Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф история древнего мира
Скачать 1.91 Mb.
|
| I.4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Введение в историю древнего мира Понятие об истории древнего мира. Современные типологии обществ и история древнего мира. Формационный, культурологический, цивилизационный и другие подходы и проблема их соотношения в изучении истории древнего мира. Место древней истории в системе гуманитарного знания. Связь с археологией, этнологией, антропологией, социологией, политологией, философией, культурологией и другими историческими и общегуманитарными науками. Мировоззренческое значение истории древнего мира, ее роль и место в системе подготовки специалиста-историка. Предмет и зачади истории древнего мира. Хронология и периодизация курса, его структура. Географические рамки истории древнего мира. Раздел I. История первобытного общества. Древний Восток Часть I. История первобытного общества1. Введение в историю первобытного обществаМесто первобытного общества в истории человечества. Предмет истории первобытного общества. География истории первобытного общества. Значение первобытной истории. Первобытные народы в современном мире. Источники по истории первобытного общества. Данные археологии, этнологии, антропологии, лингвистики, фольклора, социальной психологии и социологии, приматологии, палеоботаники и палеогеографии и других наук в изучении первобытной истории. Проблема хронологии и периодизации первобытной истории. Периодизация Л.Г. Моргана. Археологическая периодизация. Современные периодизации первобытности в отечественной и зарубежной историографии. История науки о первобытности. Представления о древнейшем прошлом человека в древности. Гесиод, Демокрит, Аристотель, Т. Лукреций Кар, К. Тацит и др. о первобытном обществе. Представления о происхождении человека в средневековой историософии. Накопление географических и этнографических знаний в XV – XVIII вв. Рост интереса к первобытному прошлому человечества в просветительской историографии. Д. Вико, Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Ж.-А. Кондорсе о первобытной истории. Институционализация истории первобытного общества. Ж. Лафито. И.-Я. Бахофен. Дж. Мак-Леннан. Вклад Л.Г. Моргана в осмысление истории первобытности. Ч. Дарвин и значение эволюционной теории в изучении первобытной истории. Э. Тайлор. Возникновение и развитие марксистской концепции первобытности; труды Ф. Энгельса о первобытном обществе. История первобытного общества в отечественной и зарубежной историографии ХХ в. 2. Происхождение человека Проблема происхождения человека в истории человечества. Религиозные и естественнонаучные концепции происхождения человека. Вопрос о критериях человека в естественных и социальных науках. Основные этапы процесса антропогенеза. Эволюция морфологии древнейших и древних людей, важнейшие антропологические изменения в процессе антропогенеза. Общая характеристика главных видов древнейших предков человека. Возникновение человека современного типа. Проблемные вопросы антропогенеза. Проблема «прародины» человечества. Проблема факторов антропогенеза в прошлом и настоящем науки о первобытности. 3. Праобщина (первобытное человеческое стадо) Хронология праобщины. Природные условия в период нижнего и среднего палеолита. Ареал расселения древних людей. Развитие техники приспособления к природным условиям и материальной культуры; эволюция орудий труда. Дуализм праобщины как ее базовая характеристика. Зооморфные черты первобытного стада; появление зоологического индивидуализма. Становление и первые формы социальных норм в праобщине. Факторы развития антропоморфных (социальных) черт праобщины. Брачно-семейные отношения в праобщине: промискуитет и гаремная семья. Зарождение и развитие мышления и речи; современные теории происхождения речи, основные факторы ее развития. Появление идеологических представлений и изобразительной деятельности. 4. Первобытная родовая община Хронология эпохи. Завершение антропогенеза. Человек современного типа. Расогенез, основные признаки расовой принадлежности и их второстепенный характер. Ареал расселения людей. Природные условия эпохи. Развитие материальной культуры эпохи родовой общины, совершенствование техники, рост материальной базы первобытного общества. Проблема возникновения производящего хозяйства; «неолитическая революция»: основные очаги, формы и историческое значение. Возникновение керамики, ткачества, первичное освоение металлов, появление транспорта. Предпосылки возникновения рода. Хозяйственное и социальное устройство первобытного рода, основные признаки родовой общины. Вопрос о соотношении рода, семьи и родовой общины. Общественные отношения в родовой общине. Средства и нормы регулирования межличностных отношений, человек и коллектив в первобытном роде. Система половозрастных групп. Инициации. Брачно-семейные отношения в роде. Дуально-родовой групповой брак и групповая семья. Парный брак и его черты. Организация управления в родовой общине. Обычное право и его значение. Становление племенной системы. Племя и фратрия. Управление родом и племенем. 5. Первобытная соседская община. Разложение первобытных отношений Материальные предпосылки разложения первобытных отношений. Разделение труда и его формы, индивидуализация труда и ее значение. Регулярный избыточный продукт и становление частной собственности. Разложение рода и возникновение первобытной соседской (территориальной) общины, ее основные черты и структура. Формы соседской общины в эпоху первобытности и в первых государствах древнего мира. Брачно-семейные отношения в соседской общине. Становление моногамного брака; большая патриархальная и малая моногамная семья. Изменение полоролевого соотношения в общества, становление патриархата, формы экономического и правового неравноправия полов в соседской общине. Трансформация социальной системы. Эксплуатация и ее основные формы: внутриобщинная, межобщинная, патриархальное рабство. Социальная и имущественная дифференциация, обособление производства от управления, формирование знати. Трансформация социально-экономического положения рядового свободного населения, изменение положения рабов. Роль войны в жизни общества, «военная демократия». Возникновение социально-стратифицированных обществ, появление сословий и классов. Трансформация социальной психологии. Изменения в структуре управления обществом. Тайные союзы. Военно-иерархические структуры и военно-аристократическое правление. Возникновение государственности. Первобытная периферия и первые цивилизации древности. 6. Культура первобытного общества Понятие о культуре первобытного общества, основные этапы ее развития. Миропонимание первобытного человека; эволюция форм человеческого сознания в первобытный период. Возникновение религиозных представлений. Проблема неандертальских захоронений. Формы первобытной религии и их развитие. Накопление практических знаний. Зарождение письменности. Петроглифы и их значение. Возникновение и развитие первобытного искусства. Происхождение и наиболее ранние формы изобразительной деятельности; орнамент. Наскальная живопись верхнего палеолита. Эволюция первобытной скульптуры. Историческое значение культуры первобытных обществ. Часть II. История древнего Востока |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира» Предмет и структура дисциплины истории древнего мира. Ее место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин,... | | И. А. Зарипов история древнего мира Учебно-методический комплекс для студентов I курса дневного отделения специальности «История» по «Истории Древнего мира» рекомендован... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф история древнего... Кузь владислав Владимирович, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой всеобщей истории |  | Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины история Древнего мира, часть... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс: Учебник—Всеобщая история. История Древнего мира Михайловский фа |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «История культуры древнего мира» Наряду с общими философскими культурологическими аспектами студентам предлагается экскурс в культурное наследие первобытных народов,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» Учебно-методический комплекс по дисциплине история разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030600. 62 “История” Древнего мира и Средних веков игн от протокол №7 Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению | | Пояснительная записка в пятом классе историческое образование предусматривает... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Древнего мира и Средних веков игн от 01. 06. 2011, протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Древнего мира и Средних веков игн от 01. 06. 2011, протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Древнего мира и Средних веков игн от 01. 06. 2011, протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Древнего мира и Средних веков игн от 01. 06. 2011, протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению |
| Пояснительная записка Введение в пятом классе историческое образование... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи... | | 1 3 История России. Всеобщая история История Древнего мира Древнего мира, расположении древних цивилизаций и государств, местах важнейших событий |
