Решение заседания





НазваниеРешение заседания
страница4/4
Дата публикации22.03.2015
Размер0.49 Mb.
ТипРешение
100-bal.ru > История > Решение
1   2   3   4

Вопросы к экзамену

  1. Предпосылки развития русского права. Источники русского права.

  2. Состояние судебной системы в России в начале XIX в.

  3. Кодификация русского права в первой половине XIX в. «Свод законов Российской империи».

  4. Жизнь и деятельность М.М. Сперанского.

  5. Создание III Отделения в России. Направления деятельности.

  6. Роль шефов жандармов в борьбе с революционным движением.

  7. Первые политические процессы в России в первой половине XIX в. Процесс декабристов.

  8. Дореформенный суд, его недостатки. Правовые взгляды императора Николая I.

  9. Реформы императора Александра II и их политико-правовое значение.

  10. Реорганизация прокуратуры во второй половине XIX в.

  11. Деятельность А.Ф. Кони. Судебная система в трудах А.Ф. Кони.

  12. Судебная реформа в России 1864 г.

  13. Учреждение института присяжных поверенных в России.

  14. Деятельность адвокатуры на уголовных процессах второй половины XIX в.

  15. Институт присяжных поверенных на политических процессах второй половины XIX в.

  16. Государство и адвокатура во второй половине XIX в.

  17. Политические процессы в России во второй половине XIX в. и общественное правосознание.

  18. Граф М.Т. Лорис-Меликов и его взгляды.

  19. Правовые кодексы второй половины XIX в.

  20. Теория государства и права в сочинениях народников. Теория анархизма.

  21. Контрреформы 1880-1890-х гг. и их влияние на российскую судебную систему.

  22. Состояние русского права в конце XIX в.


Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Рекомендуемая литература.
Основная:

  1. Ефремова Н.Н. Судоустройство Российской империи XVIII-XX вв. М., 1996

  2. Захаров В.В. Становление и развитие института судебных приставов в России (вторая половина XIX – начало XX века). М., 2010

  3. Немытина М.В. Суд в России: вторая половина ХIХ – начало XX вв. Саратов, 1999

  4. Развитие русского права во второй половине XIX в. – начале XX вв. // Отв. ред. Е.А. Скрипилев. М. 1997

  5. Судебная система России: Уч. пос. М., 2001

  6. Цечоев В.К. История суда России. М., 2010

  7. Шевчук В.Б. Реформирование судебной системы России во второй половине XIX – начале XX в.: (Историко-правовое исследование). М., 2005


Дополнительная:

  1. Алексеев Н.С., Макарова З.В. Ораторское искусство в суде. Л., 1989

  2. Виленский Б.В. Судебная реформа и контрреформа в России. Саратов. 1969

  3. Гондаренко А.С., Зозуля И.В. Судебная система в России: Сравнительное исследование развития на рубежах XIX-XX и XX-XXI веков (на примере Кубани и Ставрополья). Ставрополь, 2002

  4. Джаншиев Г.А. Эпоха великих реформ. Исторические справки. М., 1896

  5. Донская С.В. Мировой суд в России (1864-1917 гг.): историко-правовое исследование. СПб., 1998

  6. Исаев И.А. История государства и права России. М., 2001

  7. Немытина М.В. Российский суд присяжных: Уч.-мет. пос. М., 1995

  8. Попова А.Д. Фемида в эпоху преобразований: судебные реформы 1864 г. и рубежа XX-XXI вв. в контексте модернизации. М., 2009

  9. Российское законодательство Х-ХХ вв.: В 9 т. Т. 8. Судебная реформа. М.,1991

  10. Троицкий Н.А. Адвокатура в России и политические процессы 1866-1904 гг. Тула, 2000

  11. Черкасова Н.В. Формирование и развитие адвокатуры в России. 60-80-е годы XIX в. М., 1987

  12. Чистяков О.И. История отечественного государства и права. М., 2003. Ч. 1.


в) информационное обеспечение (Интернет-ресурсы, программные средства, мультимедиа технологии)
Электронные средства образовательного назначения

Особенностью курса является конструктивное сочетание следующих параметров:

  • На лекциях для повышения степени усвоения учебного материала предусмотрено использование современной мультимедийной, проекционной техники (в т.ч. видеомагнитофон, диапроектор, мультимедийный портативный переносной проектор, настенный экран);

  • Изучение дисциплины обеспечивается на лекциях структурно-логическими схемами и опорными конспектами, а также учебными картами с ориентировочной основой действия (ООД);

  • Для обеспечения дисциплины необходимы учебные и методические пособия: учебники, учебно-методические пособия, компьютерные программы, пособия для самостоятельной работы, сборники тренировочных тестов по различным дисциплинам.


Интернет технологии

  • http://shpl.ru // Государственная публичная историческая библиотека

  • http://rsl.ru // Российская государственная библиотека

  • http://www.libfl.ru // Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино

  • http://www.sbiblio.com // Русский гуманитарный интернет-университет

  • http://ru.wikipedia.org // Энциклопедия Википедия

  • http://www.lawportal.ru // Юридическая Россия (федеральный правовой портал)

  • http://gra.litsa.ru // Российский адвокат (общественно-правовой журнал)




  1. Материально-техническое обеспечение дисциплины

«Модернизация судебной системы в России в XIX веке»

Дисциплина «Модернизация судебной системы в России в XIX веке» обеспечена всеми необходимыми для ее изучения материально-техническими средствами. Особенностью курса является использование различных информационных технологий.

При проведении лекционных и практических занятий используется как основная, так и дополнительная литература, а также учебно-методические пособия, пособия для самостоятельной работы, рабочие тетради.

Дисциплина «Модернизация судебной системы в России в XIX веке» изучается при активном использовании ТСО, Internet-технологий, медиа- и видеотеки. Важнейшую составляющую учебного процесса имеет показ презентаций по всем разделам курса.
1   2   3   4

Похожие:

Решение заседания iconРешение заседания
Эта многомерная цель достигается через решение следующих задач, реализуемых в ходе чтения конкретных дисциплин-модулей
Решение заседания iconРешение заседания кафедры Протокол №1 15
Охватывает период от а 0 до 18 месяцев
Решение заседания iconРешение заседания
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Решение заседания iconРешение заседания
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Решение заседания iconРешение заседания
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Решение заседания iconРешение заседания кафедры Протокол №1 «30»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Решение заседания iconРешение заседания
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Решение заседания iconРешение заседания
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Решение заседания iconРешение заседания
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Решение заседания iconРешение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический...

Решение заседания iconРешение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический...

Решение заседания iconРешение заседания кафедры
Цель: формирование способности к созданию и организации деятельности рабочих команд
Решение заседания iconРешение заседания кафедры Протокол №1 «27»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Решение заседания iconРешение заседания кафедры Протокол №9 «29»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Решение заседания iconРешение заседания
...
Решение заседания iconРешение заседания кафедры Протокол №1 «03»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск