Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки бакалавра по направлению 050100. 62 «Педагогическое образование»
Скачать 2.79 Mb.
|
Краткое содержание дисциплины: Биомеханика как учебная и научная дисциплина. Направления развития биомеханики как науки. История развития биомеханики. Кинематика и динамика движений человека. Механическая работа и энергия при движениях человека. Биомеханические основы двигательного аппарата человека. Методы биомеханических исследований и контроля в физическом воспитании и спорте. Биомеханика физических качеств человека. Биомеханические основы технико-тактического мастерства. Половозрастные особенности моторики человека. Биомеханические аспекты программированного обучения двигательным действиям. Биомеханические основы физических упражнений, входящих в программу физического воспитания школьников. Общая трудоемкость дисциплины: 108 часов. Разработчики рабочей программы дисциплины: д.м.н., профессор, В.Г. Малышев БЗ.В.ОД.14 ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Цели освоения дисциплины: формирование у студентов системы знаний и умений, позволяющих применять средства лечебной физической культуры и массажа для физической реабилитации организма. Место дисциплины в структуре ООП подготовки бакалавра: Дисциплина «Лечебная физическая культура и массаж» относится к базовой (обязательной) части профессионального цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студенты используют также знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения «Анатомии», «Физиологии», «Теории и методики физической культуры и спорта», «Спортивной медицины». «Лечебная физическая культура и массаж» является основой для изучения дисциплин «Технологии спортивной тренировки в избранном виде спорта», «Спортивный массаж». Требования к результатам освоения дисциплины: студент должен знать: - методику оздоровительных физкультурно-спортивных занятий с различными группами населения; - методы и организацию комплексного физиологического и психопедагогического контроля состояния организма при нагрузках ЛФК; - методы организации научно-исследовательской работы по ЛФК; - особенности методической деятельности при массаже и ЛФК; - анатомо-физиологические особенности реакций организма детей, подростков и взрослых при проведении ЛФК и массажа. Студент должен уметь: - формулировать конкретные задачи ЛФК в физическом воспитании различных групп населения; - провести экспресс-диагностику функционального состояния организма и мест локализации патологического очага или травмы; - сформулировать показания и противопоказания при назначении ЛФК при определенной патологии у конкретного человека; - составить комплекс ЛФК и рекомендации по проведению массажа с учетом возраста, пола, прошлого двигательного опыта и места локализации патологического очага или травмы; - применять практические приемы проведения ЛФК и массажа (на базе реабилитационного Центра). Краткое содержание дисциплины: Классификация физических упражнений в лечебной физической культуре. Дозировка и критерии величины физической нагрузки в лечебной физической культуре. Приемы и техника массажа. Средства массажа. Приемы классического массажа. Точечный массаж. Инструментальный массаж. Сегментарный массаж. Гигиенический массаж. Спортивный массаж. Косметический массаж. Самомассаж. Контроль за переносимостью и эффективностью лечебной физической культуры и массажа. Лечебная физическая культура при травмах. Лечебная физическая культура и массаж при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Лечебная физическая культура и массаж при заболеваниях органов дыхания. Лечебная физическая культура и массаж при ожирении и заболеваниях суставов. Лечебная физическая культура и массаж при заболеваниях нервной системы. Лечебная физическая культура и массаж при нарушениях осанки у детей и подростков. Общая трудоемкость дисциплины: 108 часов. Разработчики рабочей программы дисциплины: к.б.н.,доцент Н.А. Мангушева. БЗ.В.ОД.15 ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Цели освоения дисциплины: - дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования управленческой науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов управленческого познания; - помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных управленческих направлений, школ и концепций, в том числе и русской школы менеджмента; - способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных управленческих проблем и овладению методикой принятия управленческих решений. Место дисциплины в структуре ООП подготовки бакалавра: Экономика и менеджмент физической культуры и спорта, в отличие от других гуманитарных дисциплин, помогает студентам понять окружающие их явления и процессы, происходящие в данный момент в управлении развитием отрасли физическая культура и спорт в России и зарубежом, исследует острые управленческие вопросы, такие как мотивация, планирование, организация, контроль, касающиеся всех организаций физкультурно-спортивной направленности, формируя активную жизненную позицию студенчества, их ценностные ориентации, в том числе и профессиональные. Требования к результатам освоения дисциплины: Студент в результате освоения курса «Экономика и менеджмент ФК» должен знать и быть подготовлен к решению следующих организационно-управленческих задач: - планировать и прогнозировать развитие ФКиС на местном, региональном и Федеральном уровнях; - анализировать и обобщать деятельность государственных и общественных органов управления в сфере ФКиС и первичных организаций физкультурно-спортивной направленности; - организовывать и проводить физкультурно-массовые и спортивные мероприятия. Студент, прошедший курс обучения, должен уметь: - работать с финансово-хозяйственной документацией; - принимать управленческие решения; - разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений; - знать условия формирования личности, её свободы, права и свободы человека и гражданина, уметь их реализовывать в различных сферах жизнедеятельности; - знать основы российской правовой системы и законодательства, организации судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности; - проводить аналитическую, исследовательскую и рационализаторскую работу по оценке социально-экономической обстановки и конкретных форм управления; - разрабатывать программы нововведений и составлять план мероприятий по реализации этих программ; - применять методы НОТ и оргпроектирования, практически использовать навыки рационализации управленческого труда; - профессионально вести управленческую, маркетинговую, коммерческую, рекламную и патентно-лицензионную работу в различных подразделениях предприятий (объединений), ассоциациях, совместных предприятиях. Студент должен приобрести следующие навыки:
Краткое содержание дисциплины: Физическая культура и спорт как отрасль народного хозяйства, экономическая эффективность физической культуры и спорта. Внешнеэкономические отношения физкультурно-спортивных организаций. Маркетинг и предпринимательство в сфере физической культуры и спорта. Финансовая и материально-техническая база физической культуры и спорта. Методы экономического анализа и контроля в сфере физической культуры и спорта. Система подготовки специалистов в области физической культуры и спорта, нормирование, организация и оплата труда. Формы, методы и средства материального стимулирования физкультурно-спортивной деятельности. Характеристика менеджмента в сфере физической культуры и спорта, его функции и правовые основы. Организация и технология менеджмента в сфере физической культуры и спорта. Организация клубной физкультурно-спортивной работы с населением. Внеклассная работа как вид менеджмента. Подготовка и проведение организованных, самостоятельных и индивидуальных физкультурно-спортивных мероприятий и занятий в зависимости от их целевой направленности. Система подготовки и повышения квалификации специалистов в области физической культуры и спорта. Общая трудоемкость дисциплины: 144 часа. Разработчики рабочей программы дисциплины: к.б.н., доцент Богатова С.В. БЗ.В. ОД.16 СПОРТИВНАЯ МЕТРОЛОГИЯ Цели освоения дисциплины: формирование системы знаний, навыков и умений в области измерений и контроля в спорте, необходимых будущему тренеру и преподавателю физической культуры. Место дисциплины в структуре ООП подготовки бакалавра: Дисциплина «Спортивная метрология» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студенты используют также знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения «Информационных технологий в образовании», «Основ математической обработки информации» и другие. Является основой для написания курсовых, выпускных квалификационных работ и дипломных проектов в сфере физической культуры и спорта. Требования к результатам освоения дисциплины: Студент должен знать:
Студент должен уметь:
Краткое содержание дисциплины: Метрология как учебная и научная дисциплина. Роль метрологии в учебно-тренировочном процессе. Методы и средства измерений в физическом воспитании и спорте. Погрешности и шкалы измерений. Единицы измерений. Статистические методы обработки результатов измерений. Теория тестов. Надежность тестов. Информативность тестов. Метрологические требования к тестам. Методы количественной оценки качественных показателей. Теория оценок. Шкалы оценок. Нормы. Управление и контроль в спортивной тренировке. Общая трудоемкость дисциплины: 72 часа. Разработчики рабочей программы дисциплины: к.п.н., доцент Е.В. Сидорчук. БЗ.В.ОД. 17 ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ ГИМНАСТИКИ Цели освоения дисциплины: ознакомить студентов с некоторыми основными видами оздоровительной гимнастики и методикой их преподавания. Формировать у студентов факультета ФК и С специальных знаний и умений в области современных оздоровительных видов гимнастики, обогащение занимающихся двигательным опытом, развития и самореализация творческого потенциала личности. Место дисциплины в структуре ООП подготовки бакалавра: Курс оздоровительная гимнастика представляет собой современную, спортивно-оздоровительную, самостоятельную дисциплину. Она предусматривает изучение студентами видов оздоровительной гимнастики, методик проведения современных видов гимнастики, как в школе, так и в фитнес-клубах, влияние занятий на организм занимающихся, а также приобретение необходимых знаний и навыков для самостоятельной педагогической работы. Требования к результатам освоения дисциплины: студент должен: знать: - содержание преподаваемого предмета; - теории и технологии обучения, воспитания и духовно-нравственного развития личности, сопровождения субъектов педагогического процесса; - способы взаимодействия педагога с различными субъектами педагогического процесса; - способы построения межличностных отношений; - способы профессионального самопознания и саморазвития. уметь: - проектировать образовательный процесс с использованием современных технологий соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям возрастного развития личности; - использовать в учебно-воспитательном процессе современные образовательные ресурсы; - учитывать в педагогическом взаимодействии особенности индивидуального развития учащихся; -организовывать внеучебную деятельность обучающихся; - бесконфликтно общаться с различными субъектами педагогического процесса; - управлять деятельностью помощников учителя и волонтеров, координировать деятельность социальных партнеров. владеть: - способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.); - способами проектной и инновационной деятельности в образовании; - способами осуществления психолого-педагогической поддержки и сопровождения; - различными средствами коммуникации в профессиональной педагогической деятельности; - способами совершенствования профессиональных знаний и умений. Краткое содержание дисциплины: Виды оздоровительной гимнастики. Характеристика. - Гигиеническая гимнастика Понятие о гигиенической гимнастике, виды занятий гигиенической гимнастикой. Задачи гигиенической гимнастики. Особенности занятий различными видами гигиенической гимнастики: утренняя гигиеническая гимнастика, вводная гимнастика, физкультпауза, вечерняя гимнастика. Особенности подбора упражнений в каждом виде гимнастики, продолжительность занятий и условия выполнения упражнений. - Ритмическая гимнастика. Понятие о ритмической гимнастике. Влияние занятий ритмической гимнастикой на организм занимающихся. Содержание ритмической гимнастики составляют: движения отдельными звеньями тела типа сгибаний и разгибаний, поворотов и вращений, махи, разновидности ходьбы и бега, подскоки и прыжки, элементы вольных упражнений и художественной гимнастики, танцевально-хореографические элементы. Особенности выполнения упражнений в ритмической гимнастике. Построение уроков ритмической гимнастики и методика проведения упражнений. - Производственная гимнастика. Основные формы занятий производственной гимнастики (вводная гимнастика, физкультурная пауза, физкультминутки, микропаузы и др.). Правила подбора упражнений. - Лечебная гимнастика. Задачи. Средства и методы лечебной гимнастики. Осанка. Правильная осанка. Нарушение осанки. Методика составления и проведения комплексов ФУ. Плоскостопие. Причины. Профилактика. Методика составления и проведения комплексов ФУ. Аэробика и фитнес. История развития. Особенности оздоровительной аэробики как вида физкультурно-спортивной деятельности. Понятие об аэробике и регулировании нагрузки на занятии. Техника базовых элементов аэробики, которые составляют основное содержание комплексов упражнений: шаги и их разновидности, бег на месте и с перемещениями, поднимания бедер в разных направлениях, махи ногами, выпады, подскоки со сменой положения ног, «скип» - скрестные движения. Системный анализ различных направлений в оздоровительной аэробике и их классификация. Аэробика и фитнес (базовая аэробика, степ-аэробика, танцевальная аэробика, йога и др.). |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Программа модуля б основы социологии основная образовательная программа... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100. Педагогическое... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (далее – ооп) по направлению подготовки бакалавров 050100.... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... |
| Высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование |
