Скачать 1.9 Mb.
|
Планы семинарских занятийТема: РОССИЯ В XVII в. НАЧАЛО НОВОГО ПЕРИОДА РУССКОЙ ИСТОРИИСеминар 1. Тема: Социально – экономическое и политическое развитие России в XVII в. 1. Преодоление последствий великого разорения в 20-50-х гг. XVII в. Основные ренденции дальнейшего развития Российского государства: а) положение в сфере сельского хозяйства. Усиление крепостного права. “Соборное уложение” 1649 г.; б) появление мануфактур. Развитие мелкого товарного производства.Ремесло и промысли. Ярмарки; в) эволюция политического строя. Начало формирования абсолютизма. Царь Алексей Михайлович Романов (1645-1676 гг.). 2. Органы государственного устройства в XVII в. а) царская власть и Боярская дума; б) Земские соборы 1642, 1649, 1650, 1653, 1683 гг. и др.; в) приказы (40-80-х гг. в течение XVII в.). Их предназначение и функции; г) местное управление. Воеводы. 3. Государство и церковь в XVII в. а) борьба светской и церковной властей. Притязание церкви на абсолютную власть в государстве. Патриаршество Никона (1652-1666 гг.); б) церковная реформа 1654 г., ее причины и содержание. Оппозиция раскольников. Протопоп Аввакум и др. Соловецкое восстание 1667-1676 гг. Семинар 2. Тема: Народные движения в XVII в. 1. Обострение классовой борьбы в XVII в. Причины ее усиления, особенности и конкретные формы проявления (бунты, восстания, войны, борьба за национальное освобождение, оппозиция и др.): а) крестьянская война под предводительством Степана Разина. Цели войны, движущие силы и ее год. Причины поражения (1670-1671 гг.); б) городские восстания в 30-60-х гг. XVII в. Их антифеодальный характер. Требования посадских людей Москвы (1648 г.) Вычегды, Устюга, Владимира, Козлова, Воронежа, Курска и др.; в) восстание в Новгороде и Пскове в 1650 г., в Москве – 1662 г.; г) движение казаков в 1666 г. Атаман Василий Ус; д) движение раскольников (старообрядцев) в 60-80-х гг. XVII в. Его социальная направленность. 2. Борьба народов Украины и Белоруссии за воссоединение с Россией. Ее размах, политические и военные лидеры, конкретные результаты (1648-1654 гг.). Переяславская Рада – 8 января 1654 г. Ее историческое значение. 3. Борьба народов Сибири против царизма в 29-90-х гг. XVII в. 4. Обзор источников и литературы по теме. Семинар 3. Тема. Культура и быт России в XVII в. 1. Характерные черты развития культуры России в XVII в. Переход от средневековья к новому времени – периоду позднего феодализма: а) процесс обмирщения культуры. Кризис церковного мировоззрения; б) новые направления в русской литературе: феодально – охранительное (панегирическое) – Симеон Полоцкий, Юрий Крижанич; народно – обличительное – Протопоп Аввакум, “Шемякин суд”, “Повесть о Ерше Ершовиче”; в) зодчество: строительство церквей, монастырей, дворцов, соборов. Новый стиль – московский барокко (конец XVII в.); г) живопись Симона Ушакова; д) первый русский театр. 2. Характерные детали быта россиян: одежда человека, убранство жилища, поведение в обществе. 3. Расширение культурных связей со странами Западной Европы. Начало процесса формирования русской нации. Литература:
32. Павоенко Н.И. История России: Учебник для студентов истфака вузов. – М., 1998. Тема: РОССИЯ В КОНЦЕ XVII – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII вв. РЕФОРМЫ ПЕТРА I. ДВОРЦОВЫЕ ПЕРЕВОРОТЫ. Семинар 1. Тема: Реформы в Российском государстве в конце XVII – первой четверти XVIII вв. 1. Детство и юность Петра Великого. Борьба за власть. Историки России о личности Петра I. 2. Основные направления преобразований: их побудительный мотив и реализация: а) “великое посольство”. Поездка за границу. Замыслы Петра I о необходимости реформ; б) реформа управления государством: -деление страны на губернии, провинции, уезды (1708-1710 гг.); -учреждение Сената (1711 г.). Его предназначение и работа; -введение коллегий (1718-1721 гг.). Их деятельность; -Главный магистрат и Синод (1720-1721 гг.); -Генеральный регламент (28 февраля 1720 г.); -“Табель о рангах” (1722 г.); -перенос столицы государства из Москвы в Санкт-Петербург. 3. Образование Российской империи. Принятие Петром I титула императора и наименования Великий. Оценка этого события. Семинар 2 Тема. Россия в первой четверти XVIII в. Внешняя и внутренняя политика Петра I. 1. Внешняя политика Петра I. Северная война, ее ход, основные этапы и итоги: а) начало борьбы за выход к Балтийскому морю. Поражения и неудачи, выводы и уроки; б) Полтавская победа (27 июня 1709 г.) и ее значение для России; в) общая оценка внешней политики Петра I. Рост международного авторитета Российского государства. 2. Реформаторская деятельность Петра I. Его сподвижники – А.Д. Меньшиков, П.А.Толстой, Б.П.Шереметев, П.И. Ягужинский и др.; а) создание регулярной армии и военно – морского флота; б) реформы в социально – экономической сфере: развитие мануфактурного производства. 3. Преобразования Петра I в сфере культуры: а) развитие просвещения. Создание общеобразовательных и специальных школ. Основание Академии наук; б) развитие литературы и искусства. Живопись, графика, театр. Первая газета; в) архитектура. Новое в градостроительстве; г) перемены в быту. Реформа календаря и др. 4. Противодействие реформам Петра I. Дело царевича Алексея. Восстания и бунты в Астрахани, на Дону, в Башкирии, на Урале и других регионах. Недовольство значительных слоев населения России реформами Петра I. 5. Обзор источников и литературы по теме. Иван Тихонович Посошков (1652-1726). “Книга о скудности и богатстве” (см. Хрестоматия по истории для студентов исторических факультетов. – М., 1989, 1998); Семинар 3. Тема. Россия в 20-50-х гг. XVIII в. После Петра до Екатерины II (1725-1762 гг.). 1. Обстановка в стране после кончины Петра I. Периоды дворцовых переворотов. Внутренняя и внешняя политика российских императоров с 1725 по 1762 гг; а) правление Екатерины I (1725-1727 гг.). Деятельность Верховного тайного совета; б) Петр II (1727-1730 гг.). Переезд царских сановников и коллегий из Петербурга в Москву; в) Анна Иоанновна (1730-1740 гг.). Засилие иноземцев при русском дворе. “Бироновщина”. Дело А.П. Волынского; г) Иван IV Антонович (1740-1741 гг.). Возвышение Миниха и Остермана. Изоляция и устранение императора. Содержание в тюрьме 23 года; д) Елизавета Петровна (1741-1761 гг.). Попытка продолжения политики Петра Великого – восстановление полномочий Сената. е) Петр III Федорович (1761-1762 гг.). Прекращение Семилетней войны (1756-1763 гг.). Заключение мира и военного союза с Пруссией, умаление побед России. Новый дворцовый переворот в пользу Екатерины II. 2. Перемены в сфере быта и культуры. Негативные стороны уклада общественной жизни в период дворцовых переворотов. Литература.
ТЕМА. РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII в. Семинар 1. |
Программа по отечественной истории для студентов 1 курса, обучающихся по специальности Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «юриспруденция», «социально-экономическое образование»... | Тема урока Кол-во часов Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «История» в педагогическом вузе. Она призвана оказать... | ||
«Александр Невский – личность нации» (1220 – 1263гг.) Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «История» в педагогическом вузе. Она призвана оказать... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «юриспруденция», «социально-экономическое образование»... | ||
Мастер-класс Федеральные образовательные стандарты второго поколения... Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «История» в педагогическом вузе. Она призвана оказать... | И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Курс «История России с древнейших времен до конца XVI века» в 6 классе является началом системного изучения отечественной истории.... | ||
Рабочая программа учебного курса «История» Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX в., Истории России с древнейших времен... | Рабочая программа по истории россии с древнейших времен до конца... Государственного стандарта среднего (полного) образования по истории (базовый уровень) и базисного учебного плана. Она обеспечивает... | ||
Календарно-тематическое планирование курса истории россии. История... Программа: Сахаров А. Н., Боханов А. Н., Козленко С. И. «История России с древнейших времен до конца 19 в.» для 10 класса средних... | Рабочая программа по истории для 10 класса учителя истории и обществознания «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса «История России с древнейших... | ||
Рабочая программа учебного курса по истории для 10 класса Составила «История», а также программ курса «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса... | Примерная программа наименование дисциплины «Отечественная история» Цель курса «Отечественной истории» – обеспечение студентов знаниями о важнейших этапах, событиях и личностях в истории России с древнейших... | ||
Рабочая программа по «всеобщей истории и истории россии» (8 класс) Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства... | С древнейших времен до XVIII века Хрестоматия по истории России предназначена для студентов первого курса всех форм обучения и всех специальностей технического вуза... | ||
Программа по курсу «История России с древнейших времен до конца XVI века» РФ, Образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по истории, учебника А. А. Данилов,Л. Г. Косулина «История России... | Программно-компьютерное обеспечение по предметам Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории... |