Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 2.04 Mb.
|
 Однако в Восточной версии нейропрограммирования психотехнология несколько необычна, в силу чего мы рекомендуем вам прежде всего проделать ее на себе по нижеприведенному описанию. Для начала как бы разметьте будущий отрезок вашей Обобщенной линии жизни. Для чего войдите на ОЛЖ в точке настоящего, повернитесь лицом к будущему 198 и последовательно спросите себя, где на этой линии находятся точки, соответствующие • одному месяцу спустя, • трем месяцам, • шести месяцам и • одному году, а также (если это необходимо и хватит места) • полутора, • двум и • трем годам. (работать с большими временными отрезками, как вы это поймете дальше, не имеет смысла). При разметке этой линии максимально доверяйте своей интуиции и ни в коем разе не стремитесь к «рацио- нально-пропорциональному» разбиению. Лучше просто возьмите в руку маркер и спросите себя: «Где, как мне кажется, находится точка или момент, отстоящая(ий) от настоящего на один месяц?», после чего - сойдя с линии жизни и идя как бы сбоку от нее - положите маркер на то место, куда сам собою упрется ваш взгляд или которое как бы захотело стать точкой «месяц спустя». Аналогичным образом определите другие «реперные точки», или «вешки», вашего будущего. Теперь встаньте опять-таки у точки настоящего, но вне вашей ОЛЖ, возьмите любую вашу цель и представьте картинку самого себя, достигшего этой цели. Постарайтесь, чтобы эта картинка была внеконтекстной - это значит, что вас не должны окружать некая обстановка или какие-то пейзажи, или, если это не получается, обратите внимание на то, чтобы данный все-таки нежелательный контекст был как бы вневременным (то есть не привязанным к времени года или конкретному событию). И, конечно же, постарайтесь, чтобы картинка достижения этой самой 13* 199 вашей цели (вас, достигшего цели) была как можно более привлекательной (яркой, цветной и т. д.) - как, например, фотография в модном журнале, где она может выступать как бы иллюстрацией к статье о вас, добившегося искомого самосовершенствования. А если она все-таки недостаточно влечет вас, как бы отредактируйте ее или просто «подстройте» с помощью воображаемой ручки «Привлекательность». Теперь мысленно возьмите картинку в руки, встаньте вместе с ней на точку настоящего, повернитесь лицом к будущему и... отпустите этот самый образ достижения результата «в свободный полет», как бы наблюдая (разумеется, мысленно) за тем, как плавно, как парашют или планер, или «с выкрутасами», как, например, кленовый лист, она опускается на будущую часть вашей Обобщенной линии жизни. Через некоторое время картинка встанет на ту линию, и возможно даже, что в этот момент вы услышите нечто похожее на щелчок, подобный звуку замка чемодана или дипломата (как говорят в этом случае нейропрограммисты, «образ будущего вщелкнулся на линии»), Однако если вы не услышали данного щелчка, это вовсе не значит, что процедура не сработала. Что, образ достижения результата встал на линию будущего? Ежели так (а это почти всегда так), от души вас поздравляем! Ибо это значит, что ваше бессознательное приняло результат. А оно, в отличие от сознания, знает будущее (хотите, верьте, хотите, нет, но это уже давно доказано). И ежели бы эта самая картинка оказалась неосуществимой, она никогда бы не опустилась на линию и либо улетела бы в некие «иные пространства», либо вернулась к вам в руки, либо даже просто брякнулась где-то далеко вне Обобщенной линии жизни (последнее, кстати, чаще является не свидетельством нереалистичности ваших целей, но знаком того, что для их достижения вам нужно изменить направление вашей же жизнедеятельности). 200 А теперь внимание: где именно встала на линии будущего ваша картинка? Рядом (или между) с какими такими маркерами? Что, примерно два с половиной месяца спустя? Что ж, еще раз поздравляем вас, ибо в данном случае ваше мудрое бессознательное не только дало вам подтверждение реалистичности вашей цели - того, что она будет достигнута, - но и указала довольно точный срок этого достижения!.. Теперь о том, что вам необходимо сделать далее. Сойдите с Обобщенной линии жизни (подразумевается, что мы продолжаем работу сразу после того, как картинка вашего результата встала на линию) и встаньте сбоку от нее, где-то посередине между настоящим и образом цели, одновременно мысленно оставив себя в настоящем. Теперь расслабленно, но внимательно изучите отрезок линии между точкой настоящего и картинкой результата. Уделите этому одну-две минуты, как бы зная, что в это время ваше мудрое бессознательное изучает предстоящий путь, и даже как бы призывая его сделать это. Теперь представьте, что из точки настоящего выходит некий «разведчик» - вы сами (чаще всего) или (иногда) кто-то, кто способен исследовать этот путь от начала и до конца - образа цели. Дайте этому разведчику возможность, тщательно исследуя, проверяя и изучая, пройти весь отрезок пути от настоящего до результата, а пройдя, - влиться в образ цели, добавив ему все свои силы и ресурсы. Встаньте на Обобщенную линию жизни в точке настоящего лицом к будущему и снова посмотрите на себя, достигшего цели, - как изменился образ? Он стал крупнее, яснее, ярче, четче или просто ближе? После этого - даже если образ достижения цели вроде бы не особо и изменился - сойдите с ОЛЖ и, пройдя сбоку от линии, войдите (вшагни- те, вступите) в результат, ассоциируясь с ним лицом к будущему, и ощутите: это здорово и приятно. Теперь, повернув 201 шись лицом к прошлому, внимательно и уже не отстранен- но изучите отрезок пути между точкой настоящего и достигнутым результатом. Если хотите, то можете даже с позиции этого будущего «Я» дать какой-то совет себе настоящему. А после всего этого сойдите с Обобщенной линии жизни, проходя сбоку от нее, вернитесь в настоящее, встаньте на точку этого настоящего, повернитесь лицом к будущему и мысленно сделайте первый шаг к достижению цели. Все, что нам теперь осталось, - так это коротко описать алгоритм выполнения психотехнологии программирования достижения результата на Обобщенной линии жизни. 1. Создайте Обобщенную линию жизни. 2. Представьте образ (картинку) достижения результата и сделайте ее максимально привлекательной. 3. Мысленно взяв в руки эту картину, встаньте на ОЛЖ в точку настоящего, повернитесь лицом к будущему и отпустите образ результата, с тем, чтобы он мог опуститься на отрезок линии, относящийся к будущему. 4. Зафиксируйте постановку картины результата на Обобщенную линию жизни и оцените сроки достижения цели, предложенные вашим бессознательным. 5. Как бы оставив самого себя в точке настоящего (мысленно), физически сойдите с ОЛЖ и встаньте сбоку примерно посередине между настоящим и моментом достижения результата. 6. Внимательно изучите отрезок Обобщенной линии жизни между настоящим и результатом. 7. Представьте, что из вас, стоящего на точке настоящего, выходит «разведчик» (вы или кто-то другой, но сильный и близкий вам), и предоставьте ему возможность пройти по отрезку ОЛЖ между настоящим и результатом, как бы изучая, исследуя и проверяя предстоящий путь (маршрут). 202 8. Встаньте на Обобщенную линию жизни, на точку настоящего, повернитесь лицом к будущему и изучите образ достижения своей цели - какие позитивные изменения в нем произошли? 9. Сойдите с ОЛЖ, сбоку от нее пройдите к результату, ассоциируйтесь с ним и, глядя в будущее, оцените, каково это быть уже достигшим своей цели. 10. Повернитесь лицом к прошлому и, продолжая оставаться в ассоциированном состоянии, опять-таки исследуйте отрезок между точкой настоящего и вами, достигшим желаемого результата. При желании можете передать своему настоящему «Я» любое послание. И. Выйдите из образа желаемого результата (оставив его в будущем), вне Обобщенной линии жизни вернитесь в настоящее, встаньте на ОЛЖ в точке настоящего лицом к будущему и мысленно сделайте первый шаг в свое прекрасное будущее. Позднее, однако, мы создали другой, более мощный вариант психотехнологии достижения результата, позволяющий программировать достижение весьма существенных эффектов. 1. Создайте или восстановите на полу Обобщенную линию собственной жизни. 2. Осуществите калибровку (градуировку ОЛЖ, отметив маркерами точки «одна неделя», «один месяц», «три месяца», «полгода»). 3. Четко определите, чего вы хотите: какой такой Результат и/или Эффект. 4. Позвольте вашему бессознательному представить (или, если у вас с ним нет еще полного контакта, представьте сами некую картинку, четко передающую достижение этой цели, то есть вас, ее достигшего. При этом: - вы должны видеть себя на этой картине со стороны (то есть диссоциированно); 203 - вы должны быть там, по возможности, «в гордом одиночестве» (за исключением случаев, когда ваша цель предусматривает присутствие других, например, если вы работаете с собственным бракосочетанием, вы ну никак не можете «сочетаться» с самим собой); - на картинке НЕ должно присутствовать ничто, что может исказить точность временной (темпоральной, выражаясь научным языком) оценки, в частности: - признаков времени года (зимы, весны, лета и/или осени); - неких экзотических мест или пейзажей, где вы если и побываете, то нескоро. 5. Оцените привлекательность вашей картинки и, если она окажется недостаточной, увеличьте ее, например, крутя воображаемую ручку привлекательности. 6. Встаньте (если еще не стоите) на точку настоящего лицом к будущему, закройте глаза и как бы отпустите картинку желаемого результата в будущее. 1. Если она встала (опустилась) на будущую часть вашей Обобщенной линии жизни, поздравьте себя с тем, что ваша цель достижима, и, опираясь на вашу градуировку ОЛЖ, оцените, когда именно, с точки зрения бессознательного, она (этот самый Результат или Эффект) будет достигнута. 8. Если же картинка не встала на линию, либо улетев в никуда, либо упав где-то сбоку, либо вернувшись в ваши руки, не отчаивайтесь, а очень хладнокровно оцените: - реалистичность представленной в этой картинке цели; - точность передачи (репрезентации) данной цели, в том числе и с точки зрения уровней, описанных в пункте 4. 204 9. Сойдите с Обобщенной линии свой жизни и встаньте или сядьте сбоку примерно посередине между точкой настоящего и точкой, где опустилась картинка цели. 10. С любопытством, но как бы отстраненно и не пытаясь что-либо попять, некоторое время исследуйте отрезок ОЛЖ между настоящим и точкой достижения цели, как бы изучая будущий маршрут путешествия к цели. Делайте это до тех пор, пока вам не надоест. 11. Оставаясь на том же месте, мысленно представьте, что из точки настоящего выходите вы: виртуальный и в образе этакого разведчика будущего маршрута. Внимательно наблюдайте, как именно происходит его «путешествие к цели», обращая особое внимание на моменты затруднений или «остановок в пути». 12. Теперь ассоциируйтесь с собой, достигшим цели (встаньте на Обобщенную линию жизни в соответствующей точке), и ощутите восхитительное чувство достигнутой цели. 13. Представьте за своей спиной себя же, но находящегося в настоящем, повернитесь к этому себе и дайте совет по поводу привлекательности достигнутой цели и особенностей ее достижения (буквально все, что «взбредет в голову»). 14. Сбоку от ОЛЖ вернитесь в настоящее и посмотрите на свою цель, ощутив восхитительное чувство уверенности в ее достижении. 15. Сделайте это еще (и, разумеется, с другими, но отражающими вашу цель картинками): - три раза для результата, - семь раз для эффекта. 2.4. Выбор на линии времени Эта, к сожалению, малоизвестная процедура позволяет буквально (то есть на уровне, как минимум, ощущений) оценить последствия каждого из двух вариантов развития 205 ситуации и не только выбрать наилучший, но и создать условия для появления чего-то еще: ныне не проявившегося или не увиденного способа и/или третьего (интегрирующего первые два) варианта. Делается психотехнология выбора на линии времени так [27, с. 62-64]. «1. Выбор. Предположим, что у вас есть проблема выбора. И желательно, чтобы эта проблема формулировалась именно, как "у меня есть два пути (или три), но я не знаю, какой из этих выборов ". Желательно в позитивной форме. Если вам кажется, что у вас такой проблемы нет, то возьмите ситуацию, где вам кажется все ясным, и тогда у вас есть варианты, делать это (продолжать, отказываться, менять) или не делать. Это вам даст возможность либо увидеть что-то новое, либо утвердиться в принятом решении. 2. Линии времени. А теперь подумайте, на какой срок окажет влияние этот ваш выбор. На год, на 5 лет, на месяц. На каком периоде времени будут сказываться в основном его последствия. После этого мысленно на полу проведите линию, которая будет обозначать этот срок. Или тот срок, который вы хотите отследить. И предположите, что эта линия одного выбора. 3. Точка выбора. После этого подумайте, до какого момента вам обязательно надо сделать выбор. В том смысле, до какого момента времени этот выбор физически возможен. Если вы собираетесь поехать отдыхать на летние каникулы, но не знаете куда лучше - на Багамы или на Карибы, то вы можете выбирать только до 31-го августа. Потом уже каникулы кончатся. Теперь у вас есть отрезок времени от сегодняшнего дня и до этого момента. И на этом отрезке времени опре 206 делите точку, в которой этот выбор был бы наиболее оптимален. И из этой точки проведите вторую линию времени, соответствующую второму выбору. В случае трех выборов - сначала пройдите процесс для двух, потом выберите оптимальный маршрут и, используя его как один выбор, работайте с третьим. То есть вы всегда работаете с двумя выборами. В другом варианте - вы сразу проводите все линии выборов и проходите последовательно по всем. Но здесь возможно запутаться. 4. Путешествие в будущее. Пройдите по каждой линии времени, отмечая все основные события и ситуации, которые встречаются на каждом этапе. Вы можете говорить о событиях и фактах, настроении и состоянии, но не об их оценке. Постарайтесь перечислить все самое важное и основное, что имеет хоть какое-то отношение к вашему выбору. 5. Взгляд со стороны. Сойдите с линий выборов в метапозицию, посмотрите все маршруты и оцените те события, которые там происходили. Найдите все то положительное, что дает вам каждый из этих выборов. Здесь очень важно, чтобы человек нашел то положительное, что есть в каждом выборе. Очень часто человек говорит, что вот здесь все плохо, а здесь - хорошо. Но если бы было так, не было бы проблемы. Каждый маршрут дает что-то свое, и человеку трудно выбрать, что для него лучше. Например, на одной линии может быть спокойнее, а на другой - интереснее. Возможно, будет полезно найти и все отрицательное, что находится на каждой из линий. 6. Интеграция. Проинтегрируйте между собой тех людей, которые прошли по этим маршрутам. Для этого можно, на 207 пример, посадить одного на одну руку, другого - на другую. Разрешить им договориться между собой. И как только они договорятся, попросите свои руки сойтись и сжаться. После этого разрешите человеку, который получился в результате этого процесса, войти в вас и про- интегрироватъся с вами. Так вы получите доступ к тому опыту и тем переживаниям, которые были у вас на этих маршрутах. Интеграция позволяет вам пользоваться теми знаниями, которые вы получили, пройдя эти маршруты в повседневной жизни. В какой-то мере это способ скоростного обучения. Ведь вы конструируете, исходя из личного опыта, некое наиболее вероятное будущее. И очень часто это гораздо более просто и менее болезненно, чем экспериментировать в реальности. Но главное, для чего применяется эта техника, - лучшее представление о том, между чем происходит выбор. И к каким результатам приводит каждый вариант. Но еще раз вам напоминаю, что это только модель событий, а не сами события. Разница такая же, как смерть на сцене и смерть в жизни. Театр очень похож на жизнь, но это не жизнь. Но прекрасная школа. 7. Новые выборы. Вернитесь в исходную точку и подумайте о том, какой маршрут вы можете придумать теперь. Вы можете создать совершенно новый путь, новый выбор. Теперь вы приобрели необходимый опыт и необходимую гибкость для того, чтобы сделать это. Главная проблема человека обычно состоит не в том, что он не может выбрать между двумя вариантами, а в том, что он решил, что этих вариантов всего лишь два. В то время как их намного больше. А теперь пройдите по разным маршрутам и выберите тот, который кажется вам наиболее подходящим. 208 8. Подстройка к будущему. Подумайте о том, как изменилось ваше восприятие этой ситуации. Какой опыт вы приобрели, пока выполняли эту технику? Чему научил вас этот процесс?» 2.5. Устранение катастрофических ожиданий По сути, здесь речь идет о процедуре, позволяющей избавиться от связанных с грядущим волнений и тревог. Делается эта психотехнология устранения негативных ожиданий так. 1. Определите конкретное негативное ожидание по поводу некоторого события, с которым вы будете работать (публичное выступление, экзамен и т. п.). 2. Создайте его образ и поместите это VAKD на линию будущего. 3. Вне линии будущего пройдите в грядущее, в точку, стоящую (на час или более) ПОСЛЕ того, как событие завершилось. Повернитесь к нему лицом и просмотрите то, что уже произошло. 4. Вернитесь в настоящее и оцените уровень изменений. 5. При необходимости повторите шаги 3-4 несколько раз. Правда, позднее в Восточной версии нейропрограммирования мы создали более полное описание, каковое назвали психотехнологией принятия будущего. 1. Постройте или воссоздайте на полу Обобщенную линию собственного будущего. 2. Поместите маркер на точку грядущего, в которой - либо на ваш взгляд, если обладаете объективной информацией, либо согласно мнению вашего бессознательного, если информация целиком и полностью субъективная, - и произойдет то неприятное событие, с которым вы работаете. 209 3. Стоя на точке настоящего с открытыми или закрытыми глазами, попробуйте представить это событие, после чего обязательно оцените, насколько: • оно вас беспокоит (обратная шкала, при которой минимум беспокойства равен нулю, а максимум - десяти баллам), и/или • вы с ним можете справиться (обратная шкала, где максимум «справляемости» соответствует десяти баллам, а минимум - нулю). 4. Сбоку от ОЛЖ пройдите в будущее в точку, в которой, по мнению вашего бессознательного, все неприятные последствия от события исчезнут или прекратятся. 5. Повернувшись лицом к настоящему, из этой точки изучите образ события как уже прошедшего и благополучно закончившегося. Попробуйте даже как бы представить, а лучше увидеть, как там все случилось или произошло. 6. Вернитесь (сбоку от Обобщенной линии жизни) в настоящее, повернитесь лицом к будущему и снова оцените: • насколько вас беспокоит это событие; • насколько вы с ним можете справиться. 7. Если результат вас все еще не устроил, проделайте пункты 4-6 необходимое количество раз. 2.6. Позитивация будущего Данная психотехнология позитивации будущего позволяет не избежать, но трансформировать негативно ожидаемое, тем самым избежав негативной же реализации принципа «Образ будущего - это то же самореализующееся предсказание». Выполняется она следующим образом (первоначальный вариант процедуры). 1. Представьте в своем будущем: • что-то, что вы хотите, чтобы произошло, но боитесь, что это не произойдет; 210 • что-то, что вы хотите, что не произошло, по боитесь, что это произойдет. Создайте два соответствующих образа. 2. Вышагните из них, если в каком-то из образов вы видите все происходящее как бы из своих глаз. 3. Войдите в позитивный образ (того, что вы хотите, чтобы произошло) и посмотрите на негативный образ (того, что вы не хотите, чтобы произошло). Что происходит? Он исчез? 4. Если нет или не до конца, попробуйте войти в не - гативный образ и посмотрите, что происходит. Возможно, у вас исчезает желание это сделать. Или негативный образ становится более позитивным. В любом случае отследите, как изменяются ваши чувства и действия. 5. Теперь выйдите из этого, ранее негативного образа и опять войдите в позитивный. Обратите внимание на возникающее у вас чувство комфорта и исчезновение негативного образа. 6. Если после того, как вы вошли в позитивный образ, образ негативный все-таки сохранился, выйдите из «позитива», разделите остаточный негативный образ на два - позитивный и негативный, и повторите шаги, описанные в пунктах 3-5. Более точный и полный ее алгоритм в Восточной версии нейропрограммирования выглядит так. 1. Постройте или воссоздайте на полу Обобщенную линию своего будущего. Откалибруйте (отградуируйте) ее примерно до трех лет спустя. 2. Встаньте па точку настоящего лицом к будущему, увидьте (позвольте себе увидеть) картинку того, что вас беспокоит, - то есть того, что не хотите, чтобы произошло, хотя боитесь, что это произойдет. 3. Отпустите картинку на ОЛЖ и отметьте точку, на которой она встанет. Оцените, где это может произойти, то есть как скоро. 211 4. Продолжая оставаться на точке настоящего, представьте (вообразите) другую картинку: того, что вы бы хотели, чтобы произошло (вместо представленного в п. 2), но боитесь, что это не произойдет. 5. Поставьте эту картинку па ОЛЖ рядом с той - беспокойства. 6. Теперь ассоциируйтесь с картинкой желаемого развития событий (то есть сбоку от линии пройдите к ней и войдите в нее) и из нее - только после окончательного ассоциирования - посмотрите на картинку нежелаемого развития ситуации. Смотрите до тех пор, пока не почувствуете, что что-то там изменилось. 7. Вернитесь на точку настоящего, вновь посмотрите на нежелаемое событие и оцените, как оно теперь выглядит. Если изменения достаточные, прекращайте работу. Если же нет, повторите пункты 2-6. 2.7. Внесение в будущее целей, Миссии и Смысла То, что описывается далее, несколько выходит за рамки как психотерапии личной истории, так и просто психотерапии и относится уже скорее к дизайну человеческого совершенства. Однако возможности этой процедуры для подъема человека над суетой его собственной жизни столь велики, что мы позволим себе описать здесь психотехнологию внесения в будущее целей, Миссии и Смысла, не прибегая к каким-либо комментариям. 1. Встаньте на точку настоящего лицом к будущему и подумайте о тех целях, которые вы собираетесь достигнуть в ближайшем будущем. 2. Найдите (ощутите) на будущей линии жизни точку, соответствующую моменту достижения этих целей, представьте ажурный мостик, через пространство вне линии будущего пройдите к этой точке, встаньте 212 на нее и почувствуйте ощущение или образ исполняемо - сти целей. 3. Сделайте это ощущение ресурсом и пройдите по линии будущей жизни (немного не доходя до ее конца), внося этот ресурс в свое будущее. Закончив, вне линии вернитесь в настоящее и повторите этот процесс для всей линии будущего. 4. Вне линии будущего вернитесь в точку настоящего, встаньте па ней лицом к будущему и подумайте о своей Миссии на этой Земле (не пытаясь ее конкретизировать!). 5. Найдите (ощутите) на будущей линии жизни точку, соответствующую моменту устойчивого воплощения и реализации данной Миссии (это ни в коем случае не должен быть конец линии, а, скорее, ее середина), представьте ажурный мостик через пространство вне линии будущего, пройдите к этой точке, встаньте на ней и почувствуйте ощущение или образ выполняемости Миссии. 6. Сделайте это ощущение или образ ресурсом и осуществите с ним процедуру, аналогичную описанной в шаге 3. 7. Вернувшись в точку настоящего, встаньте лицом к будущему и подумайте о Смысле вашей жизни (опять- таки не пытаясь его конкретизировать). 8. Найдите (ощутите) на будущей линии жизни точку, соответствующую моменту полного и всестороннего обретения Смысла (она может находиться почти в самом конце линии), представьте ажурный мостик через пространство вне линии будущего, пройдите к этой точке, встаньте на нее и почувствуйте ощущение или образ осмысленности своей жизни. 9. Продолжая стоять на данной точке, закройте глаза и попробуйте ощутить, увидеть или услышать присутствие Абсолюта - безгранично могущественного и бесконечно доброго Начала Вселенной. Мы называем это Видением (ударение на первом слоге). 213 10. Сделайте ощущение или образ Смысла и Видения ресурсом и осуществите с ним процедуру, аналогичную описанной в шаге 3. 11. Если хотите и не боитесь, подойдите к самому концу своей линии жизни и загляните за ее Край... Упражнение 22 О Экологизируйте свое грядущее. Упражнение 23 ЭОтресурсируйте собственное будущее. Упражнение 24 О Осуществите создание автопилота достижения важных для вас целей. Упражнение 25 О Сделайте выбор на Обобщенной линии жизни. Упражнение 26 О Устраните свои катастрофические ожидания. Упражнение 27 ЭПозитивируйте собственное будущее. Упражнение 28 О Внесите в свое грядущее цели, Миссию и Смысл. Список использованной литературы 1. Альдер X. Самоучитель НЛП. - М. : Центр НЛП-тренинга, 2000. 2. Андреас К., Андреас С. Измените свое мышление - и воспользуйтесь результатами. - М. : КСП+, 1999. 3. Ассаджоли Р. Психосинтез. - М. : «Ваклер», Ре- фабук, 1997. 4. Аткинсон М. Мастерский курс НЛП 12-24 сентября 1995. - М.: ИГИСП. 5. Бремер X., Консбах X. Материалы мастерского курса 07-18 мая 1996. - М.: ИГИСП. 6. Гриндер Дж., Делозье Дж. Черепахи до самого низа. - СПб. : «Прайм-ЕВРОЗНАК»; М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2005. 7. Гриндер Дж., Сент-Клер К. Б. Шепот на ветру: Новый код в НЛП. - СПб. : «Прайм-ЕВРОЗНАК»; М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. 8. Гулдинг М., Гулдинг Р. Психотерапия нового решения. - М.: Класс, 1997. 9. Деркс Л., Холландер Я. Сущность НЛП. - М. : КСП+, 2000. 10. Дилтс Р. Стратегии гениев. Т. 1. - М.: Класс, 1998. 11. Дилтс Р. Стратегии гениев. Т. 3. - М.: Класс, 1998. 12. Зинк М., Маншоу Д. Коллапс обобщений и другая половина НЛП. / В кн. «Мастерство, новый код и системное НЛП». - М.: Общество практической психологии, 1998. 215 13 14 15 16 17. 18 19 20, 21 22 23 24 25 26 27 Ковалев С. В. Мы родом из страшного детства. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. Ковалев С. В. Исцеление с помощью НЛП. - М.: КСП+, 1999; «Профит Стайл», 2001. Ковалев С. В. На врача надейся, а сам не плошай. Пошли болезнь на... - М.: Астрель, 2007. Кови С. Семь навыков высокоэффективных людей. - Львов : «Св1т», 2001. Козлов В. Истоки осознания. - М.: ООО «Пол1Б1г», 1995. О'Коннор Дж., Сеймор Дж. Введение в НЛП. - Челябинск: Версия, 1997. Макаров В., Макарова Г. Транзактный анализ - восточная версия. - М. : Академический проект ОППЛ, 2002. МакДермотт Я., О'Коннор Дж. НЛП и здоровье. - Челябинск: «Библиотека А. Миллера», 1998. Малкина-Пых И. Психосоматика : новейший справочник. - М. : Изд-во «Экспо»; СПб. : «Сова», 2003. Олдер Г., Хаузер Б. NLP. Полное практическое руководство. - Киев : София, 2000. Петрушин С. Методика резонансного консультирования. - Казань, 2006. Плигин А., Герасимов А. Руководство к курсу НЛП-практик. - М.: КСП+, 2000. Психологический словарь. Психологическая энциклопедия. / Под ред. Б. Карвасарского. - СПб.: Питер, 1998. Путеводитель по НЛП : толковый словарь терминов / Сост. В. Морозов. - Челябинск : «Библиотека А. Миллера», 2001. 28. Руководство по использованию восьмицветово- го теста М. Люшера. / Сост. О. Ф. Дубровская. - М.: Фолиум, 1995. 29. Саймонтон К., Саймонтон С. Возвращение к здоровью. Новый взгляд на тяжелые болезни. - СПб.: Питер, 1995. 30. Спаркс М. Начальные навыки эриксонианского гипноза. - Ярославль, 1991. 31. Столяренко Л. Д. Основы психологии. - Ростов- на-Дону : Изд-во «Феникс», 1997. 32. Таланов В., Малкина-Пых И. Справочник практического психолога. - СПб. : Сова; М. : ЭКСМО, 2004. 33. Томас. Обещание силы. Путеводитель по собранию сочинений Карлоса Кастанеды. - Киев : София, 1996. 34. Уилсон Р. Психология эволюции. - Киев : София, «Янус» (Janus book), 1998. 35. Фанч Ф. Преобразующие диалоги. - Киев : «Ника-центр», Вист-с, 1997. 36. Фанч Ф. Пути преобразования. Общие модули преобразующего процессинга. - Киев : Ника- центр, Вист-с, 1997. , 37. Шапиро Ф. Психотерапия эмоциональных травм с помощью движений глаз. - М.: Класс, 1998. 38. Янг П. Метафоры и модели изменения. - М. : ЭКСМО, 2003. 39. Mc-Whinney. Pathe of Change: strategic Choices for Organizations and Society. - London, Sage Publications, 1997. 40. Steiner C. Scripts people live. - N.Y., Bantan Books, 1974. 15 Зак. 123 217 Сведения об авторе Ковалев Сергей Викторович, психолог, психотерапевт, консультант по управлению, политический консультант. Доктор психологических наук, профессор, академик IIA. PhD, GrPhD, Full professor. Психотерапевт Всемирного и Европейского регистра, сертифицированный Мастер-Тренер НЛП и специалист по эриксоновской гипнотерапии. Действительный член Российского психологического общества и Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ). Президент межрегионального отделения нейро- лингвистического программирования: НЛП-консалтинга, коучинга, психологии и психотерапии ОППЛ; консультант, сертифицированный профессиональным сообществом; официальный преподаватель и супервизор практики международного класса ОППЛ. Генеральный директор ООО «Центр НЛП-технологий»; вице-президент Агентства социальной безопасности, вице-президент WUDSES. Организационные структуры В настоящее время деятельность С. В. Ковалева осуществляется в рамках двух организационных структур: Центра НЛП-технологий и Межрегионального отделения НЛП-консалтинга, коучинга, психологии и психотерапии. В области деятельности этих организаций входят: • индивидуальная психотерапия; 218 • содействие в психосоматических исцелениях; • организация личностного роста; • дизайн человеческого совершенства; • проведение сертификационных учебных программ для специалистов; • осуществление обучающих курсов для широких слоев населения; • психологический, управленческий и политический консалтинг; • развитие групп и организаций; • осуществление корпоративных программ по бизнес-НЛП; • индивидуальный, групповой и организационный коучинг; • создание программного и аппаратного обеспечения психофизиологической оптимизации состояния человека; • разработка методологических, теоретических и методических основ Восточной версии НЛП, а также нейросинергетического программирования. Сертификационные программы Вы можете научиться изменять свою и других жизнь и судьбу, а также обретать благополучие, эффективность, счастливость, совершенство и удачливость в рамках осуществляемого лично С. В. Ковалевым как тренером и преподавателем межрегионального учебного проекта «Восточная версия нейропрограммирования и нейротрансформинг», включающего в себя девять сегментов (этапов) обучения. 1. Основы, принципы и конкретные методы консультирования себя и других. Начала нейрот- 13* 219 рансформинга человеческого благополучия (27-28 сентября 2008 года). 2. Введение в современное нейропрограммирова- ние. Искусство определения, постановки и достижения целей. Вербальный (словесный) ней- ротрансформинг субъективной реальности (25-26 октября 2008 года). 3. Основы нейропрограммирования, или психотехнологии психотерапии и психокоррекции. Нейротрансформинг эффективности и удачливости (22-23 ноября 2008 года). 4. Нейротрансформинг личной истории. Психотехнологии оптимизации прошлого и создания успешного будущего (20-21 декабря 2008 года). 5. Нейротрансформинг Самостоятельных Единиц Сознания (СЕС): команды нашего «Я», а также Игроков внешней реальности. Часть I (самостоятельная). Базовые психотехнологии работы с СЕС (31 января - 01 февраля 2009 года). 6. Нейротрансформинг Самостоятельных Единиц Сознания: команды нашего «Я», а также Игроков внешней реальности. Часть II (самостоятельная). Продвинутые психотехнологии работы с СЕС. Основы нейротрансформинга внешней реальности (14-15 февраля 2009 года). 7. Нейротрансформинг сценариев жизнедеятельности. Психотехнологии освобождения от раз и навсегда предписанной судьбы (14-15 марта 2009 года). 8. Нейротрансформинг (дизайн) человеческого совершенства. Психотехнологии развития сверхспособностей и целенаправленного личностного роста (11-12 апреля 2009 года). 9. Нейротрансформинг Высшей Реальности. Психотехнологии включения Сверхсознания, а также нейропрограммирования Главных Целей, Миссии и Смысла человеческой жизни (18-19 апреля 2009 года). Возможные изменения в датах проведения отдельных семинаров (связанные исключительно с форс-мажорными обстоятельствами) будут заранее сообщаться на сайте Центра НЛП-технологий www.nlp-center.ru. Сроки и конкретные даты проведения семинаров Мастерского курса и специализированных мастер-классов (work-shops) вы также сможете найти на сайте Центра. Вы можете приступить к изучению Восточной версии нейропрограммирования с любой темы, так все они абсолютно самостоятельны. Успешно прошедшим полный курс обучения по программе «Восточная версия нейропрограммирования и нейротрансформинга» выдаются сертификаты Практика НЛП (Practitioner in the artofNLP), Специалиста в Восточной версии нейропрограммирования и НЛП-консультанта, а также рекомендации для вступления в Общероссийскую профессиональную психотерапевтическую лигу Занятия Московского цикла будут проводиться на базе Московского психолого-социального института (Государственная аккредитация Министерства общего и профессионального образования № 0668 от 29.07.2002) по адресу: м. «Шаболовская», «Тульская», ул. Мытная, д. 50, к. 3, школа № 675. Корпоративные тренинги В настоящее время С. В. Ковалев специализируется на следующих эксклюзивных корпоративных тренингах: • Нейротрансформинг индивидуальной результативности; 221 • Психотехнологии решения проблем; • Нейропрограммирование деловых взаимодействий; • НЛП-менеджмент: психотехнологии эффективности; • Оптимизация деловых взаимодействий; • Стратегия и тактики продаж; • Навыки высокоэффективных менеджеров; • Построение собственного совершенства; • Осуществление стратегического менеджмента; • Создание системы маркетинга. По заказу частных лиц и организаций С. В. Ковалев осуществляет индивидуальный бизнес-консалтинг топ- менеджеров, а также оказывает услуги по персональному коучингу. Обучающие курсы В рамках программы «Self-help» С. В. Ковалев проводит двух-четырехдневные курсы, направленные на существенное улучшение состояния дел обучающихся в области «пяти великих проблем человека», а именно • здоровья (его восстановления, улучшения и сохранения); • работы (карьеры); • материального достатка (денег); • супружеских, семейных, деловых и прочих отношений, а также • любви и секса. Проведение этих программ осуществляется при условии их организации на местах заинтересованными лицами. 222 Помимо этого С. В. Ковалев лично ведет индивидуальный прием граждан. Запись на прием осуществляется по указанным далее телефонам Центра. Условия взаимодействия Вы можете принять участие в любом из учебных проектов С. В. Ковалева или организовать его осуществление в вашем регионе на взаимовыгодных условиях, если обратитесь по нашим контактным адресам и телефонам. Тел: (495) 566-5614; (499) 270-5229; (495) 799-0860; (906) 743-2146 и (905) 587-2803 E-mail: kovalev@nlp-center.ru kovalevnlp@sovintel.ru Библиографическая справка (книги С. В. Ковалева по НЛП, Восточной версии нейропрограммирования и нейротрансформингу) 1. Исцеление с помощью НЛП. - М. : «КСП+», 1999; 2001; 2007. 2. НЛП: перепрограммирование собственной судьбы. - М.: «КСП+», 2000; 2002. 3. Основы нейролингвистического программирования : учебное пособие. - М.: Флинта, 1999; М.Воронеж : НПО «Модэк», 2001. 4. Психотерапия личной истории и психокоррекция Самостоятельных Единиц Сознания. - М.; Воронеж : НПО «Модэк», 2001. 5. Семь шагов от пропасти: НЛП-терапия наркотических зависимостей. - М.-Воронеж: НПО «Модэк», 2001. 6. НЛП педагогической эффективности. - М.-Во- ронеж : НПО «Модэк», 2001. 7. Введение в современное НЛП. - М. : Флинта, 2002. 8. НЛП человеческого совершенства. - М. : «КСП+», 2003; 2007. 9. Семь шагов от пропасти: НЛП-терапия наркотических зависимостей, а еще стандартизированный модуль любых высокоэффективных преобразований себя и других. - М.: «КСП+», 2003. 224 10. Введение в современное НЛП. / 2-е изд., доп. - М.: Флинта, 2004. 11. Основы НЛП, или введение в человеческое совершенство. / 3-е изд., доп. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. 12. НЛП эффективного руководства. - Ростов-на- Дону : Феникс, 2004; 2005; 2006; 2007; 2008. 13. Самоисправление Хромой Судьбы, или как взять бразды управления жизнью в собственные руки. / Книга первая цикла «Коды вашей судьбы». - Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. 14. Мы родом из Страшного детства, или как стать хозяином своего прошлого, настоящего и будущего. / Книга вторая цикла «Коды вашей судьбы». - Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. 15. НЛП-консалтинг : Введение в человеческое благополучие. / Книга первая цикла «Восточная версия нейропрограммирования». - М. : Психолого-социальный институт, 2006. 16. На врача надейся, а сам не плошай. Пошли болезнь на... - М.: Астрель, 2006; 2007. 17. НЛП-психокоррекция : Психотехнологии благополучия, совершенства и удачливости. / Книга вторая цикла «Восточная версия нейропрограммирования». - М. : Психолого-социальный институт, 2007. 18. Основы нейролингвистического программирования. / 4-е изд., доп. и перераб. - М.: «КСП+», 2007. 19. Введение в современное НЛП. / 3-е изд., доп. и перераб. - М.: «КСП+», 2007 (в печати). 225 20. Введение в нейротрансформинг, или руководство по эффективности и счастливости. - М. : Профит Стайл, 2008. 21. Психотерапия личной истории : Психотехнологии изменения прошлого и оптимизации будущего. / Книга третья цикла «Восточная версия нейропрограммирования». - М. : Психолого-социальный институт, 2008. 22. Основы нейротрансформинга, или психотехнологии управления реальностью. - М. : Профит Стайл, 2008. 23. Возвращение к здоровью, или как вылечить свое тело и душу без врачей и лекарств. - Ростов-на- Дону : Феникс, 2008 (в печати). Оглавление Предисловие 3 Введение 5 Часть I. Методология Восточной версии нейропрограммирования 13 |
