Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность»





НазваниеРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность»
страница2/25
Дата публикации11.08.2015
Размер4.14 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
1.4. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА БАКАЛАВРИАТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ОП ВО.
В результате освоения дисциплины «История русского языка (историческая грамматика)» выпускник должен обладать следующими компетенциями:



    1. Компетенции выпускника ОП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.

В результате освоения дисциплины «История русского языка (историческая грамматика)» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5).

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6).

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7).

способностью использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук (наук об обществе и человеке), в том числе психологии и педагогики, в различных сферах жизнедеятельности (ОК-10).

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

способностью демонстрировать представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии в целом и ее конкретной (профильной) области (ОПК-1).

способностью демонстрировать знание основных положений и концепций в области общего языкознания, теории и истории основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации (ОПК-2).

свободным владением основным изучаемым языком в его литературной форме, базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на данном языке (ОПК-5).

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6).

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:

научно-исследовательская деятельность:

способностью применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-1).

способностью проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-2).

владением навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-3).

владением навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-4).

готовностью к распространению и популяризации филологических знаний и воспитательной работе с обучающимися (ПК-7).

владением базовыми навыками доработки и обработки (например, корректура, редактирование, комментирование, реферирование, информационно-словарное описание) различных типов текстов (ПК-9).

проектная и организационно-управленческая деятельность:

владением навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных, научных и культурно-просветительских организациях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-11).
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:



В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

  • Знать: основные понятия исторического языкознания; основные положения теории и практики исторической грамматики русского языка; ее внутреннюю стратификацию; законы развития фонетического, морфологического, синтаксического и лексического строя русского языка; принципы древнерусского словообразования; парадигмы именного склонения и глагольного спряжения.

  • Уметь: применять полученные знания в области теории и практики исторической грамматики в научно-иссле­довательской и других видах деятельности; применять на практике базовые навыки анализа языковых фактов с использованием историко-лингвистических методов и современных информационных технологий.

  • Владеть: основными методами и приемами исследовательской и практической работы в области исторической грамматики, истории русского языка; средствами получения, хранения, переработки историко-лингвистической информации, навыками работы с древнейшими русскими текстами; навыками исторического комментирования явлений современного русского языка; историко-лингвистического анализа древнерусского текста.

    2. СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ

    ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

    Таблица 2



      Виды учебной работы

      Всего часов

      Семестры

      3

      4

      5

      6





      Историческая грамматика русского языка

      История русского литературного языка

      Контактная работа (всего):

      233,25

      74,60

      66,40

      56,60

      35,65

      Групповые учебные занятия (всего)

      222

      72

      64

      54

      32

      В том числе:











      Лекции

      120

      36

      32

      36

      16

      Лабораторные занятия (ЛЗ)

      102

      36

      32

      18

      16

      Иные виды контактной работы

      11,25

      2,6

      2,4

      2,6

      3,65

      Самостоятельная работа (всего):

      198,75

      33,4

      113,6

      15,4

      36,35

      Общая трудоемкость: ЗЕТ

      час.

      12

      4

      4

      2

      2

      432

      108

      180

      72

      72

      Вид промежуточной аттестации



      зачет

      зачет

      зачет

      экзамен



    ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА. Семестры 3, 4. Формы промежуточной аттестации: зачет (3, 4 семестры). Общая трудоемкость дисциплины (3, 4 семестры) составляет 8 ЗЕТ, 288 час, в том числе контактная работа студента с преподавателем – 141 час (4 ЗЕТ), из них групповые учебные занятия –136 часов (лекции – 68 часов, лабораторные занятия – 68 часов, из них интерактивных 29 час.), иные виды контактной работы – 5 час.; самостоятельная работа147 час. (4 ЗЕТ).

    -

    3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

    Таблица 3

    3 семестр







Тема

Недели семестра

Контактная работа студента с преподавателем

Самостоятельная работа

Итого часов по теме

Итого количество баллов

Групповые учебные занятия

Иные виды работы

Лекции

лабораторные занятия

Из них в интерактивной форме




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10




Модуль 1

























1

Тема 1. Введение Историческая грамматика русского языка как научная и учебная дисциплина

1

2

2







2

6

0-4

2

Тема 2. Образование русского языка

2

2

2







2

6

0-4

3

Тема 3. Фонетика Праславянское наследие в звуковой системе древнерусского языка

3-6

8

8







6

22

0-22




Всего по Модулю 1:

6

12

12







10

34

0-30




Модуль 2

























4

Тема 4. Фонетическая система древнерусского языка к X - XI вв.

7-12

12

12

4




10

34

0-30




Всего по Модулю 2:

6

12

12

4




10

34

0-30




Модуль 3

























5

Тема 5. Фонетические изменения в истории древнерусского языка

13-15

6

6







8

20

0-15

6

Тема 6. Фонетическая система великорусского (старорусского) языка XIV - XVII вв.

16-18

6

6

4

2,6

5,4

20

0-15

Итоговое тестирование






















0-10




Всего:

6

12

12

4

2,6

13,4

40

0-40




Итого (недель, часов, баллов):

18

36

36

8

2,6

33,4

108

0 – 100




из них самостоятельная работа




36*



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

Похожие:

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
«Физическая культура», профили подготовки «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»,...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
«Экономика», профиль «Экономика предприятий и организаций», очной и заочной форм обучения
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики (25. 03. 2011 протокол №12) Соответствует требованиям к содержанию, структуре...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
«Физическая культура» профиля подготовки «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
Рассмотрено на заседании кафедры управления физической культурой и спортом, 05. 2011го, № Соответствует требованиям к содержанию,...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
«Картография и геоинформатика», очная форма обучения (профиль подготовки: картография, геоинформатика)
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
«Психология», профиля подготовки «Социально-организационная психология», «Клиническая психология, очной формы обучения
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
«Психология», профиля подготовки «Социальн0-организационная психология», «Клиническая психология, очной формы обучения
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
...
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: история русского языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http :// www umk 3 plus utmn ru, раздел «Образовательная деятельность» iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Основы...
Специальное (дефектологическое) образование, профиль – Логопедия, форма обучения – очная


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск