История





Скачать 1.46 Mb.
НазваниеИстория
страница8/12
Дата публикации06.07.2015
Размер1.46 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > История > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Пререквизиты: Философия, Экономическая теория: макроэкономика, Экономическая

теория: микроэкономика, Социология, Теория организации, Организационное поведение, Стратегический менеджмент.

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц (180 час).

Основная образовательная программа: направление 080500.62 "Менеджмент"

(квалификация бакалавр), базовая дисциплина.
Введение в экономику организации

Преподаватель: к.э.н., доцент В. В. Гавриш

Цель курса – изучение системы понятий и терминологии современной экономики организации, расширение, углубление и формирование системных знаний, умений и навыков в данной области, определяющих содержание базовых обязательных дисциплин, которые позволяют студенту получить углублённые знания и навыки для успешной и плодотворной профессиональной организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской деятельности и/или для продолжения профессионального образования в магистратуре, а также служат базой формирования инструментальных, межличностных и системных компетенций у бакалавров в области экономики, менеджмента и прикладной экономики.

Задачи курса − сформировать у студентов общее представление о современной теории «Экономика организации»; определить понятийный аппарат, используемый для анализа и оценки деятельности организации; сформировать навыки использования методов экономического анализа и управления социально-экономическими отношениями на уровне организации.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • классификационные признаки организаций,

  • организационно-правовые формы юридических лиц:

  • коммерческие: хозяйственные товарищества (полные товарищества, товарищества на вере);

  • хозяйственные общества (ООО, ОДО); акционерные общества (АОА, ЗАО); производственные кооперативы; государственные и муниципальные унитарные предприятия;

  • некоммерческие: потребительские кооперативы (союзы, общества); общества и религиозные организации (объединения); фонды, учреждения, государственные корпорации;

  • органы государственного и муниципального управления;

  • организации без прав юридического лица (финансово-промышленные группы, паевые инвестиционные фонды, простые товарищества, представительства и филиалы, структуры индивидуальной предпринимательской деятельности);

  • корпоративные организации (синдикаты, картели, концерны, корпорации, консорциумы);

  • состав учредительных документов организации;

  • права и обязанности, ответственность учредителей и участников, распределение прибылей и убытков, порядок формирование уставного (паевого, акционерного капитала);

  • порядок создания и регистрации, банкротства и ликвидации организации;

  • виды структур (общая, производственная, организационная) и инфраструктуру организации;

  • типы организационных структур управления организациями (линейные, функциональные, линейно-функциональные, линейно-штабные, комбинированные и др.) их достоинства и недостатки, пути их совершенствования;

Уметь:

  • применять базовые знания в области создания, регистрации, оздоровления или ликвидации организации, анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по её совершенствованию;

  • ставить цели, формулировать задачи, выявлять проблемы, оценивать их влияние на организацию, искать и находить пути решения проблем, анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, а также элементы производства и экономические процессы;

  • оценивать результаты деятельности организации, поведение конкурентов, ситуацию на рынке;

  • работать в команде, решая проблемы и задачи, обсуждая возникающие ситуации;

Владеть:

  • понятийным аппаратом;

  • инструментами, методами и технологиями реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование, контроль) для ведения успешной производственно-хозяйственной и финансовой деятельности организации.


Основная литература:

  1. Экономика организаций (предприятий): учебник для вузов / Под ред. Проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

  2. Экономика предприятия (фирмы): Практикум / Под ред. Проф. О.В. Волкова, проф. В.Я. Позднякова. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 331 с.

Пререквизиты: Философия, Экономическая теория

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы (72 часа).

Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), базовая дисциплина.
Управление проектами

Преподаватель: ст. преподаватель Н.Г. Макуха

Цель курса: Курс знакомит с теоретическими вопросами управления проектами и их практической реализацией в деятельности руководителя. В курсе изучаются базовые понятия и ключевые процессы управления проектами в организации.

Задачи курса: рассмотреть основные процессы и объекты управления проектами, методы планирования в проектах. Основу методологии рассмотрения составляет комплексный подход, который объединяет современные и актуальные концепции и стандарты управления проектами.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • основные теории и концепции в управлении проектами;

  • виды управленческих решений и методы их принятия;

  • принципы целеполагания в проектах;

  • методы планирования работ проекта;

Уметь:

  • формулировать цели проекта;

  • анализировать внешнюю среду проекта;

  • разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала проекта;

  • идентифицировать, анализировать ожидания заинтересованных лиц проекта;

Владеть:

  • современным инструментарием управления человеческими ресурсами;

  • навыками деловых коммуникаций;

  • навыками принятия индивидуальных и групповых решений;

  • навыками планирования временных, финансовых, организационных и других ресурсов проекта


Основная литература.

  1. Ньюэл М. Управление проектами для профессионалов. Руководство при подготовке к сдаче сертификационного экзамена. – М.: «Кудиц-Образ» 2006

  2. Разу М. Л. и др. Управление проектом. Основы проектного управления: учебник. – М.: КНОРУС, 2006.

  3. Фунтов В.Н. Основы управления проектами развития фирмы: теория и практика. – СПб.: «Питер», 2009.

Пререквизиты: Теория и история менеджмента, Методы принятия управленческих решений, Теория организации, Организационное поведение

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц (144 час).

Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), вариативная часть
Бизнес-планирование

Преподаватель: канд.экон.наук, доцент И.П. Воронцова

Цель курса: Сформировать системные компетенции в области бизнес-планирования деятельности организации.

Задачи курса: 1. Ознакомить студентов с методологией бизнес – планирования, отечественным и зарубежным опытом и стандартами бизнес-планирования; 2. Обсудить актуальные проблемы бизнес - планирования в России и ошибки, наиболее часто встречающиеся в отечественных бизнес-планах. 3. Сформировать навыки составления бизнес-планов деятельности организации на базе современных информационных технологий; 4.Развить навыки сотрудничества и публичной презентации проектов.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджера. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • структуру бизнес-плана и технологию бизнес-планирования;

  • методологию бизнес-планирования на базе Project-Expert;

  • принципы целеполагания, виды и методы планирования;

  • принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций

Уметь:

  • разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность;

  • разрабатывать инвестиционные проекты и проводить их оценку

  • анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на основные параметры инвестиционного проекта;

  • планировать операционную деятельность организации;

  • оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений;

  • обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования;

  • организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

Владеть:

  • методами управления информаций при решении междисциплинарных проблем;

  • методами анализа финансовой отчётности и финансового прогнозирования;

  • методами формулирования и реализации стратегии на уровне бизнес-единицы.

Основная литература.

  1. Горемыкин В.А. Энциклопедия бизнес-планов: методика разработки. 75 реальных образцов бизнес-планов - М., ОСЬ-89, 2009г

  2. Инвестиционное проектирование: практическое руководство по экономическому обоснованию инвестиционных проектов. Под ред. Шумилина С.И.- М.: Финстатинформ, 1995г, 2000г.

  3. Липсиц И.В. Экономический анализ реальных инвестиций - М., МАГИСТР, 2004г.

  4. Стрекалова Н.Д. Бизнес-планирование: Учебное пособие – СПб.:"Питер", 2009 г..


Пререквизиты: Философия, Математическая статистика, Информационные технологии в менеджменте, Введение в экономику фирмы, Методы принятия управленческих решений,

Управление проектами, Финансовый менеджмент, Финансовые рынки и институты, Учёт и анализ, Стратегический менеджмент.

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц (180час).

Основная образовательная программа: направление 080500.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), базовая дисциплина.
Лидерство

Преподаватель: доцент М.И. Элияшева

Цель курса: изучить систему теоретических концепций и практических навыков современного менеджера, связанных с реализацией лидерских функций для обеспечения решения задач и достижения целей организации.

Предмет курса включает в себя рассмотрение классических и современных теорий и концепций лидерства и системы развития лидерских навыков менеджера. В курсе рассматриваются ключевые навыки и инструменты, необходимые современному менеджеру для осуществления его профессиональной деятельности. Основу методологии обучения составляет комплексный практико-ориентированный подход с использованием активных и интерактивных методов обучения, который обеспечивает развитие практических навыков.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

  • принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

  • основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами.

Уметь:

  • ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

  • организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

  • диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений;

  • анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности.

Владеть:

  • методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

  • современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

  • методами формирования и поддержания этичного климата в организации;

  • современным инструментарием управления человеческими ресурсами.


Основная литература.

  1. Роббинз С. Организационное поведение. 8-е изд.: Пер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2006 .

  2. Вэтерн Д, Камерон К. Развитие навыков менеджмента. 5-е издание/ Пер. с англ. СПб: Издательский дом «Нева», 2004.

  3. Филонович С.Р. Лидерство и практические навыки менеджмента: 17 модульная программа для менеджеров. М.: Инфра-М. 2000.


Пререквизиты: Деловые коммуникации, Теория и история менеджмента, Организационное поведение, профессиональные навыки менеджера

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 час).

Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина вариативной части.

Управление изменениями

Преподаватель: доцент М.И. Элияшева

Цель курса: изучить основные теоретические подходы к развитию организаций и управлению организационными изменениями, а также специфику их применения в практической деятельности.

Предмет курса включает в себя общую проблематику и практику управления изменениями в современных организациях. В курсе анализируются основные концепции и базовый инструментарий управления изменениями, рассматривается их использование в процессе развития организации. Основу методологии изучения курса составляет комплексный подход, основанный на активных и интерактивных методах обучения, и обеспечивающий развитие профессиональных компетенций слушателей.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • принципы развития и закономерности функционирования организации;

  • роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

  • принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

  • основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

  • основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений.

Уметь:

  • ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

  • анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

  • анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

  • организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

  • анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

  • разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность.

Владеть:

  • методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

  • современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

  • навыками деловых коммуникаций.


Основная литература.

  1. Камерон Э., Грин М. Управление изменениями: модели, инструменты и технологии организационных изменений пер/. с англ./М.: Добрая книга, 2006

  2. Смирнова Н.К., Самарина О.Г., Астахова Т.А. Организационные изменения в компании: персонал, руководители, процессы и управление. – М.: Бератор-Паблишинг, 2008

  3. Широкова Г.В. Управление организационными изменениями: учебное пособие.- СПб.: Издат. дом С.-Петерб. гос. ун-та, 2005.

Пререквизиты: Теория и история менеджмента, Теория организации, Организационное поведение, Профессиональные навыки менеджера

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 час).

Основная образовательная программа: направление 080200 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), дисциплина вариативной части.

Профессиональный иностранный язык (английский)

Цель курса: дать студенту теоретико-лингвистическую, практическую и информационно-аналитическую подготовку для выполнения выпускником функций, связанных с использованием иностранного языка в профессиональной деятельности.

Предмет курса включает в себя изучение посредством профессионально-ориентированного английского языка экономики и управления, менеджмента и маркетинга, внешнеэкономических связей и коммерческой деятельности.

Изучение дисциплины направлено на приобретение навыков устной и письменной речи в сфере управления и формирование у студентов профессиональных компетенций.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • лексический минимум учебных лексических единиц общего и терминологического характера; основные клише и устойчивые обороты;

  • общие законы мышления, уметь в письменной и устной речи на иностранном языке логически правильно оформить его результаты;

Уметь:

  • извлекать необходимую информацию из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и управления, менеджмента и маркетинга, внешнеэкономической и коммерческой деятельности;

  • пользоваться различными формами и способами речевой деятельности: читать аутентичные тексты, вести деловую корреспонденцию, понимать на слух и извлекать релевантную информацию, быть толерантным в контексте диалога различных профессиональных культур;

Владеть:

  • навыками выражения своих мыслей в межличностном и профессиональном общении на иностранном языке

  • навыками ведения спонтанной дискуссии с деловым партнером, поддержания беседы на иностранном языке на заданную тему;

  • навыками ведения деловой корреспонденции

Основная литература:

1. Агабекян И.П. Английский язык для менеджеров: учеб. пособие.- М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006 -352с.

