Программа по истории 5 класс моу «Новодемкинская средняя школа имени Назипа Думави»
Скачать 2.23 Mb.
|
Руководитель МО Зам.руководителя по УВР Руководитель МОУ…………../………………../ МОУ «Новодемкинская СШ» «Новодемкинская СШ»Протокол №7 от ……………/А. Ш. Валиуллина/ /Э.З. Хайрутдинова/ «27.» августа 2010 года «28» августа 2010 года «28.» августа 2010 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 7 класс МОУ «Новодемкинская средняя школа имени Назипа Думави» Белялов Ильяс Исмагилович, 1 квалификационная категория Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № 8 от 28 августа 2010 года 2010-2011 учебный год ОБЪЕМ ПРОГРАММЫ РАСЧИТАН НА 70 ЧАСОВ СОДЕРЖАНИЕ: ИСТОРИЯ РОССИИ – 34 ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ- 26 ИСТОРИЯ ТАТАРСТАНА – 10 Количество часов в неделю: 2 часа Учебно-методический комплекс: Учебники: 1.Учебник: Новая история..1500-1800. Авторы: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. «Просвещение», 2003 2. Учебник: История ГОСУДАРСТВА И НАРОДОВ РОССИИ – М., «ДРОФА, 2000 Авторы: А.А.Данилов, Л.Г. Косулин 3.Учебник :«История Татарстана. ХYIв.- ХYII!в » Авторы: Гилязов И.А., Пискарев В.И., ТаРИХ, 2004 Количество часов в неделю: 2 часа Методическое обеспечение: 1.Поурочные разработки к учебнику « Россия с древнейших времен – 16 в.».,М: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2002 2 Методические рекомендации к изучению истории. М, Владос, 2002 г. 4.Задачник по истории России, Горяйнов С.Г., Р на Дону: Феникс, 1996 г.. 5.Тесты по истории России. Саратов: Лицей, 2004 г. Мультимедийные пособия
Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование предназначено для 7 класса и составлено на основе требований к обязательному минимуму содержания образования по истории, определенных в федеральном компоненте государственного стандарта общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004 г. № 1089). Последовательность изучения курсов отечественной, всеобщей истории и истории Татарстана определена в соответствии с приказом МОиН РТ «Об изучении истории и обществоведческих дисциплин в 2009-2010 учебном году» от 16.10.2009г. № 7931/9 и распределяется следующим образом: «Новая история. XVI – XVIII в.в.» (24часоа, «История России. XVI – XVIII в.в.» (36часа) и «История Татарстана. XVI – XVIII в.в.» (10 часов). В результате изучения курса новой истории учащиеся 7 класса должны получить следующие знания об основных чертах развития индустриального и традиционного обществ и изменениях, произошедших в мире за период ХIХ – начала ХХ века:
При изучении курса истории России XVI – XVIII века необходимо реализовать следующие задачи на пути достижения общих целей основного среднего образования:
В 7-ом классе изучается история Татарстана, охватывающая события XVI – XVIII века. Среднее Поволжье развивалось в русле общероссийских тенденций. Вместе с тем в его истории есть и отличительные черты, обусловленные географическим положением, многонациональным составом и угнетенным положением нерусского населения. Изучаемый период национально-региональной истории важен для понимания процессов формирования татарской буржуазии, роста национального самосознания и национального движения. Материал по данному курсу изучается отдельным блоком после изучения истории России. Программа разработана с учетом возрастных особенностей подростков: ориентирована на активизацию реальной практической деятельности ребенка по познанию мира, самопознанию и самоопределению. К 7-му классу у школьников накапливается определенный опыт познавательной деятельности на базе исторического материала. Это позволяет расширить типологию заданий, усложнять мыслительную работу, повысить степень их самостоятельности. Школьники должны научиться общим принципам постановки и решения познавательных проблем, которые включают:
В процессе изучения истории учащиеся приобретают устойчивый интерес и уважение к истории человечества и культуре; вырабатывают отношение к истории как способу понимания современности; рассматривают сложные проблемы современности через призму истории; уважают права человека и демократические ценности; понимают механизм общественного развития и преимущества эволюционного пути развития; вырабатывают собственное отношение к традициям западной и восточной культуры. Изучение курса стимулирует процесс гуманизации личности подростка, формирование качеств, которые общество хотело бы видеть у выпускника основной школы и которые помогли бы ему жить в мире с собой и другими: руководствоваться нравственным отношением к собственной жизни и жизни других людей, анализировать конкретные ситуации, уметь видеть и решать проблемы, поставленные перед ним жизнью, уметь выбирать линию поведения, исходя из представления о возможных последствиях. В программе дан перечень примерных умений, осваиваемых учащимися при изучении каждого подраздела тем курса, составленный на основе требований Обязательного минимума содержания основных образовательных программ к уровню подготовки выпускников. Необходимым условием повышения эффективности обучения является использование межкурсовых связей, так как при таком подходе создаются благоприятные условия для повторения и закрепления важнейших фактов и понятий, для установления сущностных связей между ними, познанию исторических закономерностей. Основная функция курса истории – формирование исторического мышления, под которым подразумевается определенный набор мыслительных стратегий, позволяющий, учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным исторической науки, умение анализировать и описывать события с разных, часто противоположных точек зрения.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | «Дидактический материал по истории в работе с детьми» на базе Старотябердинской средней школы Образовательное учреждение: моу «Старотябердинская средняя общеобразовательная школа имени М. К. Кузьмина» Кайбицкого муниципального... |  | Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» |
| Элективный курс. Страницы религиозной жизни Стародубского края (34... Автор: Пусь В. М., учитель истории и общественных дисциплин моу «Шкрябинская средняя общеобразовательная школа» | | Расписание уроков для обучающихся 1 4 классов на 2012-2013 учебный... ... |
| Учебника истории», «Клуб любителей истории и обществознания (клио)», предметные недели Борщева Наталья Александровна, учитель истории и обществознания моу «Средняя общеобразовательная школа №67» г. Кургана | | Урок по истории в 10 классе моу «Юркинская средняя общеобразовательная школа» Обобщить знания учащихся по истории Отечества с древнейших времен до конца 15 века |
| Рабочая программа по истории для 9 -Х классов учителя истории Бурмистровой... Руководитель шмо заместитель директора по ур приказом №180 от «29» августа 2011 | | Учителя математики Федотовой Марфы Ивановны Моу -кобяйская средняя общеобразовательная школа агроэкологического направления имени Е. Е |
| Муниципальное образование, населенный пункт Моу “Общеобразовательная средняя школа имени Михаила Кузьмича Янгеля п. Березняки” | | Реферату «Кругозор» Тема реферата: «Mamie» от природы Класс, образовательное учреждение: 5 класс, моу бичурская средняя общеобразовательная школа №5 |
| "Ученик года" "Интеллектуал – 2009" Артем Екимов, учащийся 11 класса моу "Средняя общеобразовательная школа №55" имени А. И. Анощенкова | | Моу мельцанская средняя общеобразовательная школа имени Е. Д. Трубкиной Учить детей классифицировать сказки по содержанию и по авторской принадлежности |
| Протокол заседания педагогического приказом по моу «Воскресенская... Моу «Воскресенская совета моу «Воскресенская средняя средняя общеобразовательная школа» | | Г. Якутска Музей- лаборатория как дополнительное образовательное пространство саморазвития личности в условиях моу «Хатасская средняя школа... |
| Урок по физике 8 класс Тема урока: Испарение и конденсация. Тип урока:... Конспект составила Степанова Ольга Николаевна, учитель математики и физики высшей категории моу «Средняя общеобразовательная школа... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моу «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №2 имени Н. А. Заболоцкого» |
