Этика делового общения
Цель изучения дисциплины - сформировать у слушателей целостное представление об этических аспектах управленческой деятельности, основных принципах и нормах административной этики как науки и профессиональной этической системе государственной и муниципальной службы.
Содержание дисциплины: 1. Основные моральные и этические теории и их реализация в моральном сознании и моральной практике: рассматриваются основные проблемы теории морали, изучаются структура, ценности и функции морали; выявляются различия индивидуальной, социальной и профессиональная этики; особое внимание уделяется анализу основных этических концепций (гедонизм, эвдемонизм, стоицизм, аскетизм, скептицизм, нигилизм, цинизм, утилитаризм, ригоризм) и их реализации в моральном сознании и моральной практике.
2. Современные проблемы и требования управленческой и политической этики: раскрываются современные подходы к вопросу о взаимоотношении политики и морали, к проблемам нравственного обоснования политической деятельности; выявляются особенности этики политического конфликта и политического влияния; изучаются основные принципы и нормы современной парламентской этики и культуры депутатской деятельности; особое внимание уделяется обоснованию политической этики как этики политических институтов и этики политических добродетелей (Б. Сутор).
3. Ценности и нормы административной этики: рассматриваются основные этические принципы управленческой деятельности; дается анализ социальных и этических ресурсов в управлении организацей; выявляется специфика этических принципов в сфере государственного управления; особое внимание уделяется проблеме разработки и внедрения этических кодексов государственной и муниципальной службы, механизмам регулирования конфликтов в организации.
4. Этические требования к менеджеру: принципы, нормы, качества: раскрываются место и роль нравственных характеристик в профессиограмме менеджера; раскрываются способы формирования желаемых нравственных качеств служащих: этическое обучение, тренинги, этические деловые игры, создание комиссий по профессиональной этике, учет этических характеристик при аттестации сотрудников.
5. Этика и культура формальных и неформальных служебных отношений в сфере административно-управленческой деятельности: изучается этика и культура служебных отношений как фактор эффективного функционирования аппарата управления; раскрывается связь культуры управления с общей культурой личности; изучаются типы служебных отношений в аппарате государственных учреждений; особое внимание уделяется современным технологиям оптимизации взаимоотношений в системе управления, этике делового общения.
6. Служебная этика руководителя: основные принципы и современные требования: рассматриваются общие, конкретные и специфические нравственные качества руководителя, раскрывается понятие «органических функций» руководителя; дается анализ стилей руководства, содержания понятия «служебная этика руководителя»; изучаются современные требования к этике приказов и поручений.
7. Культура поведения и деловой этикет, в том числе в государственной и муниципальной службе: изучаются виды, функции и основные требования современного этикета деловых отношений и их трансформация на государственной и муниципальной службе; раскрываются требования административного речевого этикета, культуры делового спора, этикета телефонных переговоров, деловых встреч и переговоров; особое внимание уделяется изучению этнокультурных особенностей делового этикета на государственной и муниципальной службе
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ОК-7, ОК-10, ОК-10, ОК-12, ОК-19.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
принципы и ценности современной административной этики;
правила предупреждения конфликта интересов в организации;
принципы и правила служебных отношений и служебного поведения.
Уметь:
использовать полученные знания в конкретных ситуациях морального выбора в управленческой (служебной) практике;
диагностировать этические проблемы и применять основные модели принятия этичных управленческих решений.
Владеть:
навыками работы с этическим законодательством, в том числе в системе государственной и муниципальной службы;
навыками анализа, предупреждения и разрешения ситуаций, могущих привести к конфликту интересов в организации;
навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности;
навыками анализа и эффективного применения передового отечественного и зарубежного опыта в сфере регулирования конфликта интересов;
методами формирования и поддержания этичного климата в организации.
Формы промежуточного контроля: тесты, защита рефератов, коллоквиумы.
Математика
Компетенции: использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий математический аппарат; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.
знать: фундаментальные основы высшей математики включая алгебру, геомет рию, математический анализ, теорию вероятностей и основы математической статистики;
уметь: использовать математику при изучении других дисциплин, расширять свои математические познания;
владеть: первичными навыками и основными методами решения математических задач из дисциплин профессионального цикла и дисциплин профильной направленности.
Аннотация: векторная и линейная алгебра; аналитическая геометрия; введение в анализ и дифференциальное исчисление функций одной переменной; дифференциальное исчисление, функции нескольких переменных; неопределенный интеграл и определенный интеграл по фигуре; обыкновенные дифференциальные уравнения; числовые и функциональные ряды; теория вероятностей и основы математической статистики.
Информатика
Компетенции: использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат; способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты го сударственной тайны; владеть основными методами способами и средствами получения, хранения и переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; владеть методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов; знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности; владение математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам; способность составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок.
знать: основные понятия информатики, современные средства вычислительной техники, основы алгоритмического языка и технологии составления программ;
уметь: работать на персональном компьютере, пользоваться операционной сис темой, основными офисными приложениями, средами программирования и графическими пакетами;
владеть: методами практического использования современных компьютеров для обработки информации и основами численных методов решения прикладных задач строительной отрасли.
Аннотация: основы программирования на алгоритмическом языке высокого уровня; основы работы с операционной системой и офисными приложениями; основы численных методов; численные методы решения прикладных задач строительной отрасли.
Физика
Целью изучения дисциплины «Физика» является создание у студентов основ достаточно широкой теоретической подготовки в области физики, позволяющей ориентироваться в потоке научной и технической информации и обеспечивающей им возможность использования новых физических принципов в тех областях техники, в которых они специализируются.
Компетенции: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечение для их решения соответствующего физико-математического аппарата;
знать: основные физические явления, фундаментальные понятия, законы и теории классической и современной физики;
уметь: применять полученные знания по физике при изучении других дисциплин, выделять конкретное физическое содержание в прикладных задачах профессиональной деятельности;
владеть: современной научной аппаратурой, навыками ведения физического эксперимента.
Аннотация: физические основы механики; электричество и магнетизм; колебания и волны; квантовая физика; молекулярная физика.
Химия
Компетенции: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анали зу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; умение ло гически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.
знать: роль и место химии в познании окружающего нас мира, значение химии для утверждения материалистических воззрений в науке; роль химии в современной строительной индустрии, технологии производства строительных изделий и конструкций; основы химии и химические процессы современной технологии производства строитель ных материалов и конструкций, свойства химических элементов и их соединений, составляющих основу строительных материалов;
уметь: применять полученные знания по химии при изучении других дисциплин и в практической деятельности после окончания университета.
владеть: основными знаниями, полученными в лекционном курсе химии, необхо димыми для выполнения теоретического и экспериментального исследования, которые в дальнейшем помогут решать на современном уровне вопросы строительных технологий.
Аннотация: строение вещества; энергетика химических реакций; элементы хими ческой термодинамики; химическая кинетика и равновесие; химические реакции в гомогенных и гетерогенных системах; растворы; электролитическая диссоциация; дисперсные системы и коллоидные растворы; химия металлов; основы химии вяжущих; основы орга нической химии и химии высокомолекулярных соединений (ВМС).
Экология
Компетенции: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат;
знать: законы формирования окружающей среды и их взаимосвязь; иметь достаточно полные представления о структуре биосферы, экосистем и биогеоценозов, об эволюции биосферы, взаимоотношениях организмов и среды, экологических воздействиях на природную среду, на человека и на его здоровье, о глобальных проблемах окружающей среды, экологических принципах использования природных ресурсов, об охране природы, основах экологической экономики, изменениях в окружающей среде под влиянием человека и о влиянии на человека факторов измененной среды, о природоохранных мероприятиях и технологиях; принципиальные положения экологического права; основные пред ставления о мониторинге и о применении его в проектной и производственной деятельности, а также о принципах экологической безопасности строительства, подходах и моделированию и оценке состояния экосистем и прогнозе изменений биосферных процессов при воздействии строительства.
уметь: использовать государственные источники информации об окружающей среде и принципиальные положения государственного законодательства, а также нормативную документацию отраслевого и регионального уровня в данной области; распознавать важнейшие процессы в окружающей среде, как природного происхождения, так и возникающие при строительном освоении конкретных территорий и акваторий и при экс плуатации расположенных на них объектов; оценивать опасность и скорость развития процессов в экосистемах; принимать принципиальные решения по противодействию негативным процессам в экосистемах; работать со всеми видами документации по окружающей среде и ее характеристикам; составлять техническое задание на выполнение инженерно-экологических изысканий и участвовать при необходимости в составлении программы инженерно-экологических изысканий, а также использовать полученные при инженерно-экологических изысканиях данные в проектной и производственной деятельности; вырабатывать предложения по проведению мероприятий и возведению сооружений, обеспечивающих охрану природной среды от негативных воздействий, возникающих при строительстве;
владеть: основными навыками: ведения инженерно-экологических изысканий; - применения в практической работе приборов, инструментов, оборудования и методов их использования; использования во всех видах своей жизнедеятельности экологиче ские знания.
Аннотация: биосфера и человек; глобальные проблемы окружающей среды; эколо гические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; основные положения экологической безопасности строительства; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.
Начертательная геометрия
Инженерная графика
Компетенции: овладение основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимых для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конст рукторской документации и чертежей деталей; овладение основными методами, способа ми и средствами получения, хранения, переработки информации, приобретения навыка работы с компьютером как средством управления информацией; умение работать с ин формацией в глобальных компьютерных сетях.
знать: основные законы геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей;
уметь: воспринимать оптимальное соотношение частей и целого на основе гра фических моделей, практически реализуемых в виде чертежей конкретных пространственных объектов;
владеть: графическими способами решения метрических задач пространствен ных объектов на чертежах, методами проецирования и изображения пространственных форм на плоскости проекции.
Аннотация: методы проецирования; точка, прямая, плоскость на эпюре Монжа; способы преобразования проекций; многогранники; поверхности; сечение поверхностей плоскостью; взаимное пересечение поверхностей; развёртки; аксонометрические проекции; тени в ортогональных проекциях; перспектива; проекции с числовыми отметками; геометрические построения на чертежах; проекционное черчение; виды соединений; рабочие чертежи деталей; общие правила оформления строительных чертежей; архитектурно-строительные чертежи зданий; чертежи строительных конструкций и узлов (общие сведения).
Механика (Теоретическая механика, Техническая механика)
Теоретическая механика
Компетенции: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; уметь использовать фундаментальные законы природы, законы естественнонаучных дисциплин и механики в процессе профессиональной деятельности; быть способным выявлять сущность научно-технических проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат; применять физико-математический аппарат, теоретические, расчетные и экспериментальные методы исследований, методы математического и компьютерного моделирования в процессе профессиональной деятельности; быть готовым выполнять расчетно-экспериментальные работы и решать научно-технические задачи в области прикладной механики на основе дос тижений техники и технологий, классических и технических теорий и методов, физико- механических, математических и компьютерных моделей, обладающих высокой степенью адекватности реальным процессам, машинам и конструкциям.
знать: методы решения задач о равновесии и движении материальных тел;
уметь: поставить и решить задачу о движении и равновесии материальных тел;
владеть навыками: навыками составления и решения уравнений движения и равновесия механической системы.
Аннотация: основные понятия и определения; основные теоремы статики; статика несвободного абсолютно твердого тела; объёмные и поверхностные силы; кинематика точки; кинематика твёрдого тела; сложное движение точки; динамика материальной точ ки; основы теории колебаний; общие теоремы динамики; динамика абсолютно твёрдого тела; принципы механики.
Техническая механика
Компетенции: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; способности выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат.
знать: основные принципы, положения и гипотезы сопротивления материалов, методы и практические приемы расчета стержней и стержневых систем при различных силовых, деформационных и температурных воздействиях, прочностные характеристики и другие свойства конструкционных материалов.
уметь: грамотно составлять расчетные схемы, определять теоретически и экспе риментально внутренние усилия, напряжения, деформации и перемещения, подбирать необходимые размеры сечений стержней из условий прочности, жесткости и устойчивости.
владеть навыками: определения напряженно-деформированного состояния стержней при различных воздействиях с помощью теоретических методов с использованием современной вычислительной техники, готовых программ; определения с помощью экспериментальных методов механических характеристик материалов; выбора конструкционных материалов и форм, обеспечивающих требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности сооружений.
Аннотация: геометрические характеристики поперечных сечений стержней; центральное растяжение и сжатие стержней; двухосное напряженное состояние; кручение стержня круглого сечения; внутренние усилия в балках и рамах при изгибе; напряжения в стержнях при изгибе; определение перемещений в статически определимых стержневых системах; сложное сопротивление; устойчивость сжатых стержней; динамические и периодические нагрузки; расчет статически неопределимых стержневых систем с помощью метода сил; основы расчета пластин и оболочек.
Механика грунтов
Компетенции: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат; знание нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест; владение методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов; способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять закончен ные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности; владение математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам; способность составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок.
знать: основные законы и принципиальные положения механики грунтов; свой ства грунтов и их характеристики; нормативную базу в области инженерных изысканий; основные методы расчета напряженного состояния грунтового массива; основные методы расчета прочности грунтов и осадок;
уметь: правильно оценивать строительные свойства грунтов, в том числе структурно неустойчивых; определять напряжения в массиве грунта и деформации основания под действием внешних нагрузок; оценивать устойчивость грунтов в основании сооруже ний и откосах, а также давление на ограждающие конструкции.
владеть: навыками экспериментальной оценки механических свойств грунтов; методами количественного прогнозирования напряженно-деформированного состояния и устойчивости сооружений.
Аннотация: основные понятия курса, цели и задачи курса, физическая природа грунтов; основные закономерности механики грунтов; теория распределения напряжений в массивах грунтов; прочность и устойчивость грунтовых массивов, давление грунтов на ограждения; деформации грунтов и расчёт осадок оснований сооружений.
Инженерное обеспечение строительства (геодезия; геология)
Геодезия
Целью дисциплины является: приобретение теоретических и практических знаний, необходимых при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов промышленного, гражданского и специального назначения; ознакомление с современными технологиями, используемыми в геодезических приборах, методах измерений и вычислений, построении геодезических сетей и производстве съёмок.
Компетенции: способность выявить естественнонаучную сущность проблем, воз никающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их для решения соответствующий математический аппарат; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией.
знать: состав и технологию геодезических работ, выполняемых на всех стадиях строительства объектов различного назначения;
уметь: квалифицированно ставить перед соответствующими службами конкретные, решать задачи геодезического обеспечения изысканий, проектирования, строительства и эксплуатации зданий, сооружений;
владеть: навыками выполнения угловых, линейных, высотных измерений для выполнения разбивочных работ, исполнительных съемок строительно-монтажных работ, а также, уметь использовать топографические материалы для решения инженерных задач.
Аннотация: топографическая основа для проектирования; геодезические измерения; геодезические сети; топографические съёмки.
Геология
Аннотация: знание нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планиров ки и застройки населенных мест; владение методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов; способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техниче ским условиям и другим нормативным документам.
знать: роль геологии в строительной отрасли, виды горных пород и их строительные свойства, виды геологических изысканий.
уметь: отличить основные виды горных пород друг от друга, на основании существующих норм и правил строить геологические разрезы и разбираться в них и определять возможность дальнейшего строительства
владеть: знаниями для принятия решений по возможному строительству.
Аннотация. Основы геологии. Минералы и горные породы. Подземные воды. Геологические процессы. Геологические карты и разрезы.
Основы архитектуры и строительных конструкций
Компетенции: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности; владение основными законами геометрического форми рования, построения плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий и сооружений, конструкций, составления конструкторской документа ции и деталей; знание нормативной базы в области проектирования зданий, планировки и застройки населенных мест; способность проводить предварительное технико- экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы.
Знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности.
знать: функциональные основы проектирования, особенности современных не сущих и ограждающих конструкций и приемов объемно-планировочных решений.
уметь: разрабатывать конструктивные решения простейших зданий.
владеть: навыками конструирования простейших зданий в целом и навыками конструирования ограждающих конструкций.
Аннотация. Введение. Архитектура - отрасль материальной культуры. Основы архитектурно-конструктивного проектирования зданий. Типология и конструкции гражданских зданий. Типология и конструкция промышленных зданий
|