2. Гришаева Е.Б., Хайбуллина Д.Т Английский язык в современном бизнеc-пространстве (English in the Business Environment): учеб. пособие. Ч. I. – Красноярск: СФУ, 2010. – 117с.

3. Машукова И.А. Английский язык в современном бизнеc-пространстве (English in the Business Environment): учеб. пособие. Ч. II. – Красноярск: СФУ, 2010. – 127с.

Пререквизиты: Курс General English, Межкультурная коммуникация в сфере делового общения, Социология управления, психология, Теория и история менеджмента, Теория организации, Стратегический менеджмент, Маркетинг

Общая трудоёмкость дисциплины: 8 зачётных единиц (288 час.)

Основная образовательная программа: направление 080200.62 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), вариативная дисциплина.
Профиль «Управление проектами»
Информационные системы в управлении проектами

Преподаватель: ст. преподаватель Н.Г. Макуха

Цель курса: получить представление по использованию информационных систем в управлении проектами в любой сфере бизнеса.

Задачи курса: освоить на практике навыки планирования и управления реализацией проекта с использованием пакетов прикладных программ Microsoft Project 2007, Spider Project, PRIMAVERA и других ППП, планирование и реализацию портфеля проектов.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • системное представление проектов;

  • методы планирования работ проекта;

  • основные виды и процедуры контроля реализации проекта;

  • основы делового общения, принципы и методы планирования деловых коммуникаций

Уметь:

  • разрабатывать проектные модели организации;

  • планировать командное взаимодействие с использование ППП;

  • следить за реализацией проекта с помощью ППП и принимать решения по изменениям в проекте

  • организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации;

Владеть:

  • навыков работы с различными пакетами прикладных программ;

  • методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование, контроль);

  • навыками принятия индивидуальных и групповых решений;

  • навыками планирования временных, финансовых, организационных и других ресурсов проекта


Основная литература.

  1. Арчибальд Р.Д. Управление высоко-технологичными программами и проектами. – М.: «Академия АйТи», 2004

  2. Бонни Бьяфоре . Всё по плану! Успешное управление проектом с использованием Ms Project . – М: «Русская Редакция» 2008.

  3. Трофимов В.В., Иванов В.Н., и др. Управление проектами с PRIMAVERA. Учебное пособие. - Санкт-Петербург 2005


Пререквизиты: Методы принятия управленческих решений, Теория организации, Организационное поведение, Эффективные коммуникации,

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц (180 час).

Основная образовательная программа: направление 080200 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), профиль «Управление проектами»
Управление затратами

Преподаватель: к.э.н., доцент С.Л. Улина

Цель курса - ознакомить слушателей с современными подходами к управлению затратами, помочь выработать логику принятия по управлению затратами и формированию цен с учетом долгосрочных целей компании.

Предметом рассмотрения в данном курсе являются вопросы применения анализа постоянных и переменных затрат, оценки доходности продуктов и направлений деятельности, сбалансированного планирования целей и ресурсов для своей компании,

организации эффективного управления затратами для достижения целей компании на основе методологии бюджетирования.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

  • современные подходы к управлению затратами;

  • основные модели калькулирования затрат

Уметь

  • принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета;

  • проводить оценку управленческих решений (маркетинговых и ценовых) с точки зрения их влияния на финансовый результат;

  • оценивать результаты деятельности отдельных подразделений в масштабе предприятия.


Владеть

  • Методами оценки доходности продуктов и направлений деятельности

  • методами формирования системы бюджетов с учетом специфики деятельности организации;

  • навыками управления процессом бюджетирования.


Основная литература.

  1. Майер Э. Контроллинг как система мышления и управления: Пер. с нем. - М.: Финансы и статистика, 2003.

  2. Ластовецкий В.Е. Учет затрат по факторам производства и центрам ответственности. - М.: Финансы и статистика, 2002.

  3. Управленческий учет: учебное пособие/ Под ред. А.Д. Шеремета. – М.: ФБК_ПРЕСС, 2006.

  4. Щиборщ К. Бюджетирование на промышленных предприятиях. - Киев: ИТЕМлтд, АДЕФ-Украина, 2002.

Пререквизиты: Введение в экономику фирмы, Учет и анализ: финансовый анализ, Ценообразование, Финансовый менеджмент, Управленческий учет

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц (108 час).

Основная образовательная программа: направление 080200 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), Профиль "Управление проектами"
Управление реализацией проекта

Преподаватель: ст. преподаватель Н.Г. Макуха

Цель курса: В курсе изучаются базовые понятия и ключевые процессы управления реализацией проекта в организации. Курс знакомит с теоретическими вопросами управления проектами на фазе осуществления и их практической реализацией в деятельности руководителя.

Задачи курса: рассмотреть на практике основные процессы и объекты управления проектами, методы планирования в проектах. Студенты разрабатывают и реализуют реальный собственный проект.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • принципы целеполагания в проектах;

  • методы планирования работ проекта;

  • основные виды и процедуры контроля реализации проекта;

  • основные теории и концепции взаимодействия участников проекта, включая вопросы групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

  • основы делового общения, принципы и методы деловых коммуникаций

Уметь:

  • формулировать цели проекта;

  • организовывать командное взаимодействие;

  • организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации;

  • анализировать внешнюю среду проекта;

  • разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала проекта;

  • идентифицировать, анализировать ожидания заинтересованных лиц проекта;

Владеть:

  • современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение участников проекта;

  • методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование, контроль);

  • навыками деловых коммуникаций;

  • навыками принятия индивидуальных и групповых решений;

  • навыками планирования временных, финансовых, организационных и других ресурсов проекта


Основная литература.

  1. Арчибальд Р.Д. Управление высоко-технологичными программами и проектами. – М.: «Академия АйТи», 2004

  2. Бонни Бьяфоре . Всё по плану! Успешное управление проектом с использованием Ms Project . – М: «Русская Редакция» 2008.

  3. Фунтов В.Н. Основы управления проектами развития фирмы: теория и практика. – СПб.: «Питер», 2009.


Пререквизиты: Теория и история менеджмента, Методы принятия управленческих решений, Теория организации, Организационное поведение

Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц (180 час).

Основная образовательная программа: направление 080200 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), профиль «Управление проектами»
Профессиональные навыки менеджера

Преподаватель: доцент М.И. Элияшева

Цель курса: изучить систему практических навыков современного менеджера, основные инструменты самоменеджмента и тайм-менеджмента, обеспечить развитие комплекса коммуникативных навыков слушателей, связанных с подготовкой и проведением презентаций, деловых совещаний и переговоров.

Предмет курса включает в себя ознакомление с общей системой навыков современного менеджера. В курсе рассматриваются ключевые навыки, необходимые современному менеджеру для осуществления его профессиональной деятельности. Основу методологии обучения составляет комплексный практико-ориентированный подход с использование активных и интерактивных методов обучения, который обеспечивает развитие практических навыков.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

  • принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

  • основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

  • основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций.

Уметь:

  • ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

  • организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

  • анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

  • организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации.

Владеть:

  • современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

  • методами формирования и поддержания этичного климата в организации;

  • навыками деловых коммуникаций.

Основная литература.

Борисова Е.А. Эффективные коммуникации в бизнесе. - СПб.: Питер, 2004

Вэтерн Д, Камерон К. Развитие навыков менеджмента. 5-е издание/ Пер. с англ. СПб: Издательский дом «Нева», 2004.

Филонович С.Р. Лидерство и практические навыки менеджмента: 17 модульная программа для менеджеров. М.: Инфра-М. 2000.
Пререквизиты: Деловые коммуникации, Теория и история менеджмента, Организационное поведение

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 час).

Основная образовательная программа: направление 080200 «Менеджмент» (квалификация бакалавр), Профиль "Управление проектами"
Социологические исследования в управлении персоналом

Преподаватель: Н.Д. Макушкина

Цель курса: формирование у студентов компетенций в области проектирования и реализации социологических исследований для решения задач управления в организации.

Задачи курса включают изучение теоретических и методологических основ разработки и проведения социологических исследований; освещение роли исследований в решении управленческих задач в организации; раскрытие сущности и этапов проектирования исследования; изучение методов сбора информации, правил и процедур разработки и тестирования инструментов исследования, правил обработки и анализа данных; рассмотрение способов контроля достоверности результатов исследования.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций менеджеров. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • виды социологических исследований и условия выбора конкретного вида;

  • виды и структуру программы исследования, содержание основных разделов программы;

  • правила и инструменты разработки программы исследования;

  • теоретические основы измерения социальных характеристик и особенности практического применения измерительных процедур различных видов;

  • методы сбора информации о социальных объектах и условия применения конкретных методов;

  • правила разработки и применения инструментов в рамках конкретного метода сбора информации;

  • методы верификации данных исследования и преодоления ошибок исследования;

  • способы представления исследовательских результатов.

Уметь:

  • определять проблему исследования, ставить задачу исследования;

  • анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

  • осуществлять планирование исследовательских работ и распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования;

  • формировать бюджет затрат на исследование и контролировать его исполнение;

  • использовать результаты исследований при решении задач управления в организации;

  • работать с пакетами прикладных программ для обработки и анализа количественных данных.

Владеть:

  • методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

  • технологией проектирования и проведения исследований.


Основная литература.

  1. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. 5-е изд. – М.: Книжный дом «Университет», 2009.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

История iconРабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История»
...
История iconФилософский факультет
Курс находится в тесной связи с курсами «История культуры», «Теория и история искусства», «История изобразительного искусства», «Охрана...
История iconПрограмма государственного экзамена по специальности 070601 «Дизайн»
Экзаменационные билеты включают наиболее важные вопросы, имеющие междисциплинарный характер, находящиеся на стыке таких дисциплин,...
История iconЗагладин Н. В. История. История России и мира. 10-11 кл
Государственному образовательному стандарту по истории. Планирование адаптировано к учебному плану мбоу всош №5, предназначено для...
История iconЯ. С. Ядгаров история и философия науки
История и философия науки: история экономической науки. Рабочая программа дисциплины для аспирантов и соискателей, обучающихся по...
История iconРабочая программа предмета история по содержательным курсам «История средних веков»
«История средних веков», «История России с древнейших времен до конца XVI века», «История Ярославского края до конца XV века»
История iconПрограмма курса «История средних веков»
А. А. Данилов «История России 6-9 классы», Агибалов Е. В., Донской Г. М. «История средних веков, 6 класс» (сб. «Программы общеобразовательных...
История iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ к преподаванию предмета История», примерных программ по истории...
История iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
«История» (гос 2000 г.). Квалификация – «Историк, преподаватель истории». Код дисциплины: опд. Ф. 01 – «всеобщая история» (история...
История iconПояснительная записка рабочая программа курса «История» для 7 класса...
«Новая история» 7 класс под редакцией А. Я. Юдовской и Л. М. Ванюшкиной (История Программы общеобразовательных учреждений М.: Просвещение,...
История iconЗагладин Н. В. Всеобщая история. История новейшего времени. Учебник для 9 класса
«Новейшая история ХХ века» Загладина Н. В., и авторской программы А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной «История России 6-9 кл.». М.:...
История iconИстория, 5 Класс пояснительная записка рабочая программа «Всеобщая...
Этот урок, я надеюсь, запомнится вам надолго
История iconПрограмма вступительных испытаний по дисциплине «История»
Тест состоится из трех блоков: история средних веков, история нового времени, история новейшего времени. Объем теста – 200 единиц,...
История iconРабочая программа по предмету «история» для 11 «А» класса на 2014-2015 уч год
К учебнику: Улунян А. А., Сергеев Е. Ю. Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс. Просвещение
История iconРабочая программа дисциплины специальность 08. 00. 01 «Экономическая теория»
«Экономическая теория» (области исследования: экономическая история; история экономической мысли). – М.: Финансовый университет,...
История iconРабочая программа по курсу «История. История России и мира» 10 класс (базовый уровень)
Учебник: Загладин Н. В., Симония Н. А. История. История России и мира. 10 класс. М.: Русское слово,2007


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск