Скачать 1.9 Mb.
|
Раздел I. Российское государство в XVII в. Начало формирования абсолютизма. Связь России с ведущей тенденцией мирового развития (усиление централизации государства и возрастания его роли). Особенности этого процесса в России. Характер и направления развития государственной власти. Начало династии Романовых. Пряность позиций Боярской думы при Михаиле Федоровиче Романове (1613 - 1645). Расцвет сословно - представительной монархии. Земские соборы и их роль. Установление “двоецарствия” (1619 - 1633). Филарет (Федор Никитович Романов). Меры по укреплению самодержавия. Алексей Михайлович (1645 - 1676). Влияние государства на российское общество. Ведущая роль русского народа в развитии российской государственности. Дискуссия в отечественной историографии по вопросу о времени зарождения российского абсолютизма. Соборное Уложение 1649 года и его историческое значение. Социальная перестройка в государстве. Окончательное закрепощение крестьянства. Прикрепление посадского люда к посадам. Изменение в составе правящей элиты. Структура и компетенция Думы. Статус Ближней Думы. Судьба Земских соборов. Возрастание роли бюрократии в жизни страны. Экономические, политические и этнокультурные процессы: Восстановление хозяйства. Появление новых черт в экономическом развитии России: расширение товарного производства, возникновение первых мануфактур и торговых ярмарок всероссийского значения. Развитие городов, торговли. Этапы закрепощения крестьян. Дальнейшая эволюция барщинного хозяйства. Рост социально-политических конфликтов, их характер и направленность. Восстание С. Разина, городские восстания, движения казачества, старообрядцев. Церковь и ее роль в общественной жизни. Раскол православия. Социокультурная альтернатива: Никон и Аввакум. Борьба светской и церковной властей. Никонианство как духовная основа прозападных преобразований в России. Раскольничество: подвижники и приверженцы. Культурная традиция старообрядцев. Влияние раскола на национальный характер и культуру русского человека. Территориальное расширение государства. Борьба за выход к морям и ее результаты. Война и Польшей. Включение левобережной Украины и Сибири в состав России. Ведущая роль русского народа в освоении новых земель. Проблема соотношения традиций и новаций в русской культуре XVII в. Оживление общественно - политической мысли. “Синопсис” - первая историческая книга. Появление светских произведений. Рост образованности населения. Накопление научных знаний. “Обмирщение” - основная черта в развитии культуры. Усиление декоративности в зодчестве. Рост строительства. Нарышкинское ( московское барокко ). Деревянное зодчество. Иконопись XVII в. Строгановская школа. Творчество С. Ушакова, Г. Никитина и др. Парсуна. Высокий уровень развития ремесел и прикладного искусства. Нравы, характерные черты быта и культурная ориентация верхов и низов российского общества. Раздел II. Россия в конце XVII - первой четверти XVIII вв. Оформление абсолютизма. Характеристика эпохи Петра I и его личности в трудах российских историков. Включение России в европейский процесс формирования имперских образований (Британская империя, Российская империя, Империя Габсбургов). Абсолютизм российский и западноевропейский: общее и особенное (сущность, природа). Эволюция государственного строя. Российская империя как исторический феномен: государственное устройство, характер и специфика политического, экономического, социально-культурного развития. Устранение Софьи (1689 г.), первые годы правление Петра I. Формирование внешнеполитической доктрины Петра I: от решения национальных задач к формированию имперской политики. “Великое посольство”: аспекты европеизации страны. Основные проблемы внутренней политики. Внутренняя политика Петра I, ее характерные черты, место и роль реформ. Историческая необходимость и обусловленность реформ. Реформы петровской эпохи: цели, содержание, характер, взаимосвязи. Реформы Петра I и европейские модели модернизации. Вклад Петра I в разработки и реализацию реформ и роль его окружения (А. Д. Меньшиков, Б. П. Шереметьев, В. А. Толстой и др.). Методы осуществления реформирования общества и государства и проблема его цены. Проблема цивилизационного раскола общества в петровскую эпоху и его влияние на последующее развитие. Почва и цивилизация. Противоречия социокультурного развития российского общества. Противодействие реформам Петра I . Дело царевича Алексей. Восстания в Астрахани, на Дону, в Башкирии и др. местах. Основные проблемы внешней политики. Северная война (1700 - 1721): причина, характер, ход, этапы, итоги и историческое значение. Изменение геополитического положения России. Достижения в области культуры. Развитие светского образования и науки. Первая газета. Новое в градостроительстве. Развитие литературы. Живопись: появление и развитие новых жанров (портрет - Караванк, Таннауэр, Никитины, Матвеев и др., гравюра - Зубовы, Адольский, Шхонебек и др.). Творчество архитекторов - Трезини, В. Растрелли, А. Д. Захарова и др. Реформа календаря. Перемены в быту. Раздел III. Россия в 1725 - 1762 гг. Наследие Петра I и “эпоха дворцовых переворотов”. Дворцовые перевороты как способ разрешения противоречий между основными составляющими системы абсолютизма - самодержавной властью, правящей верхушкой и господствующими сословием. Изменения в положении основных сословий русского общества. Рост привилегий дворян. Роль гвардии в политической жизни страны. Правление Екатерины I (1725 - 1727 ). Создание Верховного тайного совета и его деятельность. Правление Петра II ( 1727 - 1730 ). Падение Меньшикова. Изменение в составе Верховного тайного совета. Правление Анны Иоанновны ( 1730 - 1740 ). “Кондиции”. Попытка создать конституционно - аристократическую монархию. “Бироновщина”. Дело А. П. Волынского. Правление Ивана VI Антоновича ( 1740 - 1741 ). Возвышение Миниха и Остермана. Правление Елизаветы Петровны ( 1741 - 1761 . Попытка продолжения политики Петра Великого. Деятельность П. И. Шувалова. Конференция при высочайшем дворе - новый высший орган. Правление Петра III Федоровича ( 25 декабря 1761 - 28 июня 1762 гг,). Активизация правительственной деятельности. Прекращение Семилетней войны. Заключение военного союза с Пруссией. Внешняя политика России в 1725 - 1762 гг.: традиции и новации. Русско -английский договор 1734 года. Участие России в Войне за “ Польское наследство” ( 1733 - 1735 гг.). Русско-турецкая война 1735 - 1743 гг. деятельность Канцлера А. П. Бестужева - Рюмина и его программа внешней политики. Участие России в Семилетней войне. Результаты внешней политики. Территориальные приобретения России. Развитие культуры. Первые итоги европеизации. Новые учебные заведения. Основание Московского университета. М. В. Ломоносов. Возникновение просветительства. Основание Академии наук. Становление и развитие исторической науки. В. Н. Татищев. Научные экспедиции ( Камчатская, Северная, Сибирская ). Литература ( Кантемир А. Д., Тредиаковский В. К. ). Зарождение русского театрального искусства. Развитие архитектуры. Барокко. Архитекторы В. В. Растрелли, С. И. Чеванинский, Д. В. Ухтомский. Раздел IV. Россия во второй половине XVIII в. Правление Екатерины II ( 1762 - 1796 ): “Просвещенный абсолютизм” в России : особенности, содержание, противоречия. Проблема совместимости абсолютной власти и рационализма эпохи Просвещения. Попытки регламентации социальных отношений и законодательная деятельность Екатерины II. “Наказ” Екатерины II и работа Уложенной комиссии. Эволюция социальной структуры и общественных отношений в российском обществе. “Жалованная грамота дворянству”, “Жалованная грамота городам”. Усиление крепостной зависимости, поземельно - передельная община как основная форма крестьянского землевладения. Рост социальной поляризации и обособленности сословий. “Золотой век” дворянства. Стихийные народные движения. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева ( 1773 - 1775 )и ее последствия. Меры правительства по укреплению империи после крестьянской войны. Южная политика Екатерины II и русско-турецкие войны 1768 - 1774, 1787 - 1791 гг. Колонизация причерноморских степей. Изменение геополитического положения в Восточной Европе. Россия и Речь Посполитая. Разделы Польши и территориальные приобретения России. Правление Павла I ( 1796 - 1801 гг.). Контрреформы. Культура России и европейское Просвещение. Основные черты и национальные особенности культурного процесса в стране: усиление светских тенденций, взаимодействие национальных традиций и достижений европейской культуры. Формирование системы общего образования. Развитие гуманитарных наук. Историки второй половины XVIII в. ( М. М. Щербатов, И. Н. Болтин, М. В. Ломоносов и др. ). Русское просветительство и его роль в развитии общественно-политической мысли и пробуждении гражданского самосознания. Деятельность Н. И. Новикова, А. Н. Радищева, Я. П. Козельского и др. возникновние российской интеллигенции и формирование ее политической культуры. Масонство в России: политические и религиозно-этические аспекты деятельности. Развитие науки и техники ( Л. Эйлер, И. И. Ползунов, И. П. Кулибин, С. Е. Дееницкий и др.). Литература ( Д. И. Фонвизин, Г. Р. Державин, Н. М. Карамзин и др. ). “Русский классицизм” в архитектуре ( Баженов, Старов, Казаков ). Живопись: историческое полотно, пейзаж, портрет ( А. П. Лосенко, Б. И. Угрюмов, С. Ф. Щедрин, Ф. Я. Алексев, Ф. С. Рокотов, Д. Г. Левицкий, В. Л. Боровиковский ). Углубление раскола общества и его культуры в результате незавершенности реформационного процесса в стране. Раздел V. Россия в первой половине XIX в. Роль и место XIX в. в российской истории. Россия в первой половине XIX века: внешнеполитическое могущество и внутриполитический кризис. Альтернативы исторического развития России в первой четверти XIX в. : реформы или стагнация. От Павла I к эпохе Александра I ( 1801 - 1825 гг.). Ограничение самодержавия и отмена крепостного права как основная социополитическая доминанта века. Политика просвещенного абсолютизма при Александре I. Непременный совет и негласный комитет. Государственный совет. Разработка проектов преобразований трудности и противоречие их реализации. М. М. Сперанский - судьба реформатора в России. Роль правящей бюрократии и передового дворянства их интересы и возможности для компромисса в реформационном процессе. Россия в первом мировом конфликте : войны в составе антинаполеоновской коалиции. Отечественная война 1812 года. Территориальные приобретения заграничные походы русской армии в 1813 - 1815 гг. Влияние России в Европе. Изменение международного положения Росси, общественно - политическая и духовная атмосфера в российском обществе и национальное самосознание. Кризис абсолютистского режима. Проблема эволюции и революции в общественной жизни России. Правительственные конституционные проекты. Н. Н. Новосильцев и “государственная уставная грамота российской империи”. Положение крепостного крестьянства и попытки реформ: указ о вольных хлебопашцах, положение об эстляндских крестьянах. Правительственные проекты отмены крепостного права. “Аракчеевщина” ( 1815 - 1825 гг.). Изменение правительственного курса в начале 20-х годов: причины и последствия. Декабризм как проявление раскола между правительством и обществом. Восстание декабристов. Политическая реакция и реформы при Николае I ( 1825 - 1855 гг.). Дальнейшая бюрократизация государственной и общественной жизни. Политика в области культуры и просвещения. Политический сыск и политическая цензура. Режим сверхцентрализации и его крах. Реформы Л. Перовского и П. Киселева. Изменения в социальной структуре и облике российского общества. Начало промышленного переворота в России и его особенности. Дискуссия в отечественной историографии о начале промышленного переворота в России. Разложение экономики крепостного хозяйства. Дворянская предпринимательская деятельность. Население страны в его историческом развитии: экономическая жизнь, социальная структура, деревня и город, столицы и провинция. Духовное и политическое развитие российского общества. Официальная идеология и общественная жизнь: Влияние идей Просещения и Французской революции на развитие общественного движения в России. Россия и Запад : дискуссии о путях развития. П. Я. Чаадаев и концепция культурно-исторического развития России вне европейской цивилизации. Общественное движение 30 - 50х гг. XIX в. «Теория официальной народности» С.С.Уварова. Западники и славянофилы: возникновение “охранительной”, либеральной и социалистической традиций. Российский радикализм и его особенности. Польское восстание 1830 - 1831 гг. Движение горцев-мусульман Кавказа. Имамат Шамиля. “Восточный вопрос” и европейское направление во внешней политике России. Войны с Турцией и Персией и присоединение Закавказья. Русская дипломатия и освобождение Греции и Румынии. Цинская империя и Россия, их интересы в Средней Азии и Южной Сибири. Исторические судьбы славянских народов и историко-культурные процессы на Балканах и в России. Идеи панславизма во внешней политике Российской империи. “Святые места” и земные дела: канун Крымской войны. Кризис монархии Николая I: русское общество в ожидании перемен. Культура России в первой половине XIX в. Расширение книгоиздания и книготорговли. Литературные и общественно-политические журналы “Вестник Европы”, “Сын Отечества”, “Московский телеграф”, “Телескоп”, “Отечественные записки”, “Современник”. Формирование русского литературного языка. Борьба между “карамзинистами” и “шишковистами”. Романтизм в русской литературе XIX в. Творчество В. А. Жуковского, К. Н. Батюшкова, Н. А. Полевого и др. Реалистическое направление в литературе (А. С. Грибоедов, А. С. Пушкин). “Пушкинская плеяда”: Е. А. Баратынский, Д. В. Веневитинов, П. А. Вяземский, А. А. Дельвиг, Д. В. Давыдов, Н. М. Языков. Творчество М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя. Писатели “натуральной школы”: И. А. Гончаров, Н. А. Некрасов, и. С. Тургенев, Ф. М. Достоевский, а. Н. Островский, Д. В. Григорович. Усиление роли театра в общественной жизни. Творчество А. С. Яковлева, П. С. Мочалова, М. С. Щепкина, Е. С. Сименовой, В. А. Каратыгина, А. Е. Мартынова и др. Крепостной театр. Развитие музыкальной культуры. Русский романс а. А. Алябьева, А. Н. Верстовского, М. И. Глинки. Начало классического периода в русской музыке ( произведения М. И. Глинки ). Новаторство А. С. Даргомыжского. Архитектурные ансамбли и здания первой половины XIX в. - высшее достижение русского классицизма. Русский ампир. Творчество а. Н. Воронихина, А. Д. Захарова. К. И. Росси как крупнейший мастер архитектурных ансамблей. Деятельность О. И. Бове, Д. И. Жимерди и А. Г. Григорьева по восстановлению Москвы после пожара 1812 года. Патриотический и гражданский пафос памятника К. Минину и Д. Пожарскому в Москве (скульптор М. П. Мартос). Творчество М. И. Козловского, И. А. Клодта, В. А. Орловского. Романтическая взволнованность, богатство духовного мира человека в портретах О. А. Кипренского, В. А. Тропинина, В. Л. Боровиковского. Произведения А. Г. Венецианова, его роль в развитии русской живописи. Школа А. Г. Венецианова: художники Г. В. Сорока, А. А. Алексеев и др. Трагическая судьба художников Г. В. Сороки, Т. Г. Шевченко. Искусство интерьера в русской живописи. Академические традиции и черты романтизма в творчестве К. П. Брюлова. Философская глубина и сложность творческих исканий А. А. Иванова (“Явление Христа народу”), его интерес к проблемам пленэра. Воспроизведение жизни в картинах П. А. Федотова (“Свежий кавалер”, “Сватовство майора”, “завтрак аристократа”, “Анкор, еще Анкор !” и др.). Развитие образования и науки в России в первой половине XIX в. Перестройка системы народного образования в начале XIX в. Положение об устройстве учебных заведений. Открытие университетов, лицеев. “Аракчеевщина” и реакция в сфере образования. Правительственный контроль в сфере образования в николаевскую эпоху. Теория “официальной народности” С. С. Уварова. Университетский устав 1835 года и его последствия. Развитие технического образования. Открытия в области физики В. В. Перова, П. Л. Шиллинга, Б. С. Якоби. Географические открытия (Ю. Ф. Лисянскй и И. Ф. Крузенштерн, М. П. Лазарев и