пособия (далее конструктор).

Интерактивное учебное наглядное пособие, среда для создания учебных пособий (интерактивные 3D-модели, анимации, иллюстрирующие различные явления и процессы, интерактивные модели различных явлений и процессов, виртуальные эксперименты и исследования, интерактивные таблицы величин и параметров, полноэкранные иллюстрации, интерактивные задачники и др.)

1 шт.



Учебное мультимедиа программное обеспечение для любых типов интерактивных досок, проекторов и иного оборудования «Наглядная математика. Графики функций»

Конструктор поддерживает использование в объектах формата SWF статичных рисунков, анимации, звуков. Инсталляционный комплект пособий включает все необходимые дополнительные модули и служебные программы и при установке на компьютер не требует от пользователя их поиска и установки

Программное обеспечение для любых типов интерактивных досок дает возможность для создания учебных пособий.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconРейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии...
Строение атома. Периодический закон, периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconРейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии...
Рф от 05. 03. 2004 №1089; Рабочая программа по физике для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconПоложение об учебном кабинете физики в соответствии с требованиями фгос ООО общие положения
Минобрнауки России от 4 октября 2010 года №986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconПрограмма по учебному предмету «История Красноярского края» составлена...
На изучение учебного материала по учебному предмету «История Красноярского края» Базисным планом Городокской средней общеобразовательной...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Оценка успешности освоения программы курса «Введение фгос ООО в деятельность образовательного учреждения» осуществляется в виде зачетной...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconМетодические рекомендации по проектированию урока (Приложение 4) Приложение 1
Оценка успешности освоения программы курса «Введение фгос ООО в деятельность образовательного учреждения» осуществляется в виде зачетной...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconОбразовательная программа
Осуществлению образовательного процесса в соответствии с программными требованиями и требованиями фгос
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconРостовский государственный университет путей сообщения, Россия
В соответствии со статьей 103 Устава Красноярского края, статьей 15 Закона Красноярского края от 02. 11. 2000 n 12-961 "О защите...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconКгоу спо «Сосновоборский автомеханический техникум»
РФ, а в 2005 году вновь произошла смена учредителя – им становится Агентство профессионального образования и науки администрации...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconКраткие сведения из истории русского языка о тенденциях его развития
В соответствии со статьей 103 Устава Красноярского края, статьей 15 Закона Красноярского края от 02. 11. 2000 n 12-961 "О защите...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
В соответствии со статьей 103 Устава Красноярского края, статьей 15 Закона Красноярского края от 02. 11. 2000 n 12-961 "О защите...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconТребования к современному уроку в связи с введением фгос ООО
С 20 февраля по 15 марта я обучалась на курсах в кинпо по программе «Системно-деятельностный подход к реализации учебных программ...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Гос ООО в деятельность образовательного учреждения 3 (вариативного) модуля предусмотрено выполнение зачетной работы разработка конспекта...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconИнвестиционная стратегия красноярского края на период до 2030 года
Характеристика основных показателей инвестиционной деятельности Красноярского края 2
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Об утверждении требований к образовательным учреждениям Курской области в части минимального оснащения учебного процесса и оборудования...
Рейтинг оборудования для оснащения образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО в гимназиях Красноярского края iconПостановление От 18 января 2011 г. N 4-п об утверждении порядков...
В соответствии со статьей 103 Устава Красноярского края, статьей 15 Закона Красноярского края от 02. 11. 2000 n 12-961 "О защите...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск