Тематика (презентаций) рефератов по истории зарубежной литературы XX века
Тема искусства в романе М. Пруста «В поисках утраченного времени».
Мифологические параллели в романе Д. Джойса «Улисс».
Размышления о культуре в романе Г. Гессе «Степной волк».
Тема книги и библиотеки в романе Ж.-П. Сартра «Тошнота».
Эффект «кривого зеркала» в композиции романа А. Камю «Посторонний».
Тема абсурда в трактате А. Камю «Миф о Сизифе».
Категория игры и ее художественное воплощение в романе Г. Гессе «Игра в бисер».
Образная символика романа У.Голдинга «Повелитель мух».
Мифология детства и демифологизация детства в романе У.Голдинга «Повелитель мух».
«Трагедия слов» в пьесах Э.Ионеско и С.Беккета (слово и недоверие к слову в театре абсурда).
«Школа нового романа» во французской литературе 50-60-х годов.
Тема рецепции литературы в романе Н.Саррот «Золотые плоды».
Интерпретация названия романа «Над пропастью во ржи».
Миф и современность в романе Д.Апдайка «Кентавр».
Функция мифа в произведениях К.Вольф («Кассандра», «Медея»).
Интерпретация термина «магический реализм».
Магия реальной жизни: люди и вещи в романе Г.Гарсиа Маркеса «Сто лет одиночества».
Миф и история в романе «Сто лет одиночества».
Концепция искусства в романе Д.Фаулза «Башня из черного дерева».
Проблема литературной традиции в романе Д.Фаулза «Женщина французского лейтенанта».
Новеллистика Х.Л.Борхеса.
Современность и классика: способы воспроизведения и формы восприятия «литературного мифа» (Стоппард, Мрожек, Гейм, Турнье).
Поэтика названия романа М.Турнье «Пятница, или Тихоокеанский лимб».
Смысловые метаморфозы лабиринта в романе У.Эко «Имя розы»: библиотека и библиотекарь.
Роман и музыка в теории романа М.Кундера.
Персонаж и тема в художественном мире М.Кундера.
Проблема повествовательного единства в «гипертекстах» Корнеля, Павича, Петровича, Коупленда.
«Фабуляция»: особенности повествовательной композиции «Истории мира в 10 ½ главах» Дж.Барнса.
«История картины»: анализ творческого процесса в романе Дж.Барнса «История мира в 10 ½ главах».
Образ книги в современном романе (Павич, Петрович, Корнель).
Трансформация мифологического сюжета в романе Д.Барнса «История мира в 10 ½ главах».
«Изнанка мастерства»: образ массовой культуры в романе Варгас Льосы «Тетушка Хулия и писака».
Пародирование «литературных штампов» в романе Ч.Буковски «Макулатура».
Образцы тестов для самопроверки и контрольных работ:
1.Как определятся жанр романа У.Эко «Имя розы» (нужное подчеркнуть)
Исторический роман
Детектив
Интеллектуальный роман
Криминальный роман
Семиотический роман
2. Подчеркните признаки литературного гипертекста (Г.Петрович, М.Павич, П. Корнель)
Нелинейность
Завершенность
Мультимедийность
Предсказуемость
Фрагментарность
Сюжетная занимательность
3. Что использовал в качестве структурной модели для своих романов М.Павич (нужное подчеркнуть):
Архитектурные сооружения
Мебель
Словарь
Часы
Кроссворд
Автомобиль
Гороскоп
Карту
Картину
Кроссворд
4. Как называется первый сборник эссе М. Кундеры, посвященный литературе:
«Искусство жить достойно»
«Искусство романа»
«Искусство любви»
5. Каков ведущий принцип восприятия современной литературой массовой культуры (Ч.Буковски, А. Перес-Реверте, М. Варгас Льоса):
Сатира
Пародия
Пародичность
Тенденциозное переписывание
Стилизация
Основные вопросы к экзамену
Художественные направления зарубежной литературы XX века.
Модернистские течения в литературе начала XX века.
Черты критического реализма XX века.
Эстетика модернистского романа.
Концепция главного героя «Замка» Ф.Кафки.
К. - Замок - Деревня: соотношение и взаимодействие образов в романе Ф.Кафки «Замок».
Смысл названия романа Ф.Кафки «Замок».
Художественное пространство в новелле Ф.Кафки «Превращение».
Принципы повествовательной манеры Дж.Джойса («Улисс»).
Концепция памяти в повествовательной системе романа М.Пруста «В поисках утраченного времени».
Дадаизм: теория и проблема художественной практики.
Эстетика сюрреализма.
Литература «потерянного поколения» (Олдингтон, Хемингуэй, Ремарк).
Проблема культуры в новеллистике Т.Манна.
Жанр интеллектуального романа в зарубежной литературе ХХ века.
Понятие «игра» и его функция в творчестве Г.Гессе.
Концепция героя в романе Г.Гессе «Степной волк».
Тема человека в системе тоталитарного государства в романе-антиутопии (Хаксли, Оруэлл).
Теория «эпического театра» Б.Брехта.
Основные понятия философии экзистенциализма и их воплощение в литературе.
«Экзистенциальное» сознание в романе Ж-П.Сартра «Тошнота».
Проблема выбора в пьесе Ж.-П.Сартра «Мухи».
Своеобразие композиции романа А.Камю «Посторонний».
«Посторонний» А.Камю как бунт против «охранительного лицемерия» общества.
Концепция романа «новороманистов».
Персонаж в художественной структуре «нового романа».
Тема «книги» в творчестве «новороманистов» (Саррот, Бютор).
Проблема традиции и новаторства в эстетике «театра абсурда».
Время и пространство в пьесах С.Беккета, Э.Ионеско.
Проблема самопознания и самовыражения в романе «Над пропастью во ржи» Д.Д.Сэлинджера.
Концепция героя в романе Д.Д.Сэлинджера «Над пропастью во ржи».
Реальность и миф в латиноамериканском романе.
Миф и современность в романе Апдайка «Кентавр».
Тема искусства в творчестве Дж.Фаулза.
Дж.Фаулз. «Женщина французского лейтенанта» (особенности постмодернистского романа).
Миф и современность в творчестве К.Вольф.
Образная символика романа У.Голдинга «Повелитель мух».
Проблема психологизма в творчестве А.Мердок.
Автор – герой – читатель: новая коммуникативная ситуация в современном романе (У.Эко, М.Павич, М.Кундера).
Способы воспроизведения и формы восприятия «классики» в творчестве Т.Стоппарда.
Поэтика названия романа У.Эко «Имя розы».
Проблема жанра романа У.Эко «Имя розы».
Композиция романа М.Павича «Хазарский словарь».
Особенности повествовательной структуры романа М.Кундеры «Бессмертие».
Интерпретация библейского сюжета в романе Дж.Барнса «История мира в 10 ½ главах».
Повествовательная структура романа «История мира в 10 ½ главах».
Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению в учебном процессе реализуются следующие образовательные технологии:
Деловые и ролевые игры:
тема «Общая характеристика литературных направлений XX в.. Проблема традиций и новаторства»;
тема «Модернистские течения первой половины ХХ века (футуризм, дадаизм, экспрессионизм, сюрреализм). Театральный авангард»;
тема «"Неоавангард" во французской литературе второй половины ХХ века. Эстетика "театра абсурда"»;
тема «М. Павич: литература ХХI в.».
Разбор конкретных ситуаций:
тема «Поэтика модернистского романа (Д.Джойс, Ф.Кафка, М.Пруст)»;
тема «"Социальный" роман в зарубежной литературе первой половины ХХ века. Жанр антиутопии в зарубежной литературе ХХ века»;
тема «"Неоавангард" во французской литературе второй половины ХХ века. Эстетика "театра абсурда"»;
тема «Пути и поиски американской литературы второй половины ХХ века»;
тема «Латиноамериканский роман ХХ века»;
тема «Школа “нового романа”».
«Развитие критического мышления через чтение и письмо»:
тема «Модернистские течения первой половины ХХ века (футуризм, дадаизм, экспрессионизм, сюрреализм). Театральный авангард»;
тема «Жанр интеллектуального романа в зарубежной литературе первой половины ХХ века»;
тема «Жанр философского романа в английской литературе второй половины ХХ века»;
тема «Немецкоязычная литература второй половины ХХ века».
тема «У. Эко: преодоление традиции авангарда. Проблема интерпретации»;
тема ««Недоверие к метарассказу»: наследие культуры в восприятии современности».
Составление портфолио:
тема «У. Эко: преодоление традиции авангарда. Проблема интерпретации»;
тема «Зарубежная литература 80 – 90 гг.».
Метод проектов:
тема «Жанр интеллектуального романа в зарубежной литературе первой половины ХХ века»;
тема «Немецкоязычная литература второй половины ХХ века»;
тема «Жанр романа на рубеже столетий. М. Кундера: искусство романа»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Основная литература
Гребенникова Н.С. Зарубежная литература. XX век. М.: Владос, 2002.
Зарубежная литература XX века. Практические занятия / Под ред. И.В. Кабановой. М.: Флинта: Наука, 2007.
Зарубежная литература ХХ века: Учеб. / Л.Г.Андреев, А.В.Карельский, Н.С.Павлова. М., Высшая школа, 1996
Ильин И.П. Постмодернизм. Словарь терминов. М., 2001.
История зарубежной литературы. 1917 - 1945. М., 1980.
История зарубежной литературы. 1945 - 1970 гг. М., 1976.
Киреева Н.В. Постмодернизм в зарубежной литературе. Учебный комплекс для студентов-филологов. М.: Флинта: Наука, 2004.
Компаньон А. Демон теории. М., 2001.
Олейник В. Очерки истории зарубежной литературы XX века. Курган, 1996.
Современная литературная теория. Антология. М., 2004.
9.2. Дополнительная литература
Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. М., 1987.
Зарубежное литературоведение 70-х гг. М., 1984.
Новоавангардистские течения в зарубежной литературе
1950 - 1960 гг. М., 1972.
Новые художественные тенденции в развитии реализма на Западе. 70-е гг. М., 1982.
Современный роман. М., 1990.
Анастасьев Н. Обновление традиции. Реализм ХХ века в противоборстве с модернизмом. М., 1984.
Анастасьев Н.А. Феномен Набокова. М., 1992.
Балашова Т.В. Автор, герой, рассказчик в цикле Пруста // Вопросы филологии. 1999. № 1.
Брод М. О Франце Кафке. СПб., 2000.
Божович В.И. Традиции и взаимодействие искусств. М., 1987.
Делез Ж. Марсель Пруст и знаки. СПб., 1999.
Днепров В.Д. Черты романа ХХ века. М., Л., 1965.
Засурский Я. Американская литература ХХ века. М., 1966.
Затонский Д.В. Искусство романа и ХХ век. М., 1973.
Затонский Д.В. В наше время. М., 1979.
Зверев А. Дворец на острие иглы. М., 1989.
Ивашева В. Новые черты реализма на Западе. М., 1986.
Ивашева В. На пороге XXI века (НТР и литература). М., 1987.
Коренева М.М. Литературное измерение абсурда // Художественные ориентиры зарубежной литературы XX века. М., 2002.
Корнуэлл Н. Джойс и Россия. СПб., 1988.
Кристева Ю. Текст романа // Кристева Ю. Избранные труды: Разрушение поэтики. М., 2004
Кутейшикова В., Осипова Т. Новый латиноамериканский роман. М., 1983.
Литературный миф об «Улиссе» // Иностранная литература. 1989. № 5,6, 10, 11.
Мамардашвили М.К. Психологическая топология пути: М. Пруст. «В поисках утраченного времени». СПб., 1997.
Манн П. де. Аллегория чтения: Фигуральный язык Руссо, Ницше, Рильке и Пруста. Екатеринбург, 1999.
Марсель Пруст в русской литературе / Сост.: О.А. Васильева, М.В. Линдстрем; Авт.вступ. ст. А.Д. Михайлов. М., 2000.
Мотылева Т. Зарубежный роман сегодня. М., 1986.
Мотылева Т. Роман - свободная форма. М., 1982.
Панова О.Ю От модернизма к постмодернизму и художественному синтезу (статья вторая) // Современная Европа. 2004. № 2. С. 120-133.
Постмодернизм: что же дальше? (Художественная литература на рубеже ХХ-ХХI вв.) Сб. науч. тр.. Сер. "Теория и история литературоведения" ентр гуманит. науч.-информ. исслед. Отд. литературоведения; Редкол.: Соколова Е.В. (отв. ред. и сост.), Пахсарьян Н.Т. (сост.). Москва, 2006
Тимофеев В. Уроки Джона Фаулза. СПб., 2003.
Толмачев М.В. Перечитывая Пруста // Иностранная литература. 1988. № 6.
Хоружий С.С. «Улисс» в русском зеркале // Д. Джойс. Собр. соч.: В 3 т. Т.3. М.: 1994.
Шевякова Э.Н. Поэтика современной французской прозы. М., МГУП, 2002.
Эко, У. Роль читателя. Исследования по семиотике текста / пер. с англ. и итал. С. Д. Серебряного / У. Эко. – СПб.: Симпозиум, 2005. – 502 с.
9.3. Интернет-ресурсы:
1. http://www.libfl.ru/ – Библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино (ВГБИЛ).
2. http://www.rsl.ru – Российская государственная библиотека.
3.http://www.nlr.ru:8101/ – Российская национальная библиотека.
4. http://infolio.asf.ru – In Folio – Университетская библиотека: собрание учебной и справочной литературы.
10. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
Центр информационных технологий ТюмГУ;
Информационно-библиотечный центр ТюмГУ;
Мультимедийные кабинеты ИГН;
Электронная библиотека, содержащая издания и учебно-методическую литературу по дисциплине;
Аудиторный фонд ИГН, в том числе кабинеты, оборудованные компьютерами с соответствующим программным обеспечением:;
Компьютерные классы с выходом в Интернет;
Электронная почта, интернет-форумы, ЖЖ;
Групповые и индивидуальные консультации по вопросам выполнения самостоятельной работы в режиме on-line;
Сайт кафедры зарубежной литературы;
Фонд кафедры зарубежной литературы;
Фонд кабинета русского языка и литературы.
Видеофильмы по всем основным темам курсов.
|