И. Ф. Беллингсгаузен, Г. И. Невельской, В. М. Головин, О. Е. Коцебу, Ф. П. Литке, Ф. П. Врангель). Достижения исторической науки (Н. М. Карамзин, С. М. Соловьев, лекции Т. Н. Грановского). Математики Н. И. Лобачевский, М. В. Остроградский, П. Л. Чебышев. Новые идеи в медицине Н. И. Пирогова. Научные открытия химиков М. Я. Киттары, Н. Н. Зинина. Раздел VI. Россия во второй половине XIX в. Российское государство в системе мировых связей во второй половине XIX в. Последствия крымской военной катастрофы. Реформы 60 - 70-х годов: причины цели характер. Личность и историческая роль Александра II (1856 - 1881 гг.). Предпосылки ликвидации крепостничества. Отмена крепостного права. Проекты крестьянской реформы. Манифест и Положения 19 февраля 1861 года. Консервация общинного строя в деревне социополитические и культурные последствия. Либерально-демократические реформы 60 - 70-х гг. демократизация общественной и политической жизни страны и противоречивость этого процесса. Бюрократия и автократия в пореформенное десятилетие. Итоги и последствия реформ 60 - 70-х годов.Развитие рыночных отношений и капитализма в сельском хозяйстве. Самодержавие его институты и социальный базис. Развитие рыночных отношений и капитализма в промышленности и торговле. Развитие предпринимательства в России и его особенности. Социальная структура российскго общества: дворянство крестьянство буржуазия рабочий класс (основные черты быта, культуры, психологический социальный статус ). Начало формирования гражданского общества в России. Циклический характер российской модели модернизации. “Эпоха великих реформ” в России в сравнении с европейскими революциями 40 - х гг. Политический кккризис конца 70 - х начала 80-х гг. М. Т. Лорис- Меликов и его конституционный проХкт. Роль леворадикальной интеллигенции в политической борьбе 70-х - 80-х гг. Общественное движение в период правления Александра II. Деятельность А. И. Герцена и Н. П. Огарева. Русский крестьянский социализм. Либеральное движение. Революционные демократы. Студенческое движение, Организация “Земля и Воля” 60 -х гг. Кружки 60 - 70-х гг.: ишутинцы, нечаевцы, тайковцы и др. Идеология народничества. Организация “Земля и воля” 70-х гг. “Черный передел” и “Народная воля”. “Хождение в народ”. Польское восстание 1863 года. Александр III (1881 - 1894 гг.), его окружение и политика свертывания либеральных реформ. Переход к реакционной внутренней политике . Контрреформы 80 - 90 гг. российский консерватизм, его социополитические и культурные особенности. Структурные изменения в экономике страны, процесс урбанизации, формирование всероссийского рынка. Начало индустриализации и формирование финансового капитала. Завершение промышленного переворота, его социально-экономические последствия. Роль государства в экономике страны. Иностранный капитал в России. С. Ю. Витте и его план форсированной индустриализации страны. Переходный характер российских экономических и социальных структур второй половины XIX в. Власть и общество на рубеже XIX – XX вв.: Общественно - политическая борьба вокруг проблемы исторического выбора. Роль и судьба интеллигенции в России. Консервативное направление общественной мысли. Русская, славянская идея в общественном сознании России. Неославянофилы, почвенники, религиозно-философское течение - политико-идеологическое обоснование самобытного пути России. Сужение сферы влияния православия в духовной жизни России. Религиозные конфессии российской империи. Атеизм и русская интеллигенция. Баптизм и предпринимательский мир России. Политические традиции и социокультурные особенности общества и их влияние на распространение либерализма и программа демократизации и европеизации страны. Борьба между либералами и консерваторами за влияние на правительственную политику. Земское движение в России. Эволюция народничества: от революционного к либерально-реформисткому направлению. Анархизм. Первые рабочие организации. Марксизм и проблемы модернизации России. Возникновение российской социал-демократии. Предпосылки и особенности формирования первых политических партий в России. Россия - многонациональное государство. Особенности его формирования. Экспансия России на Кавказе и в Туркестане. Присоединение мусульманских регионов к России. Политика царской администрации. Распространение ценностей европейской цивилизации на присоединенных территориях. Цивилизационные различия и социокультурный облик народов, населявших Российскую империю. Национальный вопрос во второй половине XIX в. “Союз трех императоров” и его роль в международной политике. Панславизм и идея спасения христианских народов Балкан и Закавказья от мусульманской ассимиляции. Русско-турецкие войны и освобождение южнославянских народов от турецкого ига. Дальневосточная политика России. Передача Россией США Аляски. Обострение проблемы разделения сфер влияния и передела мира к XIX в. Россия и складывание военно-политических союзов в Европе. Обострение Кризиса самодержавия в конце XIX в. начало правления Николая II (1894 - 1917). Общие итоги развития России к началу XX в. Завершение формирования многонационального государства, его территории, решение геополитических задач Влияние противоречивого характера общественного развития России на культурный процесс в стране. “Серебряный век” русской культуры. Источники и литература:
К разделу I:
К разделу II:
К разделу III:
К разделу IV:
К разделу V:
К разделу VI:
|
Программа по отечественной истории для студентов 1 курса, обучающихся по специальности Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «юриспруденция», «социально-экономическое образование»... | Тема урока Кол-во часов Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «История» в педагогическом вузе. Она призвана оказать... | ||
«Александр Невский – личность нации» (1220 – 1263гг.) Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «История» в педагогическом вузе. Она призвана оказать... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «юриспруденция», «социально-экономическое образование»... | ||
Мастер-класс Федеральные образовательные стандарты второго поколения... Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «История» в педагогическом вузе. Она призвана оказать... | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Курс «История России с древнейших времен до конца XVI века» в 6 классе является началом системного изучения отечественной истории.... | ||
Рабочая программа учебного курса «История» Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX в., Истории России с древнейших времен... | Рабочая программа по истории россии с древнейших времен до конца... Государственного стандарта среднего (полного) образования по истории (базовый уровень) и базисного учебного плана. Она обеспечивает... | ||
Календарно-тематическое планирование курса истории россии. История... Программа: Сахаров А. Н., Боханов А. Н., Козленко С. И. «История России с древнейших времен до конца 19 в.» для 10 класса средних... | Рабочая программа по истории для 10 класса учителя истории и обществознания «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса «История России с древнейших... | ||
Рабочая программа учебного курса по истории для 10 класса Составила «История», а также программ курса «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса... | Примерная программа наименование дисциплины «Отечественная история» Цель курса «Отечественной истории» – обеспечение студентов знаниями о важнейших этапах, событиях и личностях в истории России с древнейших... | ||
Рабочая программа по «всеобщей истории и истории россии» (8 класс) Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства... | С древнейших времен до XVIII века Хрестоматия по истории России предназначена для студентов первого курса всех форм обучения и всех специальностей технического вуза... | ||
Программа по курсу «История России с древнейших времен до конца XVI века» РФ, Образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по истории, учебника А. А. Данилов,Л. Г. Косулина «История России... | Программно-компьютерное обеспечение по предметам Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории... |